琴房隔音改造工程案例

2023年4月24日发(作者：90平米装修全包价格)

STEAM课程教案

教学内容基本信息

教案名称 推荐学习年级 4—6年级

琴房隔音改造工程

1.整体设计思路（教学设计的思路与学习价值分析）

一、教学设计思路：

本教学案例属于项目式学习中的STEM课程类型。本案例总共8课时，围绕解决琴房隔音装修问题展开

设计，使学生进入到家装设计师及声学工程师的角色当中，体验设计师与工程师工作的六大流程：

明确工程任务并学习相关背景工程问题——了解隔音材料、设计并绘制工程图纸——明确工程约束问

题、初步了解工程建议书、为积累材料的——根据评价方案及设计图制作模型——对隔音房模型隔音效果进

行检验——优化模型设计，进行再检验——学习撰写工程建议书——进入工程招标现场。

由于考虑有些孩子初步开始工程问题的学习，不能详细知晓如何对工程做出合理预算、如，何收集工程

材料以完成工程建议书的撰写，以及如何进行竞标演说，也不知道噪音的标准及测量工具。所以在案例设计

中时，对这些问题我们也做出了课时上的设计。

二、学习价值分析：

1、践行的理念，培养孩子回归现实世界，综合解决问题的能力。

STEM

通过本STEM课程，让孩子了解工程师的过程程序，同时培养孩子综合科学素养。在科学方面，

让孩子了解声音的产生及传播的方式，推导隔音的科学方法；技术和工程方面，让学生了解如何检测噪

音以及如何运用热熔胶枪、裁纸刀等工具，市场上认识真正的隔音材料，并运用类比推理选择好材料，

设计、制作模型解决工程问题；在数学方面则让学生学会计算模型成本、运用数学工具直尺测量模型尺

度。

STEM课程是团队活动的过程，他们在当中学会了合作与沟通，在进入招标现场进行评标演讲的过

程，他们学会了表达与交流。

2、材料充实，指导性强。

教材具有指导性与完备性的特点。教材中我们提供了完备的工程背景问题的思维导图、工程材料

图、提供了系统的评价方案，提供了模型检测记录单、工程建议书、竞标演讲稿等等，为培养工程思

维提供了有利的支持。

教学设计特色分析（教学设计的特色或个人风格分析）

本教材属于项目式学习中的STEM 课程类型。创编具有以下几方面的突出特色:

1、指导性。

本学期的教材改革，畅导以久的STEM课程终于走进我们的课堂实践之中。由于初步在课堂中践行

STEM的理念，STEM的教学流程是我们必须做出认真探讨的。

通过学习我们发现，一些现有的STEM案例资料，并不能详细展现如何对工程做出合理预算、如何收

集工程材料以完成工程建议书的撰写，以及如何进行竞标演说。对于这些环节，我们没有任何范例可以

参与，这样就不能引导小学生对现实工程环节进行深入体验。

据于现在STEM资料在这些环节的缺失，在本教材的设计中，我们给出了详细的工程建议书的样例、

竞标演讲方案，实现了比现有教材更具指导性、更完备的课程方案。我们希望通过此教材的实施，孩子

们能够在课程中，全面体验现实世界中的工程问题流程，找到工程设计师的角色意识。

2、仿真性

在此STEM课程中，我们是如何帮助孩子树立工程设计师的角色意识的？就是让情景性更具深度，

把每个环节设计拉入到真实世界之中。比如，我们让孩子调查你的客户的房间不隔音的原因可能是哪

些、让孩子了解市场中上真实的隔音材料有哪些，让孩子思考这些材料为什么可以隔音或是吸音，让

孩子根据调查，思考你在建模中，使用的废旧材料模拟的是现实中的哪种材料。

课程实践中，让他们通过反复设计与改进，体验工程师非线性的工作环节；给他们进入模拟竞标

现场展开竞标演说等等，这些将学习推向现实的设计与编排，把孩子不知不觉的卷入到工程设计师的

工作之中。

3、系统性与完备性。

教材中我们提供了完备的工程背景问题的思维导图、工程材料图、提供了系统的评价方案，提供了

模型检测记录单、工程建议书、竞标演讲稿等等，为培养工程思维提供了有利的支持。

实践反思（生成性成果与具体问题及改进措施）

本案例实施于新冠疫情期间，以网课的形式完成的。因此，像走访装修建材市场，寻找隔音材料

密秘的环节，不能实际完成。在家中下载分贝仪app，测得的数据也不是太够准确。但很多孩子对这

次STEM课程很用心，在设计图纸、制作模型、检验效果的环节中都留下了不少成果性作品。尤其是

孩子在最后竞标演讲中，看到他们传来的演讲视频后倍感欣慰。虽然不能亲近孩子，在与孩子在“一

起作业”的交流评价中，我也同样看到他们对陌生的stem课程越来越熟悉了，同样能感到授课的成

功。

但课程对撰写工程建议书的方法、了解竞标演讲的内容还需要在加强和细化教学。孩子在动手能

力与技巧方面也需要我们在多加指导，提高隔音房的坚固与美观度。

课程实施及评价方案

内 容 作业要求 评价标准 得分

明确工程任务，梳理1、通过导图等形式完成此工整理相关背景问题不少于5个，并通过网1分

第一节 相关背景科学问题 程任务的相关背景科学问题络等方式，进行问题澄清。（1分）

的梳理

认识生活中的隔音思考制作模型过程中所需要根据学习，能准确发现身边可做隔音的材1分

第二节 材料，初步绘制设计的隔音材料及工具等，完成模料，绘制出自己模型的设计图，列出材料

图 型制作设计图 及工具清单，且有图例和注释。（隔音材

料、连接方法等）

学习使用分贝仪；明下载分贝仪，截图上传。 下载并学会使用分贝仪APP,并能粗略感1分

第三节 确模型评价标准及知辨析分贝大小。

工程约束问题，知道

工程建议书的概念。

第四节 评价方案，根据设计完成隔音房的初步设计制作。 隔音房有降噪效果，模型制作美观、坚固、1分

图制作模型 隔音材料不过分影响使用面积。

对隔音房模型隔音设计噪音测试记录表；使用门有隔音效果，并能自己设计记录表，将多1分

第五节 效果进行检验 铃充当噪音，使用分贝仪检测次测量数据记录下来，并做好长期保留，

降噪效果并记录 以便后续进行对比研究使用。

分享交流，优化设计优化设计方案，对模型进行改重新设计，保留设计图。降噪率低于第一1分

第六节 方案，对模型进行改进，并将设计图及数据拍照上次为佳。并能自己设计制作实验记录表，

进并检验 传。 将多次测量数据下来并保留。

学习撰写工程建议将之前的工作（设计图、实验工程建议书内容详实（设计图、检验数据、2分

第七节 书 数据等）组织起来，形成可向模型演示、综合阐述你的设计的优势等）

客户提交的工程方案。

进入招标现场，评选口头阐述产品设计方案及优返校后，将举行正式招标仪式。班级前62分

第八节 入围设计 势，说服客户采纳你的设计方名可享受奖励。中标同学有额外奖金领

案。（拍视频上传） 取。

《房屋隔音改造工程》学习进程及评价标准

第一节 明确学习任务——琴房隔音改造工程

一、教学目标：

1、激发学生学习兴致，在生活情景下确立琴房隔音改造作程任务。

2、提出与工程相关的背景科学问题并自行查阅资料进行解决。信息收集方式可

以通过网络查询文字、图片或是视频信息，亦可询问有经验的人士。以此培养孩

子发现问题、思考问题、解决问题及信息搜集的能力。

3、通过导图、手抄报等形式，对信息资料进行整理和归纳，以形成表达自己思

维的支撑材

料，以便更好的向同学展示自己的学习收获。

二、需要资源: 电脑、绘图纸、笔

三、活动过程：

1、情景导入提出工程设计任务：

聂老师家的孩子现在上初一了，有时作业和其他实践活动很多，所以不能坚

持像小学一样每天练钢琴了。只能有时间的时候多弹一会儿，可又担心影响邻居

休息。有没有办法长期解决掉这一问题呢？

2、明确任务：

老师查阅了一下资料，给 房

间做隔音改造可以解决这个问题。

你们是装修工程设计师，接下来的

几节课，就来完成这个房间的隔音

设计方案，看看谁的最终的设计方

案最优化。能够承接到我的这个工

程项目从而挣到钱哦！

4、梳理相关背景科学知识：

为了完成好这个工程项目，我

们先来把关于这个工程任务的科

学问题全部搞清楚？比如说：“我

的房间为什么不隔音呢？”“怎样才能有效隔音呢？”“隔音装修材料到底有哪些

呢？”“这些材料为什么能起到隔音作用呢？”等等。将你对隔音的有关问题，全

部罗列到绘图纸上，并通过多种信息途径对问题进行查询，在绘图纸上对问题做

注释。

4、作业布置：将梳理的问题拍照上传至“一起小学”

友情提示：

隔音改造工程需要制作模型，并对模型进行检试与检验。所以后面的活动中，

你可能会用到一个纸箱、吸音材料、胶棒（热熔胶枪）、剪刀、门铃（蓝牙音箱）

等。请提前思考并准备，以便在激烈的竞争中能够夺取先机。孩子们加油啊！

第二节 隔音房模型设计

一、教学目标：

1、梳理制作隔音房工程相关背景科学问题。认识工程中常用的一些隔音材料，

认识隔音材料的特点，为学生选取隔音材料，展开设计打好基础。

2、明确隔音房设计与制作中的工程要求，根据梳理的信息，初步完成隔音房的

设计制作方案。

二、准备材料：

电脑、绘图纸或A4纸、笔

三、活动过程：

（一）梳理相关科学背景知识：

1、学生展示梳理并解决的问题：为了设计方案解决工程问题，你还需要知道什

么？这些问题通过网络搜索查询你都解决了吗？

2、观察现实生活中的隔音材料：隔音棉、隔音板、木丝板等有什么特点？（密

度大、内部疏松、表面不平效果越好。）

隔音

3、进一步梳理知识建立更加完整的声学知识体系。

（二）提出工程约束问题及实施要求：

你们现在都是专业知识丰富并且有经验的工程设计师，现在我向你们发出工

程招标通告。你们要努力设计方案，争取承接我的这个工程任务。比比谁的设计

方案最终入选！

工程建议:

1、在室内完成隔音设计制作，降噪效果良好的设计方案优先入选。

2、完成隔音效果的前提下，隔音材料不能过分占用室内空间。

3、隔音设计完成后，保持房体的坚固和美观。

4、工程设计及模型制作完成的时间为三

周。

5、检验要求：使用分贝仪APP进行测试。

（三）绘制完成设计图稿（如图：包

括图例和标注）

设计图稿中，请列表，标明材料清单。（如：你使用到的隔音材料，剪裁工

具、粘合材料等。）及你的制作成本和完成后占用多少室内空间等。

（三）作业要求:将设计完整的图稿拍照上传至“一起小学”。

在A4纸上画出完整的设计图并做具体的设计说明（例如：隔音材料、性质、

连接方式等等）。完成设计后，拍照上传至“一起小学”。

第三节 明确隔音房改造标准

一、活动目的：

1、学习使用工具进行测量，以便开展今后的量化研究。学会使用分贝仪APP进

行实验数据收集，并能粗略感知分贝大小。明确隔音改造降噪标准。

2、明确隔音改造工程中的约束条件。

二、课前准备：手机

三、活动过程：

（一）认识分贝仪，并学会使用，明确隔音改造的声响标准。

1、声音有大有小，即有强有弱。测量声强的仪器叫做分贝仪。

是把声信号转换成电信号的仪器。声强的单位用分贝（dB）

表示。除了用耳朵感知声音的强弱，实验过程中，我们还可

以用分贝仪测声强的准确值。

2、学生活动：下载一款分贝仪APP并学习使用，感知声音大小。

3、总结：你认为达到什么程度可以称为噪音？

按普通人的听觉 0 -2 0 分贝 很静、几乎

感觉不到。 2 0 -4 0 分贝安静、犹如轻声絮语。

4 0 -6 0 分贝一般。

《中华人民共和国环境噪声污染防治法》

夜间扰民是晚上22点至次日早晨6点。一类生活

区域夜测50分贝以上，二类生活区域夜测65分

贝以上，只要超过晚上9点或者10点钟的就是扰

民了,属于噪音污染。

4、明确隔音改造的要求：

根据分贝大小来判断平时生活的环境是否环

保,声响不高于60分贝为符合标准，所以，我们隔音改造完成后，要将声响降到

60分贝以下。

（二）其他工程建议要求：

1、改造预算:2万元。

2、以人为本：采用环保材料（E1级别甲醛含量小于等于1.5毫克每升，E0级

别甲醛含量小于等于0.5毫克每升，甲醛释放量几乎可以忽略不计。）

板材类板材是装修中必不可少的一个材料，最常见的几种板材就是密度板、

生态板和实木板。这些板材在制作过程中是会用到很多的胶水的，然而胶水中必

不可少的成分就是甲醛，所以这些板材中的甲醛含量是很高的。在这三种板材之

中，密度板的甲醛含量最高，因为密度板是由很多的木屑通过胶水制作而成的。

实木板...”

3、安全性能：隔音材料固定坚实、防火、防潮

4、美学标准：内外美观，坚固

5、材料所占房间面积不要过大。隔音好占地小为佳。

6、检验标准：将噪音降至60分贝以下。

7、工程建议（设计、模型等）提交时间：4周内。

（三）作业要求：

1、下载一款分贝仪APP，并学会使用。

2、能粗略感知辨析分贝大小，明确噪音标准。

第四节 制作隔音房模型

一、活动目的：

依据工程建议要求及隔音房设计图构建隔音房模型。培养动手能力和知识迁

移能力。

制作过程中能够动手动脑，使用解决问题。

二、材料准备：

设计图、 模拟隔音房的盒子、切割裁剪工具、隔音材料、粘合材料（胶带、

双面胶、热熔胶枪及胶棒等）、测量工具（如尺子、绘图笔）等

三、活动过程：

（一） 回顾隔音房的工程过程流程图。

关于设计隔音房改造这一工程，你还有什么问题吗？

（一）交流研讨：

与家长商讨：

1、根据科学原理及工程约束条件再一次对你的设计方案做出思考，是否需

要调整？

2、建立模型前需要准备哪些工具及材料，明确工具及材料清单。

3、如何具体执行设计方案，完成模型制作，考虑实施步骤与可能在其中遇

到的问题，思考完成预设方案？

（二）执行设计图建立模型：

安全提示：

1、材料切断时注意工具的安全使用，不要伤到自己及家长！

2、建模过程中，注意积累照片资料，以便使之后的表达与交流更有依据。

（三）作业要求：

1、将建模过程中的照片及完成后的隔音房模型照片，上传至“一起小学”。

第五节 检验隔音房模型

一、活动目的：

1、知道一项工程设计需要进行测试与检验，并将数据收集与整理，以便今后的

研究与改进。

2、检验隔音房模型是否达到客户需求及工程约束条件。如隔音技术、安全、环

保、美学等。

二、材料准备：

铅笔、A4纸、分贝仪、发声体（闹铃、蓝牙音箱等）、隔音房

模型

二、活动过程：

（一）学习工程问题流程：

1、回顾之前的隔音房工程流程。

2、知道一项工程设计需要明确工程问题、设计、建模、还

要对模型进行测试与检验。检验过程中，需要将测试的数据收

集并整理，以便开展今后的研究与改进工作。

（二）依据工程约束条件对模型进行检验：

1、安全、环保、外观检测：

模型外表上大体仿真且美观；

室内空间要保持方正；

隔音材料占用房间面积不要太大；

隔音材料粘合要牢固，测试时，材料不能有脱落现象

模 型 检 验 报 告

检验项目 检测标准 分值 自评

安全性 隔音材料粘合坚固，测试无脱落 1分

环保性 采用E0级环保材料 1分

室内构造 室内外空间保持方正，模拟真实 1分

空间占用合理 降噪率相同，空间占用越小越好 1分

模型内外美观 模型内外保持整洁 1分

降噪性能 60分贝1分；50分贝2分；40分5分

贝3分；30分贝以下5分

2、使用分贝仪对隔音房模型进步隔音效果检测，设计试验记录表（依据实验要

求，多次测量取平均值）

隔音房隔音效能测试报告

试验次数 发声体声强 隔音房内声强

第1次

第2次

第3次

平均值

试验结论

（三）思考改进：

1、你的模型材料、结构、工艺等是否需要进一步的改进。

2、依据隔音原理及收集的信息，思考如何进一步提高降噪能力。（注意：墙壁、

门窗及地板的全面隔音）因为它是最重要的检验指标，其它标准基本达到即可。

（四）作业布置：

1、将隔音性能检测报告，拍照上传至“一起小学”。

2、对模型进行检验，将模型综合检验报告，拍照上传至“一起小学”。

第六节 模型优化与改造

1、知道工程流程，一项工程设计需要根据检验结果进一步优化与改

进；明确工程问题流程并不是线性发展的。

2、依据工程约束条件中的安全、美学、成本等要求，对模型进行优

化改造，以具备更优质的性能。培养学生精益求精做事的品质。

3、能够测量隔音房各部分尺寸，按比例绘制设计图。

4、列出材料与工具清单，计算隔音房的成本预算。

二、材料准备：

铅笔、A4纸、测量工具（尺子或测距仪APP）、热熔胶枪等

三、活动过程：

1、回顾之前的工程流程：

2、依据检验结果以及新近收集到的信息，进一步对隔音房进行设计或改进。

3、设计方案确定后，列出材料清单与工具清单。

4、为了达到事倍功半的效果，考虑先做什么后做什么，怎么做。以及合作的方

式 。以达到最佳效率。

5、

关于设计隔音房改造这一工程，你还有什么问题吗？

回顾隔音房的工程过程流程图。

4、列出材料与工具清单。

建模材料 实物材料 材料价格(实际）

硬板类 隔音板

隔音毡 毛巾类

吸音棉 海棉类、泡沫类

门窗封条 封条材料

隔音窗

总预算

备注：1、隔音房 长3X宽4X高X2.5米

2、设计费及人工费：1万元

评价方案：

隔音房要达到基本的设计要求：

达标前提下，同等降噪率下，成本越低越好

达标前提下，同等降噪率下，隔音材料占用空间越小越好。

第七节 撰写工程建议书

一、活动目的：

根据工程建议书要求，结合设计和制作模型的过程撰写工程建议书。

二、材料准备：水彩笔、海报纸（或电脑制作PPT）

二、活动过程：

我们已经设计、建模、进行了检验现在应该做什么呢？提交设计方案时，还

需要准备什么呢？

1、回顾背景经验活动

工程问题是什么？ 为了安心，我需要一份工程建议书，其中包括设计图与模型，

为了得到最好的设计，我向几家公司发布了建议书要求 。强调工程问题中，包

括三项：工程建议书、设计方案和最终呈现的模型。

在围绕一个工程问题形成一个可以提交的方案的过程中会产生大量的工作，

尝试将你的工作组织起来，以便向客户提交一个完整的提案。本建议书旨在加强

你的口头汇报，并向客户提供更有深度的信息。下面这份清单列出了你最终所提

交的工程建议书中应该包含的内容：

设计：包括你的最初设，以及在整个工作过程中对设计的任何改变。

所有线条都整洁细致；包含了所有必需的标注和图例。

详细说明了设计中使用的所有材料。

说明了各个维度的尺寸和比例。

在合适的情况下，包含了面积的计算，并计算正确。

对初始设计的所有更必都得到记录。

预算：

包含一个详细的预算，并且需要解释这份预算的合理性。比如如果你的预算较低，

请解释为什么它是一个性欲比高的方案vkjs预算较高，请解释是什么需要额外

的支出。

以合适的格式简明地呈现了预算。计算与合计正确无误。并给出了合理的解释。

检验与数据：

1、在整个过程中）即 建模、极难、修改）。你将多次测量并得到许多数据。请

整理这些数据，用来体现你的设计方案的性能优势。

2、所有检验的结果，以及基于检验结果所作出的修改。

3、给出了恰当的标注。

综合陈述解释为什么你的设计与模型是最好的选择。这是说服你的客户选择你的

提案的机会。

1、用检验结果支持论述：

2、所有书写都简洁清晰，没有方案错误。

工程建议书四部分内容:

1、将你们的最终设计图绘制出来，包括在检验测试后所做的所有改进。

2、根据最终设计图重新计算成本预算

3、将你们的检验数据表现出来，用简洁、清晰的表格呈现是比较好的方式。如

记录表格。

4、最后对你们的隔音房设计方案写一段综合陈述，阐述你们的设计方案优势体

现在哪里，说服客户选择你们的设计方案。

四、按工程建议书的内容制作海报。

第八节 进入招标现场

一、活动目的：

1、能够客观的评价自己和他人的方案。知道没有最好的设计方案，只有最满足

客户需要的设计方案。

二、活动准备：

三、活动过程：

1、课前准备：评价

2、交流与评比

挑选最满意的设计方案。

展示你们的工程建议书和模型，必需时演示你们的模型。汇报时长设定为5分钟。

注意控制好时间。

评委可咨询并最后做出评价。如答辩问题可以是：隔音房的空间有多大、成本预

算。经检验隔音房，坚固晃动不散架。告诉评委，为什么要选择你们的方案等等。

评委投票，并说明最满意的理由。

将活动过程中的心得和体会在全班进行交流。（心得体会、收获了哪些知识，解

决了哪些困难）

评价与展示过程中，鼓励学生用多种方式进行交流，展示模型成果。可邀请建造

工程师等专业人来，从而促进专家与学生的对话。

附：工程项目建议书及竞标演讲稿

隔音工程项目建议方案

一、项目背景：

隔音改造的房间用于家庭琴房，以保证家庭成员在个各时间段练琴，不打扰

四邻为目的。改造房间，位于回龙观文博路2号。房间尺寸: 长3m X宽4m X

高2.5m。

二、房间隔音性能分析：

根据客户需求，我们对需要隔音改造的房间，进行隔音效果评估。发现客户

的房间濒临交通主干道，隔音问题其实是双向的。琴声影响邻居，而外面各种大

型车辆的驱动声及道路施工的声音，也会同样影响到客户的生活及生命质量。做

了琴房的隔音，可以提高自身居住环境的舒适度，是客户值得投资出改善的。

分析各种噪音来源，评估后发现客户的外窗隔音、楼板隔音、隔墙隔音均存

在问题。设计从改换窗户、墙体隔音、地板隔音及吊顶噪音，来加以改造解决。

三、设计方案。（要求所有设计图最终设计图、初始设计图等）

隔音房模型设计图

评价标准 模型设计图绘制清晰、整齐；（ ）有明确的标识及注释（ ）

模型尺寸 长 宽 高

使用清单 热熔胶枪、双面胶、裁纸刀、箱子、泡沫、纸板、毛巾、海绵、鸡蛋

托、废报纸。。。。。

1、改造隔墙太薄的隔音问题。

客户家的房子为90年代以后的老住宅，墙体确实比较薄（大概100mm

左右），我们可以通过增加墙体隔音来解决。

隔墙填充隔音棉，再贴一层隔音毡，为了达到更好的效果，我们又加

封一层聚酯纤维吸音板。另外，室内贴一些有纹理和凹凸花纹的壁纸来提

高吸音能力。

2、阻断声波从窗户传播。

琴房窗户使用的是厚度仅为3-5毫米的普通玻璃，难以阻止噪音传入室

内。而窗框虽然是金属，由于本身厚度与重量有限，很容易和空气中传播的声音

形成共振，难以阻挡琴音的传播。

其次窗户没有隔音封条，气密性很差。轨道之间、窗框之间出现了各种缝

隙，琴声会跟着空气一起顺利传播至室外。

为了有效解决窗户隔音问题，我们在设计时，运用了断桥铝合金或是双断

桥铝合金+双层（或三层）真空玻璃的窗户，来替换普通铝合金窗户。

考虑预算成本的话也可以选用，塑钢+双层（或三层）真空玻璃窗。

3、上下楼层之间的隔音问题处理方案。

上下楼的噪音，大部分都是固体传声。 楼板产生的隔音问题，可以用

双层吊顶加隔音、隔音棉来缓解。让刚刚传入的声音尽量在隔板内被消磨，这样

真正传入室内人耳的声音就就会大大削弱了。吊顶隔音的缺陷在于龙骨吊顶会让

室内高度降低200mm左右。

4、建议客户在钢琴下方铺设地毯减少固体振动传播，另外在琴房内放

置株高的绿植或其他家具，提高吸音效果。

四、出示模型及检验数据、评价报告：

隔音房隔音效能测试报告

试验次数 发声体声强 放入隔音房内声强

设计1

设计2

设计3

试验结论

隔音房模型检验报告

检验项目 检测标准 分值 自评

安全性 隔音材料粘合坚固，测试无脱落 1分

环保性 采用E0级环保材料 1分

室内构造 室内外空间保持方正，模拟真实 1分

空间占用合理 降噪率相同，空间占用越小越好 1分

美学原则 模型内外保持整洁、仿真性高 1分

降噪性能 50分贝以下1分；40分贝2分；5分

30分贝3分；20分贝以下5分

五、成本预算：

隔音房工程材料报价单

实物材料 建模材料 材料价格(实际）

隔音板 硬板类 90元/平米

隔音毡 毛巾类 40/平米

吸音棉 海棉类、泡沫类 48元/平米

木质吸音板 有孔或槽结构的硬板 50元/平米

木丝板 废纸条等填充材料 30/平米

隔音窗 隔音窗 800个

门窗封条 封条材料 2.4元/米

自选其他材料

总预算

备注：房间尺寸: 长3m X宽4m X高2.5m。

六、综合陈述：

装修隔音的材料很多，不同的噪音，会有完全不一样的设计思路和解

决办法。而我们选用的隔音材料，经过了多次实验论证，隔音效能高而又能拥

有防火、防潮、防水好的优势，而且所使用的一切材料及辅助材料，均达到环

E0级。声学工程的施工是一项“细节决定成败”的工作。合理的工艺设

计与专业的施工是确保隔音系统效果的关键因素。为了您的满意我们将

不断追求与探索。

最后，希望我们的设计方案能够得到您的认可和采纳！谢谢您

的聆听！

隔音改造工程竞标演讲稿

尊敬的各位评标委：

大家好！

请允许我在这里做个自我介绍，我是来自洛赛声学技术有限公司的设计师

XXX，很高兴能来到这里，和众多的优秀同行一起参加本次招标会，感谢您提供

给我公司的本次机会。

下面将我的房间隔音改造设计和目标向大家做如下汇报：

根据客户需求，我们对需要隔音改造的房间，进行隔音效果评估。发现客户

的房间濒临交通主干道，隔音问题其实是双向的。琴声影响邻居，而外面各种大

型车辆的驱动声及道路施工的声音，也会同样影响到客户的生活及生命质量。做

了琴房的隔音，还可以提高自身居住环境的舒适度，是客户值得投资改善的。

分析各种噪音来源，评估后发现客户的外窗隔音、楼板隔音、隔墙隔音均存

在问题。因此，我们的设计将从改换窗户、墙体隔音、地板隔音及吊顶噪音，来

加以改造解决。

1、改造隔墙太薄的隔音问题。

客户家的房子为90年代以后的老住宅，墙体确实比较薄（大概100mm

左右），我们可以通过增加墙体隔音来解决。

隔墙填充隔音棉，再贴一层隔音毡，为了达到更好的效果，我们又加

封一层聚酯纤维吸音板。另外，室内贴一些有纹理和凹凸花纹的壁纸来提

高吸音能力。

2、阻断声波从窗户传播。

琴房窗户使用的是厚度仅为3-5毫米的普通玻璃，难以阻止噪音传入室

内。而窗框虽然是金属，由于本身厚度与重量有限，很容易和空气中传播的声音

形成共振，难以阻挡琴音的传播。

其次窗户没有隔音封条，气密性很差。轨道之间、窗框之间出现了各种缝

隙，琴声会跟着空气一起顺利传播至室外。

为了有效解决窗户隔音问题，我们在设计时，运用了断桥铝合金或是双断

桥铝合金+双层（或三层）真空玻璃的窗户，来替换普通铝合金窗户。

考虑预算成本的话也可以选用，塑钢+双层（或三层）真空玻璃窗。

3、上下楼层之间的隔音问题处理方案。

上下楼的噪音，大部分都是固体传声。 楼板产生的隔音问题，可以用

双层吊顶加隔音棉来缓解。让刚刚传入的声音尽量在隔板内被消磨，这样真正传

入室内人耳的声音就就会大大削弱了。吊顶隔音的缺陷在于龙骨吊顶会让室内高

度降低200mm左右。

4、建议客户在钢琴下方铺设地毯减少固体振动传播，另外在琴房内放置株

高的绿植或其他家具，提高吸音效果。

接下来展示我们制作的模型，出示检验数据、综合检测报告及出示成本

预算。（略）

装修隔音的材料很多，不同的噪音，会有完全不一样的设计思路和解

决办法。我们选用的隔音材料，经过了多次实验论证，隔音效能高而又能防

火、防潮、防水的性能，而且所使用的一切材料及辅助材料，均达到环E0级。

声学工程的施工是一项“细节决定成败”的工作。合理的工艺

设计与专业的施工是确保隔音系统效果的关键因素。为了您的满意我们

将不断追求与探索。

最后，希望我们的设计方案能够得到您的认可和采纳！谢谢您

的聆听！