利用ADDIE模型设计中老年人学习微信的教学方案
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来源：《科教导刊·电子版》2017年第08期
摘 要 伴随着互联网和智能手机的普遍使用，各种新媒体都发挥着越来越重要的作用，特别是微信这样极其流行的社会化媒体，它们拥有着上亿的活跃用户。考虑到中老年人这部分用户的巨大增长潜力，微信越来越关注如何服务好老年用户。现在根据我所学知识，参照ADDIE模型进行适合中老年人学习微信的教学设计，使他们享受到微信带来的交流便捷与快乐。
关键词 ADDIE模型 微信 中老年人
中图分类号：G424 文献标识码：A
1 ADDIE模型的概述
“ADDIE”模型是指一套有系统地发展教学的方法。最早在 1975 年，美国佛罗里达州立
大学的教育技术研究中心为美国陆军设计和开发了这样的一个培训模型，如今已成为教育技术解决问题的一种方法论。其中五个字母分别表示：Analysis（分析）、Design（设计）、Development（开发）、Implement（实施）、Evaluation（评价）。现在 ADDIE 模型已成为大多数教学设计工作者通用的模型，它为解决各种问题提供了依据。
2中老年人使用微信的情况
一些中老年人他们由于长时间不接触新媒体技术，对网络又有点陌生，即使家里有网络，他们只会使用智能手机进行简单的操作。
40～60岁的中老年人的思想更新较快，愿意接触微信；而60岁以上人群受到年龄、行动能力、思想等方面的限制，使用微信的机会大大减少。
调查显示，绝大部分中老年人会使用微信的即时通讯功能，少数中老年人会使用摇一摇、扫一扫、朋友圈等娱乐功能，只有极少数中老年人会使用微信购物、微信支付等其他延伸性功能。
3 基于ADDIE模型的微信教学方案设计
3.1分析
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