幼儿园大班整理床铺教案

幼儿园大班整理床铺教案

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幼儿园大班整理床铺教案

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们

准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎

么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班整理床铺教案，欢迎阅

读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班整理床铺教案 篇1

活动目标：

1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

3、培养独立的生活自理能力。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、培养幼儿的尝试精神。

活动重难点：

引导幼儿怎样学会叠被子。

幼儿能自己整理好床铺。

活动准备：

每人一张小床。小被子、小床单、小枕头若干。

活动过程：

一、通过提问导入活动主题

1、教师：“小朋友，在家里你们是不是做到自己的事情自己做？

都有哪些事情是自己做的？”（幼儿分别回答，对做得好的，教师要

加以鼓励。）

2、教师：“每天起床后你们是不是叠被子呢？你们有谁知道正确

叠被子的方法吗？”（请幼儿发言，调动孩子们的积极性。）

3、教师：“今天我们就一起来学习叠被子和整理床铺的方法。”

①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

②找好中心线，将被子的两条长边向中心线对折。

③再找中心线，将被子的两条短边向中心线对折。

④再对折，将被子整理成小方块。（像豆腐干一样）

⑤被子叠好后放到床尾。

⑥把枕头放平整。

⑦把床铺铺平整。

2、示范后与幼儿共同探讨

①第一步先把被子怎样放在床上？

②第二步把哪条边向中心线对折？

③第三步再把哪条边向中心线对折？

④被子叠好后是什么形状？

⑤叠被子后要整理什么？

⑥整理床铺时，要做到什么？

3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床

铺。

三、练习巩固

①幼儿分组学习整理床铺的正确方法，教师巡回指导。

②引导叠得好的幼儿和能力弱的幼儿成为互助的小组，建立良好

幼儿园大班整理床铺教案 篇2

教育活动目标 ：

1 让幼儿学会正确叠被子，整理床铺的方法。

2 培养幼儿的生活自理能力。

活动准备 ： 幼儿自己做事的图片，小床，床上用品等。

活动重点 ： 掌握叠被子整理床铺的方法的方法。

活动过程 ：

— 导入活动：

现在老师请小朋友看一组图片，播放录像。

提问：请小朋友说一说你刚才都看到了什么？（自己穿衣服，自

己洗脸，自己吃饭，自己叠被子等）那么你们平时在家里，都有那些

事情是自己做的？让幼儿畅所欲言。

二：请两个在家里自己叠被子的幼儿演示一下，自己在家里是如

何叠被子的。

三：教师示范叠被子的正确方法：先将被子铺开，自己站在长的

一边，将长的.两边都向中间对折，再将短的两边对折，这样被子就叠

好了。

四：游戏 比比谁最棒，每组选两个幼儿进行比赛，教师进行小结。

五：刚才我们学会了叠被子，那么怎样让我们的床铺变得更整齐

呢?

六：出示一个比较乱的床铺，应该怎样让这个床铺变得整齐?请一

名幼儿整理并说出自己是如何整理的？(玩具放在玩具柜，书本放在书

架上，衣服叠整齐，被子放在床的一边，合起来的一边朝外，枕头放

上去等）

七：那么自己在家里应该如何做呢？（如：不乱放东西，自己整

理自己的床铺等）

活动延伸：

家长引导幼儿自己的事情自己做，对幼儿的进步要及时的表扬。

对能力较差的幼儿，要多鼓励。并让能力强的幼儿帮助能力差的，让

幼儿自己体验整理床铺。

幼儿园大班整理床铺教案 篇3

教学形式：团体或小组教学

教学方法：演示示范法活动竞赛法情景表演法

活动目标：

1、让幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法

2、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性核心要素：

睡眠时能独立起床后会整理

叠被子多练习小床铺铺整齐

活动准备：

1、小床两张（可用桌子代替），床单两张，被子两条，枕头两个，

枕巾两条

2、一面是笑脸图标、另一面是哭脸图标的牌子若干（根据班级人

数定）

3、熊头饰活动建议：

一、导入活动

通过提问导入活动主题

1、教师：小朋友，老师想问问你们，在家里，你们是不是做到自

己的事情自己做？都有哪些事情是自己做的？（请幼儿分别回答，对

做是好的，教师要加以鼓励）

2、教师：每天起床后你们是不是自己叠被子呢？你们有谁知道正

确叠被子的方法吗？（请幼儿发言，调动孩子们的积极性）

3、教师：今天我们就要一起来学习叠被和整理床铺的方法

二、关键步骤

1、每日起床后，家长引导幼儿自己叠被子、整理床铺，并表扬加

以鼓励

2、家长在幼儿整理得不够好的情况下，要适时予以帮助，使之树

立信心注意事项：叠被子对孩子来说的确酆一事实上难度，教师及家

长应多示范，