主题名称：娃娃家
实施时间：二周
主题目标：
了解自己的家和家人，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。
环境创设：
1、墙面布置：
“好爸爸 好妈妈”——幼儿将自己作品送给好爸爸、好妈妈，表达幼儿爱爸爸、爱妈妈的情感。
“我的家”—— 幼儿全家福的照片粘贴成家的样子，让幼儿感受家的温馨。
“娃娃家”—— 幼儿装饰好的爸爸妈妈布置在主题墙上，让幼儿感受父母的爱。
“娃娃的家”—— 为娃娃“贴五官”、为娃娃设计各种五颜六色的“新衣服”。
2、教室环境布置
创设“娃娃家”的环境，让幼儿感受家庭的温馨。
布置“亲子像框”，并把自己做的花送给爸爸妈妈，表达喜欢爸爸妈妈的情感。
为娃娃制作小围兜，表达对小娃娃的关爱的情感。
3、创设亲子平台
扮家家、自制亲子相框

主题活动实施计划
一级
娃娃家
二级
《爸爸好妈妈好》
《喂娃娃》
《宝宝的家》
《摇篮曲》
关键
经验
通过了解自己的家和家人，激发孩子爱家和家人的情感。
愿意尝试用多种方式照顾娃娃。
愿意亲近父母和长辈，进一步爱自己的家人。
愿意用各种方式表达自己的情感。
学习
集体
必选
熊妈妈笑了(综合)
和奶奶一起散步(美术)
送礼物(数学)
烧菜(科常)
整理鞋子(科常)
扮家家(音乐)
爸爸的胡子(美术)
丁丁穿鞋(语言)
布娃娃(语言)
有趣的名字(语言)
自选
鸡蛋变娃娃(语言)
个别
益智区
妈妈的项链、分果果
美工区
装饰相框、小花裙、装饰围兜
音乐区
《亲亲歌》《我的小布娃娃》《你接哪个娃娃》
语言区
快乐的梦
生活区
娃娃吃面条、为娃娃穿衣
建构区
叠叠高
生活
1、儿歌：漱口、喝水了
2、故事：长不大的小小
3、谈话：饭菜有营养
4、评比：谁最棒
游戏
角色游戏：扮家家，抱娃娃。
表演游戏：爸爸好妈妈好
建构游戏：造房子
运动
●小汽车
情景材料：塑料圈、竹梯、泡沫板、小娃娃若干
玩法：幼儿背着娃娃，手持方向盘，在各种小路上开行。
●上楼梯
情景材料：平衡木、高低板凳、高低泡沫板
玩法：幼儿将一些小玩具，通过上下楼梯将小玩具送到指定地点
课程资源
1、帮助孩子了解家里的家庭成员，和孩子说说自己的工作情况，进一步让他们了解爸爸妈妈、关注爸爸妈妈。
2、将全家福的照片带来幼儿园。
3、增设亲子平台：爸爸，妈妈，让我亲亲你！
4、家园共育：学做爸爸妈妈
集体学习活动

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