室内设计的图片

《3dsMax2014室内效果图设计（项目式全彩微课版）》

配套教学教案

第1讲

课时内容

发现室内中的美

——室内效果图设计基础

授课时间90分钟课时2

教学目标

了解室内效果图的相关应用。

明确室内效果图的工作流程。

教学重点

掌握室内效果图作品图片的收集。

掌握室内效果图设计素材的收集。

教学难点培养对室内效果图设计的基本兴趣。

教学设计

1、教学思路：通过讲解室内效果图的相关应用、室内效果图的工作流程，使学生对室

内效果图设计有一个全面的认识，有助于高效地进行后续的室内效果图设计工作。

2、教学手段：（1）通过任务的引入和实施熟悉室内效果图设计的相关应用和工作流程；

（2）通过任务知识的解析使学生能够深入学习室内效果图设计基础。

教学内容

讨论问题：1、室内效果图的工作流程是什么？

2、室内设计被广泛应用于哪些领域？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

1.1

了解室内效果图的相关应用

1.1.1

任务引入

1.1.2

任务知识：室内效果图的相关应用

1

．居住建筑室内设计

2

．公共建筑室内设计

3

．工业建筑室内设计

4

．农业建筑室内设计

1.1.3

任务实施：收集居住建筑室内设计的作品图片

任务

1.2

明确室内效果图的工作流程

1.2.1

任务引入

1.2.2

任务知识：室内效果图的工作流程

1.2.3

任务实施：查找并收集中式落地灯模型素材

小结

1.了解室内效果图的相关应用。

2.明确室内效果图的工作流程。

3.掌握室内效果图作品图片的收集方法。

4.掌握室内效果图设计素材的收集方法。

第2讲

课时内容初识3dsMax2014授课时间270分钟课时6

教学目标

了解3dsMax2014的操作界面。

掌握物体的选择方式、变换和复制。

了解捕捉和对齐工具。

了解物体的轴心控制。

教学重点

掌握软件的操作界面及坐标系。

掌握对物体的选择、变换和复制操作。

掌握捕捉和对齐工具的使用方法。

掌握物体的轴心控制方法。

教学难点培养对软件基本操作的熟悉度。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过任务知识的

解析使学生能够深入学习软件功能；（3）通过任务实施操作可以快速熟悉版式设计

思路。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。

3、教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以根据相关的工具特点进行简

单的练习和操作。

教学内容

讨论问题：1、3dsMax2014操作界面主要由哪些区域组成？

2、3dsMax2014命令面板分为几个部分？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

2.1

了解

3dsMax2014

的操作界面

2.1.1

任务引入

2.1.2

任务知识：软件的操作界面及坐标系

1

．操作界面

2

．坐标系统

2.1.3

任务实施：选择需要的坐标系

任务

2.2

掌握物体的选择方式及变换

2.2.1

任务引入

2.2.2

任务知识：选择及变换物体

1

．选择方式

2

．变换物化

2.2.3

任务实施：使用选择及变换方法制作铅笔

任务

2.3

掌握物体的复制

2.3.1

任务引入

2.3.2

任务知识：复制物体

1

．直接复制物体

2

．镜像复制物体

3

．间距复制物体

4

．利用阵列复制物体

2.3.3

任务实施：使用复制制作钟表

任务

2.4

了解捕捉和对齐工具

2.4.1

任务引入

2.4.2

任务知识：捕捉和对齐工具

1

．捕捉工具

2

．对齐工具

2.4.3

任务实施：掌握使用捕捉工具捕捉对象

任务

2.5

了解物体的轴心控制

2.5.1

任务引入

2.5.2

任务知识：轴心控制方法

1

．使用轴点中心

2

．使用选择中心

3

．使用变换坐标中心

2.5.3

任务实施：使用变换坐标中心控制对象

小结

1、掌握3dsmax2014的操作界面及坐标系统。

2、熟练掌握物体选择、变换和复制的方法。

3、掌握使用捕捉工具精确定位，使用对齐工具对齐坐标和目标对象的方法。

4、掌握物体轴心的控制。

第3讲

课时内容创建几何体授课时间180分钟课时4

教学目标

掌握创建标准几何体的工具。

掌握创建扩展几何体的工具。

教学重点

掌握标准几何体的绘制方法。

掌握扩展几何体的绘制技巧。

教学难点培养对基本几何体模型的设计创意能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些简单的几何体进行创建，来加深学员对知识点的理

解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：

1

、几何体的分段数过多，会直接影响建模和后期渲染的速度吗？

2

、在创建几何球体中，直径创建方法和中心创建方法有什么区别？

内容大纲：具体可结合本项目的

PPT

课件进行配合讲解。

任务

3.1

制作圆茶几

3.1.1

任务引入

3.1.2

设计理念

3.1.3

任务知识：创建标准几何体

1

．“长方体”工具

2

．“圆柱体”工具

3

．“圆锥体”工具

4

．“圆环”工具

5

．“管状体”工具

3.1.4

任务实施

3.1.5

扩展实践：制作时尚圆桌

任务

3.2

制作筒式壁灯

3.2.1

任务引入

3.2.2

设计理念

3.2.3

任务知识：创建扩展几何体

1

．“切角长方体”工具

2

．“胶囊”工具

3

．“切角圆柱体”工具

3.2.4

任务实施

3.2.5

扩展实践：制作沙发床

任务

3.3

项目演练：制作圆凳

3.3.1

任务引入

3.3.2

设计理念

小结

1、熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、圆环、管状体、四棱锥、

茶壶和平面等标准几何体的方法。

2、熟练掌握创建切角长方体和切角圆柱体、异面体、环形节、油罐、胶囊和纺锤、

L-Ext和C-Ext、软管、球棱柱、棱柱和环形波等扩展几何体的方法。

3、掌握创建建筑物体的方法。

作业

任务3.3项目演练：制作圆凳

3.3.1任务引入

本案例设计圆凳模型，圆凳的凳面采用舒适的布艺倒角制作，使用斜撑来固定和支

撑圆凳模型，使其具有简约的效果。

3.3.2设计理念

圆凳的设计初衷是占地要小，支撑要牢，所以设计斜撑的支架，并使用舒适的圆角

模型作为坐垫，充分展现圆凳的舒适和稳固效果。

第4讲

课时内容创建二维图形授课时间180分钟课时4

教学目标

了解二维图形的绘制工具。

了解二维图形参数修改。

教学重点

掌握二维图形的创建。

掌握二维图形的编辑。

教学难点培养对二维图形的设计创意能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的二维图形进行创建，来加

深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、在3dsMax2014中，线的修改参数分为哪几个部分，具体作用是什么？

2、在3dsMax2014中，辅助物体建模具体指什么？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

4.1

制作中式画框

4.1.1

任务引入

4.1.2

设计理念

4.1.3

任务知识：使用“线”工具和“矩形”工具

1

．“线”工具

2

．“矩形”工具

4.1.4

任务实施

4.1.5

扩展实践：制作回旋针

任务

4.2

制作调料架

4.2.1

任务引入

4.2.2

设计理念

4.2.3

任务知识：使用“弧”工具和“圆”工具

1

．“弧”工具

2

．“圆”和“椭圆”

4.2.4

任务实施

4.2.5

扩展实践：制作扇形画框

任务

4.3

制作便签夹

4.3.1

任务引入

4.3.2

设计理念

4.3.3

任务知识：使用“螺旋线”工具

4.3.4

任务实施

4.3.5

扩展实践：制作螺丝

任务

4.4

项目演练：制作吧凳

4.4.1

任务引入

4.4.2

设计理念

小结

1、了解创建二维线形的方法及其参数的设置和修改技巧。

2、熟练掌握创建矩形、圆和椭圆、弧和螺旋线等二维图形的方法及各参数的修改技巧。

作业

任务4.4项目演练：制作吧凳

4.4.1任务引入

本案例是要设计一款时尚简约的吧凳模型，其中坐垫采用颜色鲜艳的亮点点缀，支

架使用铁艺工艺，使其具有时尚元素，且具有简约效果。

4.4.2设计理念

本案例主要使用切角圆柱体、圆和线工具，通过调整参数、位置来创建组合完成吧

凳模型。

第5讲

课时内容创建三维模型授课时间360分钟课时8

教学目标

了解三维模型的创建方法。

了解常用三维修改器命令。

教学重点

掌握常用三维修改器命令的使用方法。

掌握常用三维修改器命令的参数设置。

教学难点培养对三维模型的设计创意能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确认

设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件功能；

（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项目演练可

以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解析

深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实际应

用能力。

3、教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的三维模型进行创建，来加深

学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、如何把二维图形转化为立体的三维图形并应用到建模中呢？

2、在3dsMax2014中，编辑样条线命令和编辑多边形命令有什么区别？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

5.1

制作收纳盒

5.1.1

任务引入

5.1.2

设计理念

5.1.3

任务知识：修改器命令

1

1

．“编辑样条线”修改器

2

．“挤出”修改器

3

．“对称”修改器

4

．“编辑多边形”修改器

5.1.4

任务实施

5.1.5

扩展实践：制作餐椅

任务

5.2

制作盘子

5.2.1

任务引入

5.2.2

设计理念

5.2.3

任务知识：修改器命令

2

1

．“壳”修改器

2

．“车削”修改器

3

．“弯曲”修改器

4

．“涡轮平滑”修改器

5.2.4

任务实施

5.2.5

扩展实践：制作花瓶

任务

5.3

项目演练：制作蜡烛

5.3.1

任务引入

5.3.2

设计理念

小结

1、了解修改命令面板的功能。

2、熟练掌握通过车削、挤出、对称命令将二维图形转化为三维图形的方法。

3、掌握弯曲命令。

4、掌握编辑样条线命令的方法和编辑多边形命令的参数设置。

作业

任务5.3项目演练：制作蜡烛

5.3.1任务引入

本案例将制作一款上细下粗的螺旋状蜡烛，在顶端将为其制作灯芯，使其呈现1种欧

式唯美的效果。

5.3.2设计理念

本案例设计一款装饰性高的蜡烛，可以用来放置到餐桌或案台上作为摆件。

第6讲

课时内容创建复合对象授课时间360分钟课时8

教学目标

了解使用“ProBoolean”工具。

了解使用“放样”工具。

了解使用“连接”工具。

教学重点

掌握“ProBoolean”工具的参数设置。

掌握“放样”工具的参数设置。

掌握“连接”工具的参数设置。

教学难点培养对复合对象的设计创意能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的复合对象进行创建，来加

深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、在3dsMax2014中，系统提供了哪几种布尔运算方式？

2、在3dsMax2014中，传统放样建模具体指什么？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

6.1

制作洗手盆

6.1.1

任务引入

6.1.2

设计理念

6.1.3

任务知识：使用“

ProBoolean

”工具

1.

“拾取布尔对象”卷展栏

2.

“参数”卷展栏

6.1.4

任务实施

6.1.5

扩展实践：制作文件架

任务

6.2

制作花瓶

6.2.1

任务引入

6.2.2

设计理念

6.2.3

任务知识：使用“放样”工具

6.2.4

任务实施

6.2.5

扩展实践：制作桌布

任务

6.3

制作哑铃

6.3.1

任务引入

6.3.2

设计理念

6.3.3

任务知识：使用“连接”工具

1.

“拾取操作对象”卷展栏

2.

“参数”卷展栏

6.3.4

任务实施

6.3.5

扩展实践：制作牙膏

任务

6.4

项目演练：制作保龄球

6.4.1

任务引入

6.4.2

设计理念

小结

1、了解复合对象的创建工具。

2、掌握使用布尔运算建模的方法。

3、掌握放样命令的基本用法和参数设置

作业

任务6.4项目演练：制作保龄球

6.4.1任务引入

保龄球有称为滚球。是一种室内运动，保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧

性，给人身体和一直的锻炼。

6.4.2设计理念

本例介绍一个常规保龄球的制作，主要是在圆球上开洞来表现出保龄球的模型效

果。

第7讲

课时内容修改几何体的形体授课时间180分钟课时4

教学目标

介绍“FFD（长方体）”修改器。

了解使用NURBS建模。

教学重点

掌握FFD（长方体）建模的方法。

掌握NURBS曲线和NURBS曲面的创建和修改。。

教学难点培养对几何体的设计创意能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型标准和扩展几何体进行创建

和修改，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、FFD自由变形提供了三种晶格和两种形体解决方案，具体指什么？

2、NURBS的造型系统包括哪几种元素？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

7.1

制作单人沙发

7.1.1

任务引入

7.1.2

设计理念

7.1.3

任务知识：介绍“

FFD

（长方体）”修改器

7.1.4

任务实施

7.1.5

扩展实践：制作沙发抱枕

任务

7.2

制作金元宝

7.2.1

任务引入

7.2.2

设计理念

7.2.3

任务知识：使用

NURBS

建模

7.2.4

任务实施

7.2.5

扩展实践：制作花瓶

任务

7.3

项目演练：制作洗发水

7.3.1

任务引入

7.3.2

设计理念

小结

1、了解FFD自由形式变形。

2、了解NURBS曲线和曲面的创建和修改。

3、掌握将标准和扩展几何体转化为NURBS物体的方法。

4、掌握使用NURBS工具创建曲线物体和曲面物体的方法。

作业

任务7.3项目演练：制作洗发水

7.3.1任务引入

本案例设计制作洗发水模型，其造型采用圆弧形，稍微有些弧度即可。

7.3.2设计理念

以模拟真实的洗发水为例，结合

FFD

修改器制作洗发水模型效果。

第8讲

课时内容设置材质和纹理贴图授课时间270分钟课时6

教学目标

掌握标准材质的设置。

掌握VRay材质的设置与应用。

教学重点

掌握材质的使用方法。

掌握纹理贴图的应用技巧。

教学难点培养对不同材质和纹理贴图的创意应用能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型、风格的图片进行纹理贴图，

来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、在3dsMax2014中，光线跟踪材质和光线追踪贴图的区别？

2、在3dsMax2014中，纹理贴图可分为几种类型？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

8.1

制作钢管金属材质

8.1.1

任务引入

8.1.2

设计理念

8.1.3

任务知识：认识“材质编辑器”

1

．“材质编辑器”面板

2

．“明暗器基本参数”卷展栏

3

．“基本参数”卷展栏

4

．“贴图”卷展栏

8.1.4

任务实施

8.1.5

扩展实践：制作石材材质

任务

8.2

制作软塑料材质

8.2.1

任务引入

8.2.2

设计理念

8.2.3

任务知识：介绍“

VRay

”和“多维

/

子对象”参数

1

．

VRay

“基本参数”卷展栏

2

．“多维

/

子对象”材质

8.2.4

任务实施

8.2.5

扩展实践：制作镜面不锈钢材质

任务

8.3

制作玻璃红酒材质

8.3.1

任务引入

8.3.2

设计理念

8.3.3

任务知识：介绍“折射”参数组

8.3.4

任务实施

8.3.5

扩展实践：制作有色玻璃材质

任务

8.4

项目演练：制作高光木纹理材质

8.4.1

任务引入

8.4.2

设计理念

小结

1、了解材质编辑器。

2、了解材质类型，并掌握常见的标准材质、光线追踪材质。

3、了解纹理贴图的类型，并掌握常见的几种纹理贴图：二维贴图、三维贴图、UVW

贴图和反射和折射贴图。

作业

任务8.4项目演练：制作高光木纹理材质

8.4.1任务引入

本案例设置高光木纹材质，高光木纹材质有很强的反射光，色泽鲜艳，具有很强的

视觉冲击力；高光木纹表面光洁度好，易擦洗，给人以明亮华丽的感觉。

8.4.2设计理念

本案例制作高光反射的木纹材质，其中主要使用木纹贴图和反射效果。

第9讲

课时内容应用摄像机和灯光授课时间360分钟课时8

教学目标

了解“目标聚光灯”工具和“天光”工具。

了解“目标摄影机”工具和“VRay阴影参数”卷展栏。

了解“目标灯光”工具和“泛光灯”工具。

教学重点

掌握聚光灯和天光的创建方法。

掌握摄影机的创建方法和VRay阴影参数设置。

掌握场景的布光。

教学难点培养对摄影机和灯光的创意应用能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些不同类型模型制作室内场景布光，来加深学员对知

识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、在3dsMax2014中，目标摄像机和自由摄像机的区别？

2、在3dsMax2014中，景深效果是怎么形成的？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

9.1

创建静物灯光

9.1.1

任务引入

9.1.2

设计理念

9.1.3

任务知识：使用“目标聚光灯”工具和“天光”工具

1

．“目标聚光灯”工具

2

．“天光”工具

9.1.4

任务实施

1

．在视口中创建摄影机

2

．创建灯光

9.1.5

扩展实践：创建抽纸

任务

9.2

创建开酒器

9.2.1

任务引入

9.2.2

设计理念

9.2.3

任务知识：使用“目标摄影机”工具和“

VRay

阴影参数”卷展栏

1

．“目标摄影机”工具

2

．“

VRay

阴影参数”卷展栏

9.2.4

任务实施

9.2.5

扩展实践：创建杠铃

任务

9.3

创建筒灯

9.3.1

任务引入

9.3.2

设计理念

9.3.3

任务知识：介绍“目标灯光”工具和“泛光灯”工具

1

．“目标灯光”工具

2

．“泛光灯”工具

9.3.4

任务实施

9.3.5

扩展实践：创建落地灯光效

任务

9.4

创建卧室灯光

9.4.1

任务引入

9.4.2

设计理念

9.4.3

任务知识：

VR

灯光

9.4.4

任务实施

9.4.5

扩展实践：创建卫浴空间灯光

任务

9.5

项目演练：创建休息区

9.5.1

任务引入

9.5.2

设计理念

小结

1、掌握灯光的创建和参数设置及灯光特效的制作。

2、掌握摄像机的创建和参数设置及景深特效的制作。

作业

任务9.5项目演练：创建休息区

9.5.1任务引入

本案例将为一个休息空间创建照明，本案例需要的照明效果为明亮、通透。

9.5.2设计理念

在会所的休息空间可以根据类别设计，例如本例为一个瑜伽室或一个休息区，在该

空间中设计了较多的书架，可供人们阅读休息。

第10讲

课时内容创建渲染与特效授课时间270分钟课时6

教学目标

了解V-Ray渲染器。

了解大气装置的创建。

认识“环境和效果”面板。

教学重点

掌握V-Ray渲染器参数设置方法。

掌握大气装置创建类型。

掌握“环境和效果”面板的设置技巧。

教学难点培养对特效的创意应用能力。

教学设计

1、教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确

认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件

功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项

目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解

析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实

际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些不同类型模型或场景进行渲染操作，来加深学员对

知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、在3dsMax2014中，环境特效与渲染特效的区别？

2、在3dsMax2014中，如何能够提高渲染速度呢？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

10.1

制作会议室渲染

10.1.1

任务引入

10.1.2

设计理念

10.1.3

任务知识：设置

V-Ray

渲染器参数

10.1.4

任务实施

1

．渲染草图

2

．设置光照贴图

3

．设置最终渲染

10.1.5

扩展实践：制作日景渲染

任务

10.2

制作蜡烛燃烧效果

10.2.1

任务引入

10.2.2

设计理念

10.2.3

任务知识：大气装置与“环境和效果”面板

1

．大气装置

2

．“环境和效果”面板

10.2.4

任务实施

10.2.5

扩展实践：制作

VRay

卡通效果

任务

10.3

项目演练：制作休息区渲染

10.3.1

任务引入

10.3.2

设计理念

小结

1、了解渲染输出和渲染参数的设置。

2、掌握设置渲染和环境特效的方法。

3、了解提高渲染速度的两种方法：外部提速和内部提速

4、了解渲染文件的常用格式：AVI、BMP、EPS、PS、JPG、TGA、MOV格式

作业

任务10.3项目演练：制作休息区渲染

10.3.1任务引入

制作案例的最终目的就是渲染出图，制作出成品，让人们便于观察和携带。

10.3.2设计理念

根据场景的不同，其渲染输出的参数也不同，本例为比较宽敞、明亮的室内空间，

所以在渲染时，应设置一个清晰度高的参数对该场景进行渲染，这样才能表现出空间

的明亮和通透。

第11讲

课时内容综合设计实训授课时间360分钟课时8

教学目标

掌握软件基础知识的使用方法。

了解3dsMax的常见设计领域。

教学重点

掌握3dsMax在不同设计领域的设计思路和过程。

掌握3dsMax在不同设计领域的制作方法和技巧。

教学难点

培养对室内项目的设计创意能力

培养对室内项目的审美与鉴赏能力。

教学设计

1、教学思路：通过4个商业设计项目案例的演练，使学生进一步牢固掌握3dsMax的强

大操作功能和使用技巧，并应用好所学技能制作出专业的室内设计作品。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解析

深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实际应

用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些不同类型模型或场景进行渲染操作，来加深学员对

知识点的理解和提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、3dsMax2014的如何将二维图形挤出三维图形？

2、3dsMax2014为创建的模型设置材质？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

任务

11.1

装饰品效果图——鱼缸

11.1.1

任务引入

11.1.2

设计理念

11.1.3

任务实施

1

．创建模型

2

．设置材质和场景

3

．测试渲染

4

．调整视口和灯光

5

．最终渲染

任务

11.2

家具效果图——原木凳

11.2.1

任务引入

11.2.2

设计理念

11.2.3

任务实施

1

．创建模型

2

．设置材质和场景

3

．测试渲染

4

．调整视口和灯光

5

．最终渲染

任务

11.3

建材效果图——平铺地砖

11.3.1

任务引入

11.3.2

设计理念

11.3.3

任务实施

1

．选择场景

2

．视口角度

3

．材质的设置

4

．测试渲染

5

．调整视口和灯光

6

．最终渲染

任务

11.4

室内效果图——书房

11.4.1

任务引入

11.4.2

设计理念

11.4.3

任务实施

1

．创建模型

2

．设置材质

3

．合并场景

4

．测试渲染

5

．创建灯光

6

．最终渲染

小结

1、掌握装饰品效果图——鱼缸的规格尺寸和设计思路。

2、掌握家具效果图——原木凳的规格尺寸和设计思路。

3、掌握建材效果图——平铺地砖的规格尺寸和设计思路。

4、掌握室内效果图——书房的规格尺寸和设计思路。