2024年1月9日发(作者：)

项目一智能家居认知

课程名称

任务名称 智能家居职业感知

项目性质

项目名称 智能家居认知

课时 0.5

0综合性

□演示性口验证性

□设计性

授课班级 授课日期

(1)了解智能家居的起源

授课地点

知识目标

(2)能分辨智能家居的发展历程

(3)了解智能家居应用前景

教学目标

能力目标

(1)能为客户介绍产品所属的发展阶段

(2)能指引智能家居发展的前景与方向

(1)培养主动观察的意识

素养目标

(2)培养独立思考的能力

(3)培养积极沟通的意识

教学内容

售前工程师小慧需根据客户需求，正确引导客户对智能家居认识

(I)智能家居的起源

教学重点

(2)智能家居的发展历程

(3)智能家居的应用前景

教学难点

根据客户选择的产品分析产品所属的发展阶段

教学视频

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

1观看智能家居展示视频，了解智能家居的功能及特点

自主学习

2.完成智能家居的职业感知的表格填写任务

1

2

.案例分析：智能家居有哪些功能

.知识学习：

（1）智能家居的起源

课堂活动

（2）智能家居的发展历程

（3）智能家居的应用前景

3

.岗位再现：根据场景一设置，分角色再现技能岗位

4

.任务小结：教师总结本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路

拓展提高

智能家电与智能家居的几个误区的相关知识

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目一智能家居认知

课程名称

任务名称 智能家居的基本概念

项目性质

项目名称 智能家居认知

课时

1.5

0综合性

□演示性口验证性

□设计性

授课班级 授课日期

(1)了解智能家居的定义与特征

知识目标

(2)能分辨智能家居的特征

(3)了解智能家居的组成及特点

授课地点

(1)能为客户介绍智能家居的概念及组成

教学目标

能力目标

(2)能根据客户诉求，组合智能家居系统的功能

(3)能分析各系统的特征等

(1)培养主动观察的意识

素养目标

(2)培养独立思考的能力

(3)培养积极沟通的意识

教学内容

售前工程师小慧需根据客户需求，正确引导客户对智能家居功能的选择

(I)智能家居的定义与特征

教学重点

(2)智能家居的特征

(3)智能家居的组成及特点

教学难点

根据客户对智能家居场景的选择，分析并选择其相关功能的模块

教学视频

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

1预习知识链接，了解智能家居的定义及特点

自主学习

2.完成智能家居的基本概念的表格填写任务

1

2

.案例分析：智能家居有哪些组成以及各模块有什么特点

.知识学习：

（1）智能家居的定义与特征

课堂活动

（2）智能家居的特征

（3）智能家居的组成及特点

3

.岗位再现：根据场景二设置，分角色再现技能岗位

4

.任务小结：教师总结本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路

拓展提高

智能家居国家标准的相关知识

考核评价

依据任务二评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目二智能家居系统架构与网关调试

课程名称

任务名称

项目性质

项目名称

智能家居网络系统架构

智能家居系统架构与网关调试

2

课时

口验证性

0演示性 □设计性团综合性

授课班级

教学目标

知识目标

授课日期 授课地点

（1）熟悉海尔智能家居的网络系统架构。

（2）会网络系统搭建的方法。

能力目标

具备根据客户需求和预算，为客户搭建海尔智能家居网络系统架构的能力。

素养目标 培养学生分析问题和与客户沟通的能力。

售前工程师小慧需根据客户需求（全屋安防、全屋照明、智慧厨房、全网教学内容

覆盖），详细向客户介绍智能家居的网络架构与网络系统搭建的实现；硬件工程师小智对网络系统架构进行具体的安装与调试。

教学重点

教学难点

智能家居网络系统的搭建与配置

智能家居网络系统的搭建与配置

教学器材：路由器、家庭网关、上位机电脑、网线

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

1

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

.预习“知识链接”的内容，了解并认识海尔智能家居的网络系统架构，学自主学习

会网络系统的搭建与配置。

2 .完成智能家居网络系统架构与网络系统搭建的表格填写任务。

1

.案例分析：了解智能家居的网络架构与网络系统搭建。

2

.任务实现：根据用户需求和预算等，实现小户型的全屋安防、全屋照明、智慧厨房、全网覆盖的全屋智能控制的网络系统搭建。

课堂活动

3

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，指导学生进行网络系统搭建。

（1）网络的连接

（2）网络系统配置

拓展提高

1

2

.物联网的网络架构

.系统调试流程

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目二智能家居系统架构与网关调试

课程名称

任务名称

项目性质

项目名称

家庭网关的配置与调试

智能家居系统架构与网关调试

课时

口验证性

6

0演示性 口设计性

0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

教学目标

（1）认识家庭网关的作用、分类和经典产品。

（2）会进行家庭网关的配置、升级和海尔智家APP的相关操知识目标

作。

（3）会上位机软件的使用方法。

能力目标

具备家庭网关的配置、升级和APP相关操作和上位机软件使用的能力。

素养目标 培养学生自主学习、探究问题、善于操作的能力。

调试工程师小智根据客户户型和需求（全屋安防、全屋照明、智慧厨房、教学内容

全网覆盖），为客户进行家庭网关的配置与调试，并绑定海尔智家APP完成相应的操作。

教学重点

教学难点

家庭网关的配网与升级

家庭网关的升级

教学器材：路由器、家庭网关、上位机电脑、网线、智能手机

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

1

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

.预习“知识链接”的内容，学会家庭网关的配网与升级，海尔智家APP的自主学习

绑定。

2 .完成智能家居家庭网关的配置与调试的表格填写任务。

1

.案例分析：根据客户需求进行家庭网关的配置与调试。

2

.任务实现：根据用户需求和预算等，实现小户型的全屋安防、全屋照明、智慧课堂活动

厨房、全网覆盖的全屋智能控制的家庭网关的配置与调试，以及海尔智家APP的绑定。

3

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，指导学生进行家庭网关的配网与升级，以及海尔智家APP的绑定。

(1)家庭网关的配网与升级

(2)海尔智家APP的绑定

拓展提高

1多网关配置

终端产品配置文件编写

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目五智能窗户

课程名称

任务名称

设备选型

项目性质

项目名称

智能触控面板和智能开关

课时

口演示性 口验证性

4

□设计性0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

(1)记忆并理解开关面板的定义和作用。

(2)理解开关面板的在家居中的重要性。

知识目标

(3)描述海尔HK-20、HK-37、HK-61系列智能开关(面板)的工艺、特点和市场定位。

教学目标

(4)区别海尔HK-61系列智能触控面板相较其它智能开关的优势。

能根据客户诉求、预算，根据不同开关面板的各自市场定位

能力目标

及功能为客户介绍智能开开关，合理建议客户选择智能开

关。

通过岗位情景再现，培养学生的沟通能力，能够准确把握客户需求，具备基本的职业素养。

引导学生进入售前工程师角色，根据不同案例用户的实际情况，利用所学的知识，为用户介绍不同智能开关的产品特色、功能特点，协助用户完成

素养目标

教学内容

设备选型。

教学重点

各系列智能开关的不同产品功能特点，市场定位，选型注意事项。

教学难点

智能开关相较普通开关的区别及智能开关的优点。

教学器材：Hk37、HK-61系列智能开关(面板)

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

1

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

.学习知识链接内HK-61、HK-37系列智能开关相关工艺、产品特点和功

自主学习

能。

2

1

.完成有关智能开关功能和产品卖点表格填写。

.窠例分析：根据不同案例实际情况及各自的设计理念，进行选型思路讲

解。

2

.设备选型：确定设备型号及数量，填写产品配置清单。

课堂活动

3

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，修正产品

配置清单及选型设计

(1) HK-37系列智能开关。

(2) HK-61系列智能触控面板

拓展提高

理解开关的定义，学习海尔HK-20系列开关的产品特点，了解智能插座的产品功用。

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目五智能窗户

课程名称

任务名称

设备安装

项目性质

项目名称

智能触控面板和智能开关

课时

□演示性口验证性

16

口设计性

0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

（1）开关面板的安装注意事项。

（2）能区别开关底盒的种类，注意各型号开关的不同技术参

数和应用场景。

知识目标

（3）了解继电器的作用、智能面板调光的原理。

（4）对家庭照明、单/零火线取电、继电器控制有初步认

教学目标

能力目标

知。

会海尔智能开关的接线，能够进行动手接线安装，能对硬件

安装人员进行技术指导，协助安装人员完成设备安装任务。

（1）实训完成后，能按规定进行工具整理，剩余材料收集，工程素养目标

垃圾清理，培养学生6S管理素养。

（2）在项目完成过程中，能与团队合作完成小组任务，并对自我及小组成员做出合理的评价。

引导学生进入硬件安装工程师或硬件施工员角色，利用所学技能，根据不同案例用户的设计进行硬件安装。

1、各系列智能开关的电气接口。

2、HK-61Q6触控开关面板与普通开关电气接口的区别。

教学内容

教学重点

教学难点

HK-61Q6触控开关面板安装时，各类线缆的连接顺序，接线方式。

教学器材：Hk37、HK-61系列智能开关（面板），一字螺丝刀、十字螺丝

刀、86底盒、146底盒、PVC管（槽）、导线若干

教学准备

教学课件

学生分组，安排角色。

教学过程

教学环节

自主学习

1 .填写工作任务表，完成知识链接内容学习。

2 .回答自主学习中相关问题，指导教师需根据学生出现的问题，进行针对讲解。

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

1

.案例分析：根据案例分析，梳理安装思路，注意安装要点和注意事项，确认设备硬件连接关系。。

2

.设备安装：确定安装分工，准备安装所用工具及辅料，做好安装工序及步课堂活动

骤，完成设备安装。安装过程中，教师需要及时纠正学生出现的错误，指导学生掌握必要的安装技能。

3 .任务小结：教师针对本环节学生出现的问题和需要注意的事项进行回顾总结。

拓展提高

掌握开关暗盒的分类，学习HK-20系列开关的安装方式及安装完成后的检验方法。

考核评价

依据任务二评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

课程名称

任务名称

设备调试

项目性质

项目名称

智能触控面板和智能开关

课时

16

项目五智能窗户

口演示性口验证性 □设计性

0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

（1）能在上位机软件中添加设备、网元。

（2）理解开关面板负载在上位机软件中的挂接关系，能够按

知识目标

照设计图在对应面板下增加负载。

（3）会面板按键控制的设置方法。

（4）能够在HK-61Q6中添加RS-485设备。

能力目标

能够独立进行智能家居开关面板的调试，初步具备查找智能面板故障、解决故障的能力。

教学目标

（1）开关面板调试完成后，能够向客户讲解设备使用注意事项，具备与客户的沟通能力。

（2）能够严格按调试说明进行操作，养成认真、严谨的操作习素养目标

惯。

（3）在项目完成过程中，能与团队合作完成小组任务，并对自我及小组成员做出合理的评价。

引导学生进入设备调试工程师角色，学习海尔智能触控（开关）面板的调试方法，利用所学对案例用户进行设备调试，完成工作任务。

1、各种负载在上位机软件中的添加方式。

2、各型号面板在上位机软件中的添加方式。

教学内容

教学重点

3、面板和负载的挂接关系如何在上位机中实现。

4、各负载在不同型号面板上控制按键的设置方式。

教学难点

理解智能触控面板或智能开关的工作原理，区别其与普通开关在控制和使用方式上的区别。

教学器材：调试终端电脑，调试手机，上位机软件。

教学课件

学生分组，安排角色。

教学准备

教学过程

教学环节

自主学习

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

1 .填写工作任务表，完成知识链接内容学习.

2 .回答自主学习中相关问题，指导教师需根据学生出现的问题，进行针对讲解。

1案例分析：根据案例分析，理解灯光控制的思路，制定相应的灯光控制方案。

课堂活动

2

.设备调试：根据事先制定的灯光控制方案，编写上位机软件脚本，合理规划单元号、门牌号、网络号和面板号，按规划下发各面板面板序号进行设备组网，在此过程中教师需知道学生掌握相关设备入网调试技能，组网完成后，通过网关下发配置，若出现故障需排查问题所在，处理故障，最后进行现象验证测试，完成整体调试，,

3 .任务小结：教师针对本环节学生出现的问题和需要注意的事项进行回顾总结。

拓展提高

学习HK-20系列开关的调试方法，初步了解基于总线的智能灯光控制系统。

考核评价

依据任务三评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目四智能家居安防

课程名称

任务名称

设备选型

项目性质

项目名称

智能家居安防

课时

口演示性 口验证性

10

口设计性0综合性

授课班级

教学目标

授课日期 授课地点

知识目标

(1)

能够明确智能家居各安防传感器、摄像机、智能门锁、

燃气套装的使用方法及作用。

(2)明确智能家居安防系统各安防产品的技术参数及功能。

(3)说明海尔智能家居系统各安防产品的工艺、特点和市场定位。

(1)根据客户诉求、预算、各产品功能为客户介绍各安防产

能力目标

品。

(2)成功建议客户合理选择设备。

(1)与客户沟通交流，明确客户需求、预算。

素养目标

(2)树立安防意识，明确安防系统在智能家居中的重要地位

及作用。

售前工程师小慧需根据客户需求(1安装一套基本的智能家居安防报警系统，构教学内容

建全屋基础安防体系；2.对全屋安防进行高档装修设计，实现全天候立体式的安防守护，切实保隙家庭的生命和财产安全)，正确引导客户对智能家居安防产品进行选型。

教学重点

安防传感器、智能门锁、燃气套装的结构及技术参数

教学难点

根据客户诉求、预算，产品功能为客户合理选择设备

教学器材：声光报警器、紧急按钮、水浸传感器、门磁传感器、红外传感器、烟雾感应探测报警器、可燃气体探测报警器、摄像机、智能门教学准备

锁、门锁模块、通讯控制器、关阀机械手、燃气报警器、中央控制模块、HK-60P4CW智能触控面板、普通灯

教学课件

学生分组

教学过程

教学环节

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

1观看智能家居视频，体会安防系统如何构建立体安防体系、保障家庭的生命和财产安全。

自主学习

2

.扫码观看智能门锁相关视频，体会智能门锁为家居生活带来的安全、便捷之处。

3 .完成智能家居安防设备的功能及特点的表格填写任务。

1案例分析：根据用户需求、预算，设计相关智能场景，确定使用哪些智能家居安防设备。

2

.设备选型：确定智能家居安防设备型号及数量，填写产品配置清单。

3

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，修改产品配置清单及场景设计。

(1)声光报警器

(2)紧急按钮

(3)水浸传感器

(4)门磁传感器

课堂活动

(5)红外传感器

(6)烟雾感应探测报警器

(7)可燃气体探测报警器

(8)摄像机

(9)智能门锁

(10)门锁模块

(11)通讯控制器

(12)关阀机械手

拓展提高

智能家居安防设备的工作原理及详细技术参数

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目四智能家居安防

课程名称

任务名称

设备安装

项目性质

项目名称

智能家居安防

课时

10

口演示性口验证性□设计性0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

(1)明确智能家居各安防传感器、摄像机、智能门锁、燃气

套装的安装注意事项。

知识目标

(2)能够进行智能门锁的正确安装。

(3)能够进行燃气套装的正确接线。

(1)硬件工程师能对硬件安装人员进行技术指导，协助施工人员完教学目标

能力目标

成设备安装任务。

(2)施工人员能按图纸、工艺要求、安全操作规程要求进行安防产品的施工安装。

素养目标

(1)施工业完成后能按6S要求清点、整理工具、收集剩余材料、清理工程垃圾。

(2)以小组合作的形式完成安防设备的安装，培养团队合作能力。

硬件工程师小智根据客户需求(1安装一套基本的智能家居安防报警系统，构建教学内容

全屋基础安防体系；2.对全屋安防进行高档装修设计，实现全天候立体式的安防守护，切实保障家庭的生命和财产安全)，对硬件安装人员进行技术指导，协助安装人员完成设备安装任务。

教学重点

安防传感器、智能门锁、燃气套装的熟练安装

教学难点

红外传感器、智能门锁、燃气套装的安装注意事项

教学准备

1教学器材：声光报警器、紧急按钮、水浸传感器、门磁传感器、红外传感器、烟雾感应探测报警器、可燃气体探测报警器、摄像机、智能门

锁、门锁模块、通讯控制器、关阀机械手、燃气报警器、中央控制模

块、HK-60P4CW智能触控面板、普通灯。

2 .教学课件

3 .学生分组

教学过程

教学环节

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

自主学习

预习知识链接，小组合作讨论，完成安装位置及安装注意事项表格的填写。

1

.案例分析：根据设备选型及相关智能场景的设计，确定智能家居安防设备的安装位置。

2

.工作计划：制定小组工作计划表，确定工作成员、人员分工、工具及材料清单、工序及工期安排以及安全防护措施等。

3

.任务小结：教师讲解本任务涉及的设备安装相关知识，帮助学生理清思路，正确完成智能家居安防设备的安装。

(1)声光报警器

(2)紧急按钮

(3)水浸传感器

(4)门磁传感器

(5)红外传感器

(6)烟雾感应探测报警器

(7)可燃气体探测报警器

(8)摄像机

(9)智能门锁

课堂活动

(12)关阀机械手

(13)燃气报警器

(14)中央控制模块

(15)智能触控面板

(16)灯接线

拓展提高

智能家居安防设备的安装注意事项、HS-22ZR可燃气体探测报警器与机械手的接线。

考核评价

依据任务二评分标准进行组内评价、教师评价及企业教师评价

项目四智能家居安防

课程名称

任务名称

设备调试

项目性质

项目名称

智能家居安防

课时

□演示性口验证性

12

□设计性

0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

(1)能够进行上位机软件添加安防相关设备、网元的操作。

知识目标

(2)能够完成智能门锁系统的相关组网调试。

(3)完成安防产品与网关的组网并能在手机APP端进行安防设备的添加。

(1)能对智能家居安防产品进行入网和验证操作，并与系统

教学目标

能力目标

内其他设备进行联动。

(2)能跟客户讲解操作步骤及使用注意事项。

(1)在施工业完成后能按6S要求清点、整理工具、收集剩余材素养目标

料、清理工程垃圾。

(2)培养良好的团队合作精神并能对自我及小组成员做出合理的评

价。

硬件工程师小智根据客户需求（1安装一套基本的智能家居安防报警系统，构建全屋基础安防体系；2.对全屋安防进行高档装修设计，实现全天候立体式的教学内容

安防守护，切实保障家庭的生命和财产安全），己完成智能家居安防系统的设备选型、安装工作，作为调试工程师，请根据场景设置，协助调试人员完成设备的调试任务，实现客户需要的应用场景。

教学重点

安防传感器、智能门锁、燃气套装的设备调试

教学难点

智能家居安防场景的调试

1

.教学器材：声光报警器、紧急按钮、水浸传感器、门磁传感器、红外传感器、烟雾感应探测报警器、可燃气体探测报警器、摄像机、智能门锁、门锁模教学准备

块、通讯控制器、关阀机械手、燃气报警器、中央控制模块、HK-60P4CW智能触控面板、普通灯。

2 .教学课件

3 .学生分组

教学过程

教学环节

1

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

.学习知识链接，简单描述21系列传感器的配网流程。

2 .学习知识链接，简单描述22系列传感器的配网流程。

自主学习

3 .学习知识链接，简单描述摄像机的配网流程。

4

.学习知识链接，简单描述智能门锁系统的配网流程。

5

.学习知识链接，简单描述中央控制模块的配网流程。

1

.案例分析：根据设备相关智能场景的设计，按照各设备的配网方法，

进行设备调试。

课堂活动

2 .设备调试：

（D案例1设备调试

1）完成网关、路由器、手机局域网络的搭建。

2）完成声光报警器、紧急按钮、水浸传感器、门磁传感器、红外传感器、烟雾感应探测报警器、可燃气体探测报警器与网关的组网。

3）在手机APP完成所有设备的添加。

4）完成场景的设置：一键布防、一键撤防、红外报警、门磁报警、水浸报警、烟感报警、燃气报警、紧急报警。

5）小组互相监督验证客户要求的各安防功能是否实现。

（2）案例2设备调试

1）完成网关、路由器、手机局域网络的搭建。

2）完成上位机软件的调试。

3）完成智能家居安防传感器、摄像机、智能门锁、煤气阀在APP端的设备绑定、添加。

4）完成场景的设置：自动撤防、一键布防.、一键撤防、红外报警、门磁报警、水浸报警、烟感报警、燃气报警、紧急报警、起夜亮灯、漏气关阀等。

5）小组互相监督验证客户要求的各安防功能是否实现。

3.任务小结：教师讲解本任务涉及的设备调试相关知识，帮助学生理清思路，正确完成智能家居安防设备与场景的调试。

拓展提高

摄像机功能的拓展及智能门锁的相关设置操作。

考核评价

依据任务三评分标准进行组内评价、教师评价及企业教师评价

项目五智能窗户

课程名称

全屋智能家居一一安装与调试

任务名称

设备选型

项目性质

项目名称

智能窗户

课时

6

口演示性口验证性

□设计性

0综合性

授课班级

教学目标

授课日期 授课地点

知识目标

（1）掌握智能开窗器、窗帘电机的作用。

(2)了解智能开窗器、窗帘电机的优势和产品类型及区别。

(3)掌握海尔各系列智能开窗器、窗帘电机的工艺、特点和市

场定位。

(4)了解风雨传感器的技术参数及功能。

能力目标

能根据客户诉求、预算，产品功能为客户介绍各型号智能开

窗器、窗帘电机特点，并建议客户合理选择设备。

素养目标 培养学生与客户沟通的能力。

售前工程师小慧需根据客户需求(所有窗户安装智能开窗器，能自动打开窗户透教学内容

风，并实现防雨/防大风这一需求，客厅及三室均安装窗帘电机)，正确引导客户对智能开窗器、窗帘电机进行选型。

教学重点

智能开窗器、风雨传感器与窗帘电机的作用及技术参数

教学难点

根据客户诉求、预算，产品功能为客户合理选择设备

教学器材：开窗器、窗帘电机、风雨传感器

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

自主学习

1

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

.观看智能开窗器、电动窗帘工作视频，了解智能家居中智慧窗户，智慧

遮阳的装修风格及特点。

2

.完成智能开窗器及窗帘电机的功能及卖点的表格填写任务

1案例分析：确定使用哪些智能设备

2

.设备选型：确定设备型号及数量，填写产品配置清单

课堂活动

3

.选型设计：根据产品清单，结合智能面板的选型进行选型设计

4

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，修改产品

配置清单及选型设计

（1）智能开窗器

（2） HK-55系列窗帘电机

（3） HK-60系列窗帘电机

（4）风雨传感器

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

拓展学习

不同窗帘电机的特点及技术参数的相关知识

教学反思

项目五智能窗户

课程名称

全屋智能家居一一安装与调试

任务名称

设备调试

项目性质

项目名称

智能窗户

课时

4

□演示性 口验证性

□设计性

0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

（1）掌握智能开窗器的组网方法。

知识目标

（2）总结不同系列窗帘电机的组网的方法及区别。

（3）掌握风雨传感器组网方法。

教学目标

能力目标

能对智能开窗器、窗帘电机、风雨传感器进行入网和验证操作，并与其他设备进行联动。

（1）实训完成后，能按规定进行工具整理，剩余材料收集，工素养目标

程垃圾清理。

（2）能对自我及小组成员做出合理的评价。

（3）能跟客户讲解操作步骤及使用注意事项。

在项目经理确认用户的现场硬件安装完成，并达到工艺标准后，下达调试任务，教学内容

下面将根据智能控制设备选型方案进行调试，请协助调试人员完成设备的调试任务。

智能开窗器、窗帘电机的组网方法风雨传感器的组网方法与其他设备的联动设置

教学重点

教学难点 与其他设备的联动设置

教学器材：开窗器、窗帘电机、风雨传感器

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

1学习知识链接，简单描述智能开窗器的组网方法

2.简述HK-55系列电机的组网方法

1.案例分析：在智能推窗器、窗帘电机、风雨传感器全部安装完成后，先不自主学习

要直接调试，需首先对照设计，进行硬件安装检查，检查是否完全按照设计进行安装，安装工艺是否符合规范要求，进行调试前，请仔细阅读调试所涉及设备的说明书，确保已经完全了解设备的规格参数和注意事项后再进行软件调试。

课堂活动

2

.设备调试：各组成员合理分工，结合智能面板与安防产品的选型，按照选型方案，设计控制方案并完成设备调试任务。

3

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生正确调试智能设备

（1）智能开窗器组网方法

（2）

HK-55系列窗帘电机组网方法

（3）

HK-60系列窗帘电机组网方法

（4）风雨传感器组网方法

考核评价

依据任务三评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

拓展学习

电动晾衣架的结构及应用

教学反思

项目五智能窗户

课程名称

全屋智能家居一一安装与调试

任务名称

设备安装

项目性质

项目名称

智能窗户

课时

6

口演示性口验证性

□设计性

0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

（1）了解窗帘电机轨道的结构，掌握轨道拼接安装方法。

（2）掌握不同类型窗帘电机的接线方法，注意各类型窗帘电

知识目标

机的不同技术参数和应用场景。

（3）掌握智能开窗器、窗帘电机的正确安装方式。

（4）掌握风雨传感器的安装方法。

教学目标

能力目标

能对硬件安装人员进行技术指导，协助安装人员完成设备安装任务。

（1）实训完成后，能按规定进行工具整理，剩余材料收集，工程素养目标

垃圾清理。

（2）在项目完成过程中，能与团队合作完成小组任务，并对自我及小组成员做出合理的评价。

教学内容

实施工程师小智结合设备选型，在智能灯光及智能安防的基础上，根据选

型方案，对硬件安装人员进行技术指导，协助安装人员完成设备安装任

务。

智能开窗器、窗帘电机的正确安装方式轨道拼接安装方法

教学重点

风雨传感器的安装方法

教学难点

轨道拼接安装方法

教学器材：开窗器、窗帘电机、风雨传感器

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

1

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

.观看窗帘电机轨道组装视频，了解窗帘电机轨道的结构，填写各组成结构自主学习

的名称。

2 ________________________________________ .风雨传感器在安装时应保持 ;产品不能 _________________________________ ,

1

.案例分析：根据案例的设备选型情况，按照设计位置安装，在装修过程

中的水电改造环节注意提前预留插座，安装前阅读相应设备的安装说明，

按相应规范要求进行安装施工。

2

.设备安装：按照工作计划，合作完成设备安装任务。

课堂活动

3

.任务小结：教师讲解木任务涉及的知识点，帮助学生正确安装智能设备

（1）智能开窗器安装方式

（2） HK-55系列窗帘电机安装方式

（3） HK-60系列窗帘电机安装方式

（4）风雨传感器安装方式

考核评价

依据任务二评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

拓展学习

HK-60系列窗帘电机单开轨道及双开轨道的安装步骤

教学反思

项目六智能背景音乐系统

课程名称

任务名称

一、设备选型

项目性质

项目名称

智能背景音乐系统

课时

□演示性口验证性

2课时

□设计性

0综合性

授课班级

1

2

授课日期

.能概述智能背景音乐系统。

授课地点

.能比较背景音乐中央主机和单体机的功能特点及区别。

知识目标

3,能归纳说明常用喇叭的功能特点。

4,能归纳说明智能音箱的功能特点。

教学目标

1培养自主学习的能力。

能力目标

2.能根据用户诉求、预算等，为用户介绍背景音乐系统的设

备特点，并帮助用户合理选择设备

素养目标 培养学生的职业素养。

学习知识链接内容，根据市场定位，用户诉求、预算等，进行背景音乐系统设备教学内容

选型，填写“海尔Ufome【智能家居】产品配置清单预算”中的“背景音乐系统”部分。

教学重点

背景音乐中央主机和单体机的功能特点及区别；智能音箱的功能特点

教学难点

根据客户诉求、预算，产品功能为客户合理选择设备

教学器材：背景音乐中央主机、单体机、喇叭、智能音箱

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

自主学习

产品名称

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

预习知识链接，完成表6-2的填写。

表62设备功能及特点

产品功能

产品卖点

背景音乐中央机UM-60Z6

喇叭BA-C5108

智能音箱HSPK-X30UD

3.

导入：什么是智能家居背景音乐系统？

1

.案例分析：确定使用哪些智能背景音乐设备

课堂活动

2

.设备选型：确定设备型号及数量，填写产品配置清单

3

.选型设计：根据产品清单，进行智能背景音乐系统的选型

(1)背景音乐中央机UM-60Z6

(2)智能音箱HSPK-X3OUD

(3)喇叭BA-C5108

4

.任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，修改产品

配置清单及选型设计

拓展学习

E7Pkιs单体机的功能特点、BA-V4108的功能及特点

考核评价

依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

课程名称

项目名称

智能背景音乐系统

课时

□演示性口验证性

任务名称

二、设备安装

项目性质

授课班级

1

2课时

□设计性

0综合性

授课日期 授课地点

.能说出背景音乐中央主机的结构，并说明其系统接线原理。

.根据背景音乐系统原理能进行背景音乐中央主机安装。

知识目标

2

3

1

.能掌握喇叭的接线方法和注意事项。

.自主学习和团队协作的能力。

.对硬件安装人员进行技术指导，协助安装人员完成设备安装能力目标

2

教学目标

任务的能力。

3

.自我评价及对小组成员评价的能力。

1培养环保节约的意识：实训完成后，能按规定进行工具整理，

剩余材料收集，工程垃圾清理。

素养目标

2 .养成安全文明的工作习惯。

3 .树立工匠精神和团队合作的意识。

教学内容

学习知识链接内容，根据设备清单，选型方案及工作计划，指导现场安装人员完成硬件安装任务。

教学重点

背景音乐中央主机的安装；喇叭的接线方法和注意事项

教学难点

背景音乐中央主机的安装和喇叭的接线过程中遇到问题能及时解决

教学器材：背景音乐中央主机、单体机、喇叭、相关用线、工具箱等

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

自主学习

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

预习知识链接，回答以下问题：

1背景音乐中央主机、单体机、喇叭安装位置的设计思路。

2.背景音乐中央主机安装流程。

导入：

1案例分析：根据所选设备，合理规划背景音乐中央主机安装流程

2

.设备安装：

课堂活动

（1）背景音乐中央主机、单体机、喇叭安装位置的设计思路

（2）背景音乐系统结构图

（3）背景音乐系统接线图

（4）背景音乐中央主机安装流程

3 .接线要求：

4 .接线注意事项：

5

.任务小结：教师讲解本任务难点，帮助学生解决背景音乐中央主机的安装和喇叭的接线过程中遇到问题

拓展学习

E7P1us安装流程、暗盒的安装步骤、整机的安装步骤

考核评价

依据任务二评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

课程名称

项目名称

智能背景音乐系统

课时

口演示性

任务名称

三、设备调试

项目性质

授课班级

8课时

口验证性

□设计性0综合性

授课日期 授课地点

1会背景音乐中央主机上位机软件的添加方法。

2

.会背景音乐系统的场景设置。

知识目标

3

.会背景音乐系统APP端的操作。

4 .会背景音乐系统和语音控制的配置与验证方法。

1

.熟练掌握背景音乐系统组网、调试的操作能力，可实现语音教学目标

能力目标

交互的能力。

2

3

.自主学习、不断创新和团队协作的能力。

.自我评价及对小组成员评价的能力。

1 .建立工匠的责任感。

.树立精艺求精和团队合作的意识。

.提高客户服务意识。

素养目标

2

3

教学内容

学习知识链接内容，根据案例设计规划，通过上位机软件对背景音乐系统

F发网络配置数据，完成组网；完成背景音乐系统APP端的操作；完成语

音交互的实现，解决选型设备调试中遇到的故障。

教学重点

上位机软件对背景音乐系统下发网络配置数据，完成组网

上位机软件对背景音乐系统下发网络配置数据，完成组网

教学难点

能解决选型设备调试中遇到的故障

教学器材：背景音乐中央主机、单体机、喇叭、智能音箱，调试软件等

教学课件

学生分组

教学准备

教学过程

教学环节

1

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

.视频观看

自主学习

2

扫码观看智能音箱配网绑定视频，掌握智能音箱配网绑定的方法。

.自主预习

预习知识链接，回答以下问题。

（1）简述背景音乐系统APP端场景创建、场景执行的方法。

（2） APP端无线组网，如果手机未自动连，接找不到对应的图标，把手机的

（ ）功能关闭再打开，或者把手机叩P（ ）。

（3）背景音乐系统创建场景，触发条件有（

导入：

1

2

）和（ ）o

.案例分析：按照选型设备，如何实现进行设备的组网、基本场景的调试。

.设备组网：背景音乐中央机UM-60Z6的上位机调试

.设备调试：

（1） APP端操作①有线组网

课堂活动

3

②无线组网

③APP控制

④创建场景

⑤场景执行

(2)背景音乐与语音交互①小优智能音箱的连接与使用

②配网绑定

③交互入口：④语音控制场景

4.任务小结：教师根据学生完成任务的实际情况，讲解知识点或演示重点操作

拓展学习

调试中常见问题及处理方法

考核评价

依据任务三评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价

项目七全屋智能家居的设计安装与调试

课程名称

任务名称

试

项目性质

项目名称

一居室智能家居的设计安装与调全屋智能家居的设计安装与调试

课时

10

口演示性口验证性□设计性0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

教学目标

知识目标

(1)复习并理解37系列面板的工作原理(2)复习并理解61系列面板的工作原理(3)复习并理解线控开窗器的工作原理(4)复习并理解线控窗帘电机的工作原理(5)复习并理解无线窗帘电机的工作原理(6)复习并理解风雨传感器的工作原理

(1)熟练掌握37系列面板的作用，并能进行恰当选型

能力目标

(2)熟练掌握61系列面板的作用，并能进行恰当选型

(3)熟练掌握面板设备、推窗器和线控窗帘电机的正确安装方式，能够按照综合布线相关标准进行固定和安装

(4)掌握构建以无线路由器为中心的有线/无线局域网的步骤和方法

(5)掌握私有ZigBee协议设备在上位机中集成设计的步骤和方法(6)掌握给37系列和61系列面板设置网络号和面板号的步骤和方法

(7)掌握给风雨传感器设置网络号和面板号的步骤和方法

(8)掌握私有ZigBee协议设备集成到网关的步骤和方法

(9)掌握私有ZigBee协议设备通过安住•家庭app集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(10)掌握在安住•家庭app设置联动场景的步骤和方法

(11)掌握智能音箱通过海尔智家app集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(12)独立查找故障的能力

(13)独立排除故障的能力

(14)自主学习的能力

(1)自觉遵守工作场所的6s标准

素养目标

(2)在团队协同工作中能够独立发挥作用

(3)以客户为中心，认真作好各项服务

按照客户对智能家居的需求，以客户为中心，按照资金预算的情况，按照系统设计教学内容

的流程，分析客户需求，设计一居室的控制方案，然后进行电气设备安装，上位机系统设计，集成到网关，最后集成到海尔私有云平台，给客户演示并讲解系统功能，进行任务的反思总结工作

教学重点

按照一居室的设计方案，进行电气设备安装，上位机系统设计，集成到网关，最后集成到海尔私有云平台

教学难点

分析客户需求，设计一居室的控制方案

教学器材：路由器、双模网关、HK-37P1智能面板2块、HK-37P4智能面板2块、HK-61P4智能面板、风雨传感器2个、线控推窗器2个、线控窗帘电机、无线窗帘教学准备

电机、智能音箱

教学课件

学生分组

教学过程

教学环节

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

(1)37系列智能面板的工作原理及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(2)61系列智能面板的工作原理及集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(3)风雨传感器的工作原理及集成到海尔私有云平台的步骤和方法

自主学习

(4)线控开窗器的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(7)安住•家庭app中设置联动场景的步骤和方法

(5)线控窗帘电机的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(6)无线窗帘电机的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(8)智能音箱通过海尔智家叩P集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(1)案例分析：以客户的需求为中心，以工程资金预算为导向，完成一居室全屋智能家居控制系统的设计智能面板设备、窗帘电机和推窗器的选型

(2)设备选型：确定智能面板设备、窗帘电机和推窗器的选型

(3)电气安装：根据一居室全屋智能家居控制系统的设计方案，完成各房间的电气安课堂活动

装

(4)网络搭建：一居室全屋智能家居控制系统的设计方案，完成控制系统的网络组件和设置

(5)私有ZigBee协议和WiFi协议设备集成到海尔私有云平台

(6)系统功能演示及完整讲解

(7)任务反思总结

拓展提高

考核评价

项目七全屋智能家居的设计安装与调试

课程名称

任务名称

项目性质

项目名称

三居室智能家居的设计安装与调试

全屋智能家居的设计安装与调试

课时

24

□演示性口验证性□设计性0综合性

授课班级 授课日期 授课地点

(1)复习并理解37系列面板的工作原理(2)复习并理解61系列面板的工作原理(3)复习并理解线控开窗器的工作原理(4)复习并理解线控窗帘电教学目标

知识目标

机的工作原理(5)复习并理解无线窗帘电机的工作原理(6)复习并理解风雨传感器的工作原理

(7)复习并理解红外探测器的工作原理

(8)复习并理解水浸的工作原理

(9)复习并理解紧急按钮的工作原理

(10)复习并理解门磁的工作原理

(11)复习并理解智能门锁的工作原理

(1)熟练掌握37系列面板的作用，并能进行恰当选型

(2)熟练掌握61系列面板的作用，并能进行恰当选型

(3)熟练掌握面板设备、推窗器、线控窗帘电机、背景音乐系统和燃气报警套装系统的正确安装方式，能够按照综合布线相关标准进行固定和安装

(4)掌握构建以无线路由器为中心的有线/无线局域网的步骤和方法(5)掌握私有ZigBee协议设备在上位机中集成设计的步骤和方法(6)掌握给37系列和61系列面板设置网络号和面板号的步骤和方法

(7)掌握给风雨传感器设置网络号和面板号的步骤和方法

(8)掌握私有ZigBee协议设备集成到网关和集成到海尔私有云平台的步能力目标

骤和方法

(9)掌握标准ZigBee协议设备集成到网关和集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(10)掌握WiFi协议设备集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(11)掌握在安住•家庭app中设置联动场景的步骤和方法

(12)掌握在海尔智家app中设置联动场景的步骤和方法

(13)掌握智能音箱通过海尔智家app集成到海尔私有云平台的步骤和方法

(14)独立查找故障的能力

(15)独立排除故障的能力

(16)自主学习的能力

(1)自觉遵守工作场所的6s标准

素养目标

(2)在团队协同工作中能够独立发挥作用

(3)以客户为中心，认真作好各项服务

按照客户对智能家居的需求，以客户为中心，按照资金预算的情况，按照系统设计教学内容

的流程，分析客户需求，以居家舒适为目标，设备联动场景为侧重，设计三居室的控制方案，然后进行电气设备安装，上位机系统设计，集成到网关，最后集成到海尔私有云平台，给客户演示并讲解系统功能，最后进行任务的反思和总结工作

教学重点

按照三居室的设计方案，进行电气设备安装，上位机系统设计，集成到网关，最后集成到海尔私有云平台，在云平台上设置联动场景

教学难点

分析客户需求，设计三居室的控制方案

教学准备

教学器材：见项目七任务二表7・6

教学课件

学生分组

教学过程

教学环节

教学内容与过程

(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)

(1)37系列智能面板的工作原理及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(2)61系列智能面板的工作原理及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(3)风雨传感器的工作原理及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(4)线控开窗器的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(5)线控窗帘电机的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(6)无线窗帘电机的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(7)红外探测器的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(8)水浸的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(9)紧急按钮的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(10)门磁的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(11)智能门锁的工作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(12)燃气套装的工自主学习

作原理以及集成到海尔私有云平台的步骤和方法(13)通过安住•家庭app中设置联动场景的步骤和方法(14)通过海尔智家app中设置联动场景的步骤和方法

(1)案例分析：以客户的需求为中心，以工程资金预算为导向，完成一居室全屋智能家居控制系统的设计智能面板设备、窗帘电机和推窗器的选型

(2)设备选型：确定各网络设备的选型以及控制策略

(3)电气安装：根据三居室全屋智能家居控制系统的设计方案，完成各房间的电气安装

(4)网络搭建：一居室全屋智能家居控制系统的设计方案，完成控制系统的网络组件课堂活动

和设置

(5)私有ZigBee协议设备集成到网关

(6)标准ZigBee协议设备集成到网关

⑺私有/标准ZigBee协议设备通过安住•家庭app集成到海尔私有云平台

(8)WiFi协议设备通过海尔智家app集成到海尔私有云平台

(9)海尔智家app联动场景的设计

(10)系统功能演示及完整讲解

拓展提高

以太网系统的网络故障排除

考核评价

依据任务二中的综合评价标准进行自我评价、小组评价及教师评价


更多推荐

安装,智能,设备,进行,完成,客户,任务