六年级劳动学科备课教案:做花圃管理员

六年级劳动学科备课教案：做花圃管理员

备课人：

课 题 做花圃管理员 课时 授课日期

1 让学生在劳动与技术综合实践活动中自己动脑、动手,在实

践中发现问题、分析问题、解决问题,获取第一手感性知识,

获得亲身体验.

2 了解小花圃管理的基本知识,设计小花圃管理方案,让儿童

教学目标

的智慧在劳动实践中生成。

3.培养学生爱劳动的品质,使学生懂得美是人类劳动创造出

来的,教育学生用自己的双手,通过辛勤的劳动,美化环境,美

化生活。

通过实践学习管理小花圃,用自己的知识和技能管理学校小花

教学重难点

圃,美化校园环境。

教 学 准 备 准备花圃图片

教 学 过 程 旁注

一 导入课题

投影出示事先拍摄的小花圃照片,播放山里人家庭

院的视频录像,展示傲雪的腊梅,报春的梅花,骄人的

桂花,傲霜的菊花,热情的杜鹃花。看后请学生说说感

受,问学生小花圃在人们的生活中有什么作用？

美是人们劳动创造出来的,人人都爱美,人人都能创

造美,爱美是人的天性,吸引眼球的花圃激起了学生

的热情,引出了讨论的话题：小花圃美化了环境,又给

人们的生活增添了许多乐趣,怎样使这些小花圃一直

美的呢？由学生的回答导入新课的学习。

二探究互动

1.依据课前准备和教师指导,学生根据书上的

“看一看,记一记”和“写一写”的要求,填写空白

处。

2.小组内介绍自己最喜欢的小花圃,小组推选一

名代表向全班同学介绍。

3 课堂上学生就可以就自己所收集的资料或访

问、调查后得到的知识与同学进行交流,在学生充分

交流的基础上教师小结,提示管理小花圃时浇水、施

肥、整枝、松土、除草、打扫等注意点。给学生友情

提示：“浇水干透浇透好,施肥薄肥勤施妙,整枝适宜

二、三月,松土不伤花木根,除草要在草小期,打扫卫

生要及时。”

三 动手试试,完成作品

教师可以先动手制作几幅叶贴画,种子贴画,果实

贴画的作品,请学生欣赏,引发学生动手制作的兴趣,

然后指导他们阅读教材说明,介绍一下制作过程,让

学生动手尝试制作简单的叶贴画,也可以小组合作完

成较复杂的作品.

注意事项:1 使用劳动工具时,提醒学生注意安

全.

2 事先去了解下学校附近社区的小花圃情况.

四 教师总结

总结上课内容.了解中国十大名花是哪些,什么时候

开花,有什么特点.

教

后

记