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幼儿园小班教案《家具》教学设计
  一、活动目标
  1、知道一些简单的爱护家具的方法，懂得要爱护家具。
  2、初步知道一些常见家具的名称及用途。
  3、能较大方地向同伴介绍自己家的家具。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、使幼儿掌握一些家具生活基本常识。
  二、活动准备
  1、根据班级人数创设几个娃娃家的场景。
  2、各种家具的图片。
  三、活动过程
  （一）创设情景，导入活动。
  1、师：小朋友们，你们喜欢玩娃娃家的游戏吗？做完游戏应该怎么样？（把玩具整理好）
  2、师：今天娃娃家里的娃娃有点不开心，娃娃家的家具都没有放整齐，爸爸妈妈们，我们把家具整理一下好吗？
  3、幼儿分角色到娃娃家去整理家具，边整理边说一说这是什么家具。
  （二）了解家具的作用。
  1、师：谁来说说看，你刚才整理的是什么家具？你知道它是用来干什么的吗？
  （幼儿介绍自己玩的娃娃家有什么家具及他们的用途。）
  2、师：你们自己家还有什么其他的家具？可以用来干什么？
  （幼儿大胆介绍，教师根据幼儿回答出示相应的图片，和小朋友一起说一说。）
  （三）初步懂得保护家具的方法。
  1、师：家具为我们提供了方便，我们应该怎样保护家具？
  （幼儿自由地谈一谈，师生共同小结保护家具的方法。）
  2、教师总结：要按说明使用，不能在家具上乱涂乱画，不用小刀敲、刻家具等。
  四、活动结束
  1、评价
  2、总结
  五、活动延伸
  师：回家我们可以根爸爸妈妈一起介绍自己家里的家具。
  教学反思：
  艺术****于社会生活，是社会生活的反映。对于一个艺术家来说，离开生活，艺术创作就会失去源泉而枯竭。而对于那些热爱美术喜欢画画的孩子来说，也何尝不是这样。不立足于对实际生活的观察体验，就不可能创作出成功的作品。美术学习的内容****于生活，教师要善于引导学生将生活与教学活动溶为一体。结合具体的教学内容，在教学《家具》这等，我引导学生将学习活动延伸到家庭中,布置学生完成“寻找家具中美术”生活作业。让学生真正学会观察、学会发现。

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