搭配不当的病句例子

搭配不当的病句例子

【篇一：搭配不当的病句例子】

“搭配不当”型病句辨析

一、以例题引路，分别讲述七种搭配不当的现象，并总结

其辨析方法。

2）例题引路

1、改革开放以来，人民的生活水平正在不断改善。

2、XXX的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。

学生质疑，老师点拨：1、生活水平——改善（应为“提

高”）一生——创作，创作的主体是人，不是一生的时间

归结出第一种搭配不当的现象：主谓搭配不当

（1）老师总结：主语与谓语搭配不当，陈述对象不明确，

暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。

（出示幻灯片3）例题引路

1、青少年是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关

键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。

２、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，

三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

学生质疑，老师点拨：“青少年”是“期间”明显不妥；“工

厂”被授予“省优质产物称号”，显然“工厂”成了“产物”，明显

不妥，从而归结出第二种搭配不当的现象：主宾搭配不当

（老师总结：主语和宾语搭配不当。规律：这一类句子的

错误要特别注意判断词“是”、“就是”等一类的词。

（出示幻灯片4）例题引路

１我国如果不能缓解人口增加对水土资本造成的巨大负担，

那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。

２XXX有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口

径、厚基础的培养，避免因过早进入专业研究而知识面偏窄的

弊端。

３听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计

划和进度，力争早日出结果。

学生质疑，老师点拨：

1、“缓解压力”或“减轻负担”

2、“避免”改为“消除”

3、“修正”计划可以,但不能“修正”进度

归结出第三种搭配不当的现象：谓语和宾语搭配不当

老师进行辨析方法归纳小结（出示幻灯片5）

主谓搭配不当

动宾搭配不当提取主干法（压缩法）

主宾搭配不当

继续以例题引出其他搭配不当的类型（出示幻灯片6）

1、在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了

创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。（2007北京卷）

学生质疑，老师点拨：“一台”（定）与“剧本”（中）搭配

不当。2、他和缓地向我们走来，笑容亲热。

学生质疑，老师点拨：“缓和”（状）与“走来”（中）搭配

不当。3、去年我去过一遍曲阜，瞻仰了孔庙。

学生质疑，老师点拨：“去过”（中）与“一遍”（补）不搭

配。归结出第四种搭配不当的现象：修饰语与中央语搭配不当

辨析方法归纳小结（出示幻灯片7）

老师总结修饰语与中心语搭配不当：审视枝叶法

（出示幻灯片8）例题引路

1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳

的时候，也不会迷失方向。

2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然

克服了困难，胜利地攀登到顶峰。

3、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而且是

有害的。学生质疑，老师点拨：

“无论……（还是）……（都）”

“不管”改为“尽管”。

“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”

归结出第五种搭配不当的现象：修饰语与中心语搭配不当

老师总结辨析方法归纳小结（出示幻灯片9）

关联词搭配不当：留意关联词是否配套使用，是否有

“XXX配”的现象。

（出示幻灯片10）例题引路

1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

2、我们要培养和提高我们的研究水平及研究品质。

学生质疑，老师点拨

（前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形

成两面）（培养——研究水平，提高——研究品质）虽然都为

两面，但面与面交叉不当

归结出第六种搭配不当的现象：一面与两面搭配不当

老师总结辨析方法归纳小结：（出示幻灯片11）

1、看是否为一面对两面，照应不周的错误。

3、特性：有“能否”、“是不是”、“有没有”、“好坏”、“优

劣”等之类的两面词。

3、虽然都为两面，但面与面交叉不当。

（出示幻灯片12、13）例题引路

1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚

定的信心，深深地感染了我们。

学生质疑，老师点拨：(并列短语作主语与谓语搭配不

当。)

2、采取各类办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师

的水平。学生质疑，老师点拨：并列短语做谓语与宾语搭配不

当）

归结出第六种搭配不当的现象：并列短语做成分与其他成

分搭配不当

老师总结辨析方法归纳小结：留意并列短语与其他成分能

否一一搭配（出示幻灯片14）

（出示幻灯片15）对七种搭配不当类型及辨析方法进行

总结主谓搭配不当

动宾搭配不当提取主干法（压缩法）

主宾搭配不当

修饰成分与中央词搭配不当：审视枝叶法

关联词搭配不当：留意关联词

一面与两面搭配不当：留意两面词

并列短语做句子成分与其他成分搭配不当：留意并列词

三、课堂实战练（出示幻灯片16-18）学生先自主完成，

老师和学生再一起探讨病因并总结）

1、21世纪的曙光已经微露，我国在21世纪初年，无论

工业，还是农业，定会成为世界上发达国家。

学生质疑，老师点拨：（主宾搭配不当）

2、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住

惯了的山区所独有的用石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，

那熟悉的可爱的乡音。

学生质疑，老师点拨：（单个谓语与多个宾语搭配不当）

3、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰

厚的利润，她为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得

到了回报。（2012年新课标卷）

学生质疑，老师点拨：“取得的成绩”与“得到了回报”不搭

配。（主谓）

5、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专

家们的意见。学生质疑，老师点拨：“严肃”与“研究”不能搭配。

（状中）

6、XXX射门射得很正确。

学生质疑，老师点拨：应为“射”得“准确”：（补中）

4、工作压力、环境污染、睡眠不足、缺少运动等因素都

会影响到人的身心健康，（不健康）的生活惯、饮食惯同样不

容忽视。（12年天津卷d）

学生质疑，老师点拨：“不健康”不能修饰“生活惯”，应为

“不良”。（定中）

7、作家XXX．XXX与思想家XXX等为数极少的几个知

名人士曾发表反战宣言，可是，不仅没有获得积极响应，而且

遭到许多“欧洲常识精英”的唾骂。

学生质疑，老师点拨：“不仅------而且”不能配对使用。

（关联词）8、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到

祖国扶植事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

学生质疑，老师点拨：“抓不抓”是两面，“后继有人”是一

面：两面对一面。

9.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失

足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

学生质疑，老师点拨：并列短语做谓语与宾语不能一一搭

配，不能“培养”“出错青年”。

总结（略）

四、作业：完成“搭配不当”课外配套学案练。

2008-2012年全国各省高考病句“搭配不当”型病句题

2008年天下各地高评语文“搭配不当”型病句试题汇编

指出下面句子搭配不当的类型，并修改。

1、b．荞麦具有降低毛细血管脆性、改良微循环、增加免

疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾

病的辅佐治疗。【参考谜底】b项搭配不当和赘余，要么“具

有……功用”，要么“有……作用”，“增加”改为“增强”，删掉

“发作”

2、全国卷a．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，

具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，

是一种环保艺术品。

【参考答案】a项搭配不当，“具有”和“享受”不能搭配，

可以将“享受”改为“特色”；

3、安徽卷b．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传

递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国

人民的高度关注。b项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。

4、重庆卷c.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰

去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

c主语与宾语搭配不当；

5、XXX火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不

利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种

困难。答案c项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应

是“特殊气候条件”。

2009年天下各地高评语文“搭配不当”型病句试题汇编

指出下面句子搭配不当的类型，并修改。

1、全国卷a．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致

命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很

容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

【谜底】【剖析】a项“病情很简单迅速蔓延”暗换主语造

成搭配不当和半途易辙的语病，原来的主语是“甲型流感病毒”。

2、北京卷c疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的

潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向

整个人类的战斗。【答案】c。“疫苗的研制是工程浩大的项目”

应改为“疫苗的研制是一项浩大的工程”主宾搭配不当。

3、安徽卷b．以“和谐之旅”定名的北京奥运火炬全球传

递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界列国

人民的高度存眷。【谜底】【剖析】b项是搭配不当，“吸引”

不能与“存眷”搭配。4、广东卷b．据XXX初步鉴定，这头金

色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并定名为“金丝牦牛”。

【谜底】【剖析】b项搭配不当，“并定名为‘金丝牦牛’”主语

不是“金色牦牛”而是“人”，宜改为“被定名为‘金丝牦牛’”。

5、湖南卷d．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重

生命、敬畏自然、坚持、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理

想精神的张扬。

【谜底】d项“阐清楚明了……XXX”动宾搭配不当。

2010年全国各地高考语文“搭配不当”型病句试题汇编

指出下面句子搭配不当的类型，并修改。

1、（天下1）c.这个法律职业培训基地由省司法厅和

XXX合作树立，是天下首家有效联合政府行政本能机能和高

效教育资本而成立的培训机构。

c、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。

2、（全国2）b.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几

年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业

销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。

（b“所生产的内衣产量成为一个著名品牌”搭配不当，改

为“所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成

为一个著名品牌。”

3、（天下2）d.那个年月的手手本很难得，书中的故事对

我产生了潜移默化的影响，XXX、人生观、事业心、爱情观

以及手手本那漂亮的字迹也让我十分喜欢。

d项“爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手手本那漂

亮的字迹也让我十分喜欢”搭配不当，改为“书中的故事对我的

爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响，手

手本那漂亮的字迹也让我十分喜欢。”）

4、（北京卷）b．XXX“神秘园”将再度来京演出，实现

了外国演出团在京演出超过7次的记录，在其演出的艺术历程

中也是唯一的一次。

答案：b“实现了纪录”搭配不当，将“实现”改为“创下”。）

5、（浙江卷）b．解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地

方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面

通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。

答案：b项搭配不当，“协调”和宾语“力度”不能搭配，可

以把“协调”改为“加大”；

2011年全国各地高考语文“搭配不当”型病句试题汇编

指出下面句子搭配不当的类型，并修改。

1．(全国卷)b．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持

以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人

性化服务

2.（全国卷）c.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身

体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的

睡眠卫生知识，进行自我调护

3．（湖北卷）d．信息数字化对个人生活发生了十分直接

的影响，如果名字里用了一个计算机字XXX没有的字，那么

报名、取钱、贷款、登机……都难以办成

4．（江西卷）b．带领班子是不是廉正，能否保持以人为

本的执政理念，是推动一个会经济健康发展的前提

5.（山东卷）d.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志

愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞

台

六、病句汇编参考答案

1. b搭配不当，应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并

提供”；2. c项主宾搭配不当，“失眠是感觉”改为“失眠是现象”；

3. d搭配不当，“发生”改为“产生”】

4 b.两面与一面搭配不当，将前半句中的“是否”“能否”去

掉

5 d.搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，

去掉“迎接”】

2012年全国各地高考语文“搭配不当”型病句试题汇编

指出下面句子搭配不当的类型，并修改。

1．[湖北卷] a．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清

澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗

如画的风光！2．[江西卷] d在学校师资不足的情况下，他主

动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

3.[四川卷] c．1999～2011年间，我国造林6643.36万公

顷，人工林面积位居世界第一，但是地皮沙漠化、植被覆盖率

和丛林病虫害等依然十分严重，令人担忧。

4．[辽宁卷] d.责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，

每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置

疑的。

5. [安徽卷] d．对触及百姓健康和大众利益的研发活动能

否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技使用

误差的紧张保证。2012年天下各地高评语文“搭配不当”型病

句试题汇编

1．[湖北卷]

【剖析】a项“自然与人”“随风生长”搭配不当，将“随风生

长”移至“绿树蓊郁”后

2．[江西卷]

d、搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。

3[四川卷]

谜底c项搭配不当，“植被覆盖率”与“十分严重，令人担

忧”不搭配4．[辽宁卷]

【解析】d搭配不当，把“责任感是沉甸甸的”改为“沉甸

甸的责任感”。5. [安徽卷]

d项搭配不当，句中有一明显的标志词“能否”，该词即表

明两种情况，而后半截只提到一种可能。

例：珠海市斗门区南门村被誉为幸福村，幸福村居的创建

是珠海推进全面建成小康社会、促进城乡协调发展的一个缩影。

（主宾搭配不当）

1．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前

的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

2．知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是

自留地，而加禁止、取消，害得文化、教育战线几乎成了一片

荒漠。

3．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它接

纳语音输入、太阳能供电等先进技术，具有高雅、时尚、方便、

环保的功用和作用。

4．中国珠算入选2013年XXX非物质文化遗产名录，成

为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。

5．一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其

年龄密切相关，随着年龄的增长，人的眼界学识、经验阅历、

分析问题的能力都会有大幅度提升。

6．疾控部门根据流行病学调查，判定这是一起由饮用不

洁桶装水引起的以诺如病毒为主的感染性腹泻疾病。

7．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴力的重要市

场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现

得异常突出。8．因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想

像，加入了许多不必要的情节和人物，反而地削弱了作品的思

想性和艺术性。9．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保

持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省

人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。

10．自1993年进入老龄化社会以来，我市人口老龄化速

度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145．6万，

占总人口的17．7%，老龄人口高于天下平均水平。

11．中国正式入世后，人们关于贷款采办家用小汽车这个

话题，更感兴趣了。

12．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通

过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危

害的物种。13．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求

具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

14．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着

辩证法，因此被誉为“现代世界的XXX”。

15．生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏，

只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到

改善。16．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验

外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

17．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，

越来越显示出相当高的学术含量，从XXX的一般性介绍走向

研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能

和前提。18．XXX的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈

凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难

得的表演机会。19．要深化对南极地区海冰融化现象在南极上

空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研

观测精度，改进实验设计方法。

20．针对教育资本非平衡漫衍的情况，教育部提出“就近

退学”，本意是为了促进教育公平，然而始料未及的是学区房

居然疯狂上涨，“就近退学”大有“价高者得”的趋势。

辨析病句“搭配不当”的几种方法

一、看主干成分

点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个

句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能

否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。例如：

小结：主谓搭配不当，谓语与宾语搭配不当（语义不匹配，

其中一部分为并列短语，并列短语的一项不能搭配）

2、看枝叶（附加）成分

点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这

些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如：

三、看介宾短语

介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语的搭配。例

如：四、看联合短语

联合短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全面搭配的

毛病。例如：

五、看两面词

当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词

时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的

毛病。例如：六、看关联词

一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位

置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，

不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。例如：

以上介绍的六个着眼点是我们用以指导学生做辨析病句中

搭配不当毛病一类题目的基本思考点，这些方法简单易行，希

望大家根据具体情况具体分析，灵活运用。

答案：

一．1．搭配不当，“任务”不能是“问题”，可删去“任务”

或“的问题”。2．搭配不当，“钻研业务、搞科研、写书”，是

几种“行为”，“自留地”是“事物”，“行为是事物”不通，主宾搭

配不当。句子的前半段应改为“知识分子钻研业务、搞科研、

写书，那时也被看作是种自留地”(行为是行为)。

3．搭配不当，定语“高雅”“时尚”不能与中心语“功能和作

用”搭配。4．搭配不当，“中国珠算”与“国家”不搭配。

5．搭配不当，“经历阅历”不能“提升”。

6．搭配不当，“一起”不能与“疾病”搭配，可将“疾病”改

为“疫情”。7．主宾不搭配，“需求成为市场”很明显错误。

8．搭配不当，“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者

不能搭配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。

而且用“反而”，前后句必须有转折关系。

9．搭配不当，两面对一面;关联词使用也不当，把“就”改

为“所以”。10．搭配不当，最后一句应为“老龄人口比例高于

全国平均水平”。11．搭配不当，“关于”组成的介宾短语“关

于……这个话题”作状语，只能放在主语之前，如一定要放在

主语“人们”后，只有将“关于”改为“对于”。

12．搭配不当，“生物入侵是……物种”主宾搭配不当。

13．搭配不当，主语“中央思想”与谓语局部“要求具有较

高的分析概括本领和准确的语言表达本领”搭配不当。

14．搭配不当，可改为“作为古希腊哲学家，他的有关本

体论问题的论述充满了辩证色彩，因此他被誉为‘古代世界的

黑格尔’”。

15．搭配不当，改善的应是“生态环境”，而不能是“生态

环境的破坏”。

16．一面临两面。在“的状况”前加“良好”。

17．“中国史学家”，和宾语“学术含量”不能搭配，应在

“显示出”的前面另加一个“他们的作品”之类的主语。

18．主宾搭配不当，“他的雄才大略与滑凶狠”与“扮演机

会”不搭配。应改为：XXX的性情具有两重性，他的雄才大略

与XXX凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，

扮演XXX也是个难得的扮演机会。

19．“加强”与“精度”搭配不当。

20．搭配不当，“学区房”不能“疯狂上涨”，当

改为“学区房价格竟然疯狂上涨”。

【篇二：搭配不当的病句例子】

病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主干是一生代表了

品质，可以把代表改为表现。