三年级下册劳动与技术全册教案

综合实践活动教案 2009-02-08 15:45:19 阅读3394 评论3 字号：大中小订阅

教学内容	第一单元纸玩具动起来第一课课程表
教学目标	1、通过自学制作步骤，学会制作“课程表”，给自己的学习到来方便。 2、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。
教学重点	通过抽拉使人物活动起来。
教学难点	通过抽拉使人物活动起来。
教学准备	1. 教师准备：已经制作好的“课程表”1份。 2. 学生准备：剪刀、胶水、01号制作材料。
教学程序		个性修改
1. 教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生制作活动课程表的浓厚兴趣和迫切要求。 2. 完成该制作件的难点：（1）怎样粘贴上下底板，让课程表动起来；（2）怎样使课程表中的小男孩站起来？为突破难点，教师应准备相应的多媒体课件或放大了的教具，演示说明，让学生看清楚，明白该怎样做；海的复习一下纸工制作符号的操作要点，如山线怎样折叠等等。（3）在学生制作体验的基础上，帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现象，启发学生动脑筋，想一想抽拉连动在生活中的应用。我们还能设计制作别的抽拉纸玩具吗？ 3.评价作品。
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教学反思

教学内容	第二课小剪刀
教学目标	1、通过自学制作步骤，学会制作“小剪刀”。 2、了解剪刀的基本结构以及剪刀的活动是利用杠杆原理。
教学重点	剪刀的两部件在支点处的结合。
教学难点	剪刀的两部件在支点处的结合。
教学准备	1. 教师准备：已经制作好的“小剪刀”1份。 2. 学生准备：剪刀、胶水、针、线、04号制作材料。
教学程序		个性修改
1. 让学生仔细观察自己使用的剪刀，了解剪刀的结构是由哪几部分组成的。教师出示“小剪刀”成品，调动学生的制作兴趣。 2. 制作难点：（1）将4片把手与4片垫片粘贴成剪刀的两部分，注意不要贴错。（2）用针线将两部分固定。固定时，先将剪刀两部分的针孔对齐。是用针线时，要提示穿针，打结的方法，并强调针的使用安全。 3.作品评价。
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