儿童学习桌的功能与结构

专题一ＷＯＲＫＭＡＮＳ川Ｐ工艺

儿童学习桌的功能与结构

Ｔｈｅ Ｆｕｎｃｔｉｅ ＦＵｎ ｏｎ ａｎｄ Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ ｃｌ ５ｔｒＵ ＣｈｌｌＬ ｎ ｌｌ ｄｒｅｎ Ｄｅｓｋ

对于儿童家具来说，除了尺度造型方面的考量，功能始终是与使用者最密切相关的。目前市场

上用于家庭的儿童学习桌，从功能设计的角度讲，大致具备以下两种基本功能：桌面高度调节

和桌面倾斜度调节。此外，随着结构方面的不断发展和创新，近年来以支肘板为代表的双肘支

撑功能在儿童用桌上也有大量应用。本文以人体工程学理论为基础，从结构设计的角度就以上

三种儿童学习桌的核心功能进行了一些分析，以期为企业在开发新产品时提供新的思路。

作者苏搪编辑陈浩淼

１桌面高度调节

方法需要成人来操作，不太方便。但这种 们多使用水平桌面，而在阅读 绘图时

从人体工程学角度看，桌面高度必

方式调节之后就不易改变，可以防止儿 多使用倾斜桌面，倾斜桌面有益于人的

须与使用者的身高相适应。儿童正处于 童因为调皮而随意改变桌面高度所带来

坐姿与视力健康。因此不少儿童学习桌

发育阶段，每年的身高都不一样，所以 都兼具桌面水平和倾斜两种状态。

的不适。

书桌必须能够调节高度。多数家庭中的 ２．１前翻式

１．２机械调节

儿童学习桌，基本上都是给一个孩子专 ２．１．１调节原理

采用手动的机械方法来调节桌面高

用的．所以高度调节并不频繁．一般每１ 度．例如用手摇式机构调节桌面高度 气 以桌面后缘边线为旋转轴，从桌面

年调节１次。从结构上看，桌面高度调节

压棒调节桌面高度等。这些方法在调节

前缘翻转桌面板，一般仅设置１个档位

的方法多见以下３种。

桌面高度时是无级调节（连续变化）．具 （多为１ ２。）。

１．１子Ｌ位调节

有高适配度，这是它最重要的优点；此 ２．１．２结构特点

用孔与孔之间插销定位的方法调 外．与孔位调节相比，在操作上也更加简

这种结构最大的问题是在桌面倾

节桌面高度。这种方法最简单、成本最 单方便。 斜度改变的情况下也会同时改变桌面

低、应用范围最广 不仅是许多家庭中 高度，导致一个桌子有两个不同的桌面

１．３电动调节

的儿童学习桌，很多学校的课桌桌面高 采用电动的方法调节桌面高度。用此 高度。桌面由倾斜调节为水平时．桌面

度调节也都采用此方法。

方法调节的桌面高度连续变化．操作最为

高度一般会升高６～９厘米，差距过大．

对于家具来讲 由于采用３２毫米系 导致同一个人使用时既不符合人体工

简单 方便。相比之下价格也是最高的。

统，相邻两个档位桌面高度多以３２毫米 程学原理，对健康不利，也让人不舒适。