幼儿园小班数学教案《小熊服装店》含反思

幼儿园小班数学教案《小熊服装店》

教学目标

1.

让幼儿了解购物的概念；

2.

帮助幼儿学习数数，统计数量，选择少的、多的；

3.

培养幼儿的语言表达能力和社交技能。

教学内容

主题：小熊服装店

小班的幼儿已经逐渐开始了解购物的概念，他们也知道有各种各样

的商店，但对于商店的功能和分类还不是很清楚，因此，本次课程将

以一家服装店为切入点，让幼儿们了解到商店内商品多种多样、价钱

不一，商店是购物的集散地，也是人们经常光顾的大众所爱场所。

活动：

1.导入（10分钟)

教师给幼儿呈现一幅“小熊服装店”的图片，问幼儿：“你们知道

这是什么地方吗？这里卖些什么东西呢？”等一些相关的问题，引导

幼儿主动参与交流，激发幼儿的学习兴趣。

2.数数（10分钟)

教师拿出一堆颜色各异、形状不一的小T恤和小裙子让幼儿们进行

数数。“请问有多少件小T恤？请数数颜色相同的小裙子有多少件？

有多少件衣服？”教师可以灵活地出题，从而训练幼儿们的数数能力。

3.分类（10分钟)

教师将同一种颜色或款式的衣服堆在一起，再将不同款式的打散，

教师请幼儿们将这些衣服分类，比如说彩色的小T恤、条纹的小裙子

等等，激发幼儿们的分类思维能力。

4.付款（10分钟)

教师给每位幼儿各发10元的小钞票，让他们进入小熊服装店进行

选购。在购物的同时激发幼儿开始体验生活，切身感受到货币支付的

意义。此外，幼儿们要按照小熊老板的指示选择自己喜欢的衣服，这

也培养了幼儿的选择能力。

5.反馈（10分钟)

教师请每位幼儿上台向大家展示自己的购物结果，说一说自己的选

择，答一答问题。此环节在提高幼儿们的语言表达能力的同时，也培

养了幼儿的自信心和社交技能。

6.归纳（5分钟)

教师请幼儿们在黑板上标出自己喜欢的东西，然后带领幼儿们一起

总结本节课讲的知识点:“购物可以用小钞票或者信用卡进行付款，商

店里有很多不同种类的商品，购物时要选择自己喜欢的商品，还要数

数、分类、比较价钱。”

教学反思

通过多种活动，本节课旨在让幼儿了解购物的基本概念，训练幼儿

的数数能力、分类思维能力、选择能力，以及提高幼儿的社交技能和

自信心。希望能够引发幼儿对购物的热爱，让他们能够从购物中感受

生活的美好，进而更好地适应未来的社会生活。