《CAD制图》课程标准

《

CAD

制图》课程标准

一、适用对象

全日制中等职业学校艺术设计与制作专业二年级学生

二、适用专业

全日制中等职业学校艺术设计与制作专业

三、课程性质

本课程是艺术设计与制作专业空间设计方向的专业方向课程。

本课程是依据艺术设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位的能力要求而设置的，对本

专业所面向的室内设计师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前

导课程有《

3DmaX

基础应用》，后续课程有《毕业设计》。

四、课程目标

总体目标

掌握

AUtOCAD

软件的使用方法和技巧。通过课程的学习，使学生掌握通过

CAD

软件进行原始

户型框架绘制、墙体改造、平面布置图绘制、水电图绘制、空间立面图绘制、定制家居绘制等基本

操作知识和技能，在今后的实际设计中熟练使用

CAD

o

1

.知识目标

训练学生对

CAD

制图的标准把握、制图规范及室内设计相关领域和作业流程，领悟

CAD

的制

图精髓，掌握

CAD

的规范和标准，。

2 .

技能目标

能准确阅读分析施工图纸和操作

CAD

软件进行室内设计相关图纸绘制，并能在打印机或绘图

仪出图。

3 .

素质养成目标

通过

CAD

绘图的课程学习，培养学生独立分析问题，解决问题的能力，养成实事求是的习惯

和创新精神。

4

.证书目标

1+X

室内设计职业技能等级证书（初级）

五、参考学时与学分

1

.学时

72

学时，计划

18

周，周学时

4

2 .

学分

4

学分

六、设计思路

依据对室内设计相关行业企业的调研，参照室内设计职业技能等级证书的职业技能鉴定规范，

建筑室内装饰装修制图标准和房屋建筑室内装饰装修制图标准，兼顾室内设计企业岗位就业群需

要。主要面向室内设计相关领域，根据作业流程的规定，对充实项目调研、测量、设计绘图，资料

管理、客户服务、设计探讨、设计服务等环节的辅助设计等，通过制定室内设计岗位的典型工作任

务，以职业能力培养为主线组织教学内容，加强实践教学环节，增加实践学时，对接工作岗位相应

内容，以提高学生的

CAD

绘图实践能力。

七、课程内容与教学要求

（一）课时分配表

序号 单元（或项目）内容

初尺量尺交流

学时分配

1

2

3

4

5

6

总学时

6

46

6

8

2

4

72

理论

CAD

绘制

效果图制作

定制家具制作

项目沟通

项目实施

（二）单元设计

单元

1

初尺量尺交流

4

2

学时

实践

一体化

学习目标

能够熟练使用

iPad

、产品手册等设计师基本工具，会使用设计师的基本工具（测距仪、卷尺、效

果展示工具、量尺本、工具包等）。能够按照规范对设计对象进行测量，能够正确选择并使用工

具采集量尺数据，能够按要求完成项目前期的数据和资料收集。

能准确判断、区分项目类型（家装、工装、商业等）。

主要内容

主要教学方法