大班健康教案及教学反思《洗洗小手讲卫生》

2023年12月20日发(作者：贺贻孙)

教案：

主题：洗洗小手讲卫生

教学目标：

1. 了解洗手的重要性和正确的洗手步骤。

2. 培养良好的卫生习惯，养成勤洗手的好习惯。

3. 培养合作意识和团队精神。

教学内容：

1. 为什么要洗手

2. 正确的洗手步骤

3. 洗手游戏和实践活动

教学准备：

1. 幻灯片或图片展示洗手的重要性。

2. 洗手水、肥皂和纸巾。

3. 洗手盆和毛巾。

教学过程：

步骤1：导入 (5分钟)

通过图片、故事或日常生活中的例子引入洗手的话题，激发学生的学习兴趣，让学生思考为什么洗手很重要。

步骤2：讲解洗手的重要性 (10分钟)

使用幻灯片或图片展示，让学生明白洗手的重要性，如：洗手可以预防疾病传播、保持身体健康等。

步骤3：讲解正确的洗手步骤 (10分钟)

详细讲解正确的洗手步骤，如：用流动的水将双手湿润，取适量肥皂搓揉双手、指缝和指尖，用水冲洗干净肥皂，用纸巾擦干双手。

步骤4：洗手游戏和实践活动 (15分钟)

活动1：洗手游戏

让学生分成小组，进行洗手游戏。每个小组选一名代表进行洗手比赛，比赛时间最快的小组获胜，鼓励学生团队合作和积极参与。

活动2：实践活动

让学生到洗手间进行实践活动。每个学生按照讲解的正确洗手步骤，自己洗手并用纸巾擦干。老师在一旁观察、指导和检查学生的洗手步骤是否正确。

步骤5：总结 (5分钟)

复习本节课所学的内容，让学生总结洗手的重要性和正确的洗手步骤，并鼓励学生在日常生活中养成勤洗手的好习惯。

教学反思：

通过游戏和实践活动的设计，能够使学生更加直观地理解洗手的重要性和正确的洗手步骤。同时，小组合作和团队精神的培养也是本节课的教学目标之一。为了提升教学效果，可以加入更多趣味性、互动性和竞争性的元素。同时，在评价学生的洗手步骤时，注重细节和正确性，及时纠正错误。同时，通过总结环节巩固学生的学习成果，让学生养成勤洗手的好习惯。