成都嘉祥外国语学校郫县分校语文新初一分班试卷含答案

成都嘉祥外国语学校郫县分校语文新初一分班试卷含答案

欣赏下面的书法作品，并将其中的斯是陋室、惟吾德馨规范书写在米字格内（不用标点）。

“”

下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

Ansāoyōujìdū

．稍）过渡（）微幽（）雅衣襟（（）

．．．．

Bdáncáixījié

．弹（）琴裁（）判熄（）灭揭（）露

．．．．

Cbènglànkòubào

．蹦（）跳滥（）用日寇（）爆（）发

．．．．

Dchúnxuēzhèngzhàn

．纯（）熟瘦削（）投掷（）毡（）帽

．．．．

下列词语中没有错别字的一项是（）

A

．太平盛世国秦民安丰衣足食安居乐业

B

．政同人和人寿年丰夜不闲户内忧外患

C

．多事之秋兵荒马乱生灵涂炭衰鸿遍野

D

．家破人亡流离失所民不聊生路不拾遗

选出修辞方法与其他三项不同的一项（）

A

．小草偷偷地从土里钻出来。

B

．那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。

C

．天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

D

．东风来了，春天的脚步近了。

下列句子中有语病的一项是（）

A B

．《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。．我差不多要哭出来了。

C D

．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。．他们的热情，使我热泪盈眶。

下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

A——

．枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B——

．恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。

C“”“”

．你过来，名叫金百合的牛说：我要让你在我的角上跳舞。

D

．我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻

仰它。

下列文学常识表述有误的一项是（ ）

A“”“

．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的妃

子指杨贵妃。

”

B“”“”

．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜中的李杜是李白和杜牧。

C

．巴金的激流三部曲是《家》《春》《秋》。

D

．《论语》是儒家学派的经典著作之一，它以语录体和对话为主，记录了孔子及其弟子的

言行。

把分句依次填入下面的句子里，最恰当的一项是（）

有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳

光，；宽容是一座桥梁，。

①可以将彼此的心灵沟通

②可以消融彼此间猜疑的积雪

③可以消除人与人之间的摩擦

④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A B C D

．①②③④．③②①④．③④②①．④③②①

读一读，想一想，按要求完成练习。

（）仿写句子（用上表示专心的词语）

1“”

例：五一期间，北京的各景点都迎来了大批国内外游客：八达岭长城川流不息，故宫博物

“”

．．．．

院人潮汹涌，天安门广场熙熙攘攘。

____

．．．．．．．．

（）根据情境，补全句子。

2

________,____

；。时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的稻穗；时间在作家笔墨的流淌中，

（）运用动作、神态描写，把下面的句子补充完整。

3

弟弟拽着妈妈的手走进了超市，他一眼就看见了摆在玩具柜台上的变形金刚。

____

（）妈妈对小华说：我把你的书包缝补好了。（改为转述句）

4“”

____

（）你见微知著，善于发问，并不断探索。你有可能发现真理。

5

（用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。）

____

用积累的内容填空。

（）祖宗疆土，，。

1__________________________

（），这句话告诉我们孝顺父母应该及时。

2___________________________ ,

（）正月十五吃元宵这个习俗的寓意是：。

3___________________

（）《竹石》这首诗的作者是，朝人。千磨万击还坚劲，。坚劲：

4___________“_________”

_______________________

。这首诗采用了手法，诗人借竹子表达了自己

____________________

的骨气。

这首诗的竹子使我联想起、等有着和竹子一样品格的人。

____________________

（）杜甫被称为。他的诗，有写雨的：随风潜入夜，。

5“________”“_______________”

有写鸟的：两个黄鹂鸣翠柳，。有抒发爱国情怀的：感时花溅泪，

“_______________”“

__________________”

。

（）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。根据故事梗概，小说依次写了：流落

6__________

荒岛。

——( )——( )——( )——( )

（）《汤姆索亚历险记》是美国作家的代表作，小说主人公汤姆是一个

7•_______

_____________________

的孩子。

（）写出《水浒传》中一位英雄好汉的名字，绰号。《水浒传》中你最

8_________________

熟悉的故事是。

_________________________

（）写出三个与三国故事有关的成语或歇后语及相应的人物、

9“”_____________

______________ _________________

、。

口语交际。

彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要

他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：你就是不好好复习功课，看起闲书来

“

倒那么起劲

……”

请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子

间的误会。

_____________________________________________

文言文阅读。

愚人食盐

昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念

曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而

怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”

愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。

（选自《百喻经》）

12

、解释下列句子中加点的词。

①昔有愚人②食之，甚美

________ ________

．．

13“/”

、用给文中加横线的句子断句。（限断两处）

天下之事皆然过则非惟无益反害之。

14

、用现代汉语写出下面句子的意思。

愚人食盐不已，味败，反为其患。

__________________

15

、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。

__________________

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

【材料一】

人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水

是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润

滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组

织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃，使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒

引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，

有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。

人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，

应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。

【材料二】

在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅：我就

喝的水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。

李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。

王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。

刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。

【材料三】

学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。

16“____”

、材料一是围绕哪一句话来写的，请用在文中画出来。

17

、请结合材料一判断：关于水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？（）

A B C D

．散热器．润滑剂．防护兵．运输兵

18

、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。

理由一：理由二：

________________________________________

理由三：理由四：

________________________________________

19“”“

、你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在饮水与健康主题班会上做一个饮

水的重要性专题即兴发言。

”

__________________________________

阅读下面文章，完成问题。

国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画

在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却

有不寻常的来历。

祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，

家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。

一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门

口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着

厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜

眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄

弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水

淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着

一布袋大米。

祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不

可。”

贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便

从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日

子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父

又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当

了。”

贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到

奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便

舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半

夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔

人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连

连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此

不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这

件事。

于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。

它，自然而然地成了家徽。

20

、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。

( )——————( )

放贼送鱼

21

、祖父把贼放走的原因最恰当的是（）

A

．贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。

B

．家里的大米比较多，少一袋没有关系。

C

．祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。

D

．战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。

22“”

、关于文中祖父感到不安的原因说法正确的一项是（）

A

．担心贼人另有企图，还想偷粮。

B

．卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。

C

．卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。

D

．没有足够的钱去付那十几条鱼。

23“”

、文中每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案的原因是（）

A

．安慰那贼人，希望不违亡人遗愿。

B

．鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收藏。

C

．鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。

D

．让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。

24

、阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理。

____

25

、祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。（至少写两点）

____

作文。

题目：夸夸我（们）的

提示与要求：在你的周围一定有值得你夸赞的人、事、物、景，请先将题目补充完整，再写

450

一篇习作。要求围绕题目选择合适的材料，把内容写具体，语句通顺，表达出真情实感。

字左右。

【参考答案】试卷处理标记，请不要删除

***

1

．斯是陋室

惟吾德馨

【详解】本题考查汉字书写。

书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注

意斯、陋、德、馨容易写错。

“”

2C

．

解析：

C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，

,

还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A shāo wēiyī jīn

错误。稍微，拼音：，意思是表示数量少或程度不深。衣襟，拼音：，意思

是：上衣、袍子前面的部分。过渡，读音为，释义为横越江河；指事情或事物由一个

guò dù

阶段逐渐发展而转入另一个阶段；是使文章连贯、结构严谨的一种手段。

B : tán qínjiē lù

错误。弹琴，拼音。揭露，读音为，指揭发隐蔽的事，使之暴露。

C

正确。

D tóu zhìzhān mào

错误。投掷，拼音：。毡帽，拼音：，毡制的帽子。

3D

．

解析：

D

【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和

积累，特别是形近字，经常也是易错字。

A“”“”“”

项国秦民安中秦应改为泰。国泰民安思是国家太平，人民安乐。

B“”“”“”“”“”“”

项政同人和的同应改为通。夜不闲户的闲应改为闭。

政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。

夜不闲户：夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。

C“”“”

项衰应改为哀。哀鸿遍野：比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所

的难民之悲惨景象。

所以选择选项。

D

4C

．

解析：

C

【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排

比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A“”

．偷偷是形容人的，用来形容小草，是拟人修辞。

B“”

．害了羞是形容人的，用来形容薄雪，是拟人修辞。

C“”“”

．把天上的星星比作街灯，是比喻修辞。

D“”

．脚步是形容人的，用来形容春天，是拟人修辞。

5A

．

解析：

A

【详解】本题考查对病句的辨析。

A

选项，表述不准确。赵孟頫楷书代表作有《三门记》《胆巴碑》《赤壁赋》《道德经》等。

《三元记》是他的代表作之一。

B

选项，正确。

C

选项，正确。

D

选项，正确。

故答案为：。

A

6C

．

解析：

C

【详解】略

7B

．

解析：

B

【解析】略

8C

．

解析：

C

【详解】此题考查的是词语的比喻义。先观察选项与意义的联系，不必依次判断，可先判断

意义明确的选项，如桥梁与沟通意义相关，因此最后一空应选①。阳光与消融意义

“”“”“”“”

“”“”“”“

润滑剂和消除摩擦意义相关，镇静剂与恪相关，可确定第三空选择②。第一个空选③。

守平静意义承接，第二个空选④。

”

9

．教室里，大家都在安静的上着自习课：小红专心致志地写着作业，小华一丝不苟地整

理着试卷，小明全神贯注地看着课外书。写成了优美的文章时间在冰川的悄悄融化

中汇成了浩瀚的江海弟弟用渴求的眼神看着妈妈，晃了晃妈妈的手，说：妈妈，可

“

以给我买一个变形金刚吗？妈妈眉头一皱，用严肃的语气拒绝了弟弟。

”

妈妈对小华说，她把小华的书包缝补好了。如果你见微知著，善于发问，并不断探索。

你就有可能发现真理。

【详解】（）本题主要考查句子仿写。

1

表示专心的词语还有：一心一意、全神贯注、聚精会神、目不转睛、废寝忘食、心无旁骛、

“”

心无二用等等。

例句冒号前面的部分是总起句，冒号后面的部分，是对冒号前面的句子进行细致描述。进行

句子仿写时，要注意句子是否通顺，不要出现错别字。

（）本题主要考查句子补充。

2

例句的意思为时间在谁的中，怎么样了。其中农民与稻穗相搭配，综上所述，本题

“……”“”“”

第一空所补充的内容应与作家相搭配，答案的第二空冰川和第三空江海相匹配。

“”“”“”

（）本题主要考查描写手法以及语言表达能力。

3

动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格。

可以从弟弟想要变形金刚的角度入手，例如撒娇、哭泣等等；也可以从妈妈的反映入手，例

如同意或拒绝等等。

（）本题主要考查引述句与转述句之间的转换。

4

首先将冒号、引号去掉，接着将第一人称改为第三人称，最后再读一读看看，是否通顺，可

以进行适当的调整。

（）本题主要考查用关联词合并句子的能力。

5

关联词如果就表示假设关系。还可以用假使（假如、要是、倘若、要是那么

“…………”“)……

()……”

就，都表示假设关系。用关联词进行合并以后，读一读，适当调整语序，或进行字词

的删减与替换。

10

．当以死守不可以尺寸与人树欲静而风不止子欲养而亲不待吃元宵的寓意

是团圆美满，阖家团圆、万事如意。郑燮郑板桥清任尔东西南北风坚韧、刚

##

劲借物喻人表达了作者不畏艰难，不怕任何打击的坚韧的骨气于谦文天祥

•

诗圣润物细无声一行白鹭上青天恨别鸟惊心丹尼尔笛福建房定居养

牧种植救星期五回到英国马克吐温天真活泼、顽皮可爱，聪明而又富于幻想

“” •

和冒险的孩子时迁鼓上蚤武松打虎望梅止渴（曹操）

三顾茅庐（刘备）初出茅庐（诸葛亮）

【详解】（）本题主要考查对名句的理解记忆能力。

1

解答本题，需要回顾书本内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握背诵内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确

答案。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：意思是：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守

住，一寸土地也不能让给别人。此句出自《宋史列传》。

·

（）本题考查了学生对于名言警句的积累与运用的能力。

2

完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中日积月累的诵读完成。平时的学习中，我

“”

们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

从题干我们孝顺父母应该及时，可以知道应该是树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。

“”“”

（）本题考查节日习俗。

3

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节主要有赏花

灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

正十五吃元宵，是在中国由来久的习俗，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义是

相同的，都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。

（）本题主要考查对诗词的理解记忆能力。

4

清代郑燮的《竹石》

全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨

仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执

着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简

易明快，执著有力。

（）唐代杜甫的《春夜喜雨》

5

全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓

看红湿处，花重锦官城。

唐代杜甫的《绝句》

全诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

唐代杜甫的《春望》

全诗：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白

头搔更短，浑欲不胜簪。

（）本此题考查作家作品的了解。

6

《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔笛福，世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小

·18

说的奠基人，被称为欧洲的小说之父英国现实主义小说之父英国报纸之父和现代新闻

“”“”“"“

业之父等。

”

《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者是英国作家丹尼尔笛福。该作品按时间的顺序主要讲述了

•

主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的

•

途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意

志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过年个月零天后得以返回故乡。

28219

小说依次写了：流落荒岛建房定居畜牧种植救星期五回到英国。

——————“”——

（）《汤姆索亚历险记》是美国小说家马克吐温年发表的代表作品，小说的故事发生

7··1876

在世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探

19·

险、意志坚定、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。五

次历险：和哈克半夜到墓地试胆量；和哈克，乔齐等来到杰克逊岛当小海盗；和哈克到

“”

鬼屋寻宝；和贝萁在魔克托尔山洞迷路，进行了一次真正的历险；和哈克再次来到山洞，找

到了强盗所藏的金币。

（）《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇

8

的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以

及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的

宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了

起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了

起义失败的内在历史原因。

花荣，小李广。

最熟悉的故事是：倒拔垂杨柳。

（）与《三国演义》中有关的成语：妄自菲薄、智取陈仓、七擒七纵、六出祁山、舌战群

9

儒、单刀赴会、得陇望蜀、负重致远、出言不逊、兵贵神速、吴下阿蒙、断头将军、车载

斗量等。

与《三国演义》中有关的俗语：大木飘一叶，太仓减一粟。太仓：京城里的大谷仓。大树上

飘落一片叶子，太仓里减少了一粒米。比喻微乎其微的损失。逢山开路，遇水叠桥。原形容

军队作战，排除征途上一切险阻，勇往直前。比喻设法克服前进路上的各种艰难险阻。车不

能方轨，马不能联辔。方轨：两车并行。辔：缰绳。车不能并行，马不能并驰。形容道路狭

窄崎岖。釜中之鱼，阱中之虎。釜：即锅。阱：捕野兽用的陷坑。比喻处在极端危险境地的

人。

11

．示例：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；

读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学

习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。

【详解】本题考查学生对实际问题组织语言在语境中的运用。

针对长辈，委婉尊敬的说出看课外书的好处，从课外书中获得的用途，对学习有啥作用，如

何平衡学习和课外书的时间。

故答案为：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；

读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学

习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。

1212

．、从前十分，非常

13//

、天下之事皆然过则非惟无益反害之。

14

、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。

15

、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向

前跨越一步，就变成了谬误。

【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人

烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了

后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：之所以菜的味道好，是因为有了盐。靠近傍

“”

晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：有盐吗？有盐吗？母亲拿出盐，

“”

觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：怎么可以这样？愚人说：我知

“”“

道天下的美味都在盐中。愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的

”

事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。

12

、考查字词解释。识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，

必须深入思考，引申理解。

13

、考查文言文断句。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、

借助固定结构。

14

合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。

13C

．

解析：、人们常说水是生命之源，水对于每个人来说都是必不可少的

16“”

17C

、

18

、方便可口讲卫生有营养

19

、水是生命之源，地球的所有生命都离不开水，喝足够的水可以预防感冒，可避免皮肤干

燥，促进人体代谢。

【分析】

16

、考查对文章的理解。

结合人们常说水是生命之源，水对于每个人来说都是必不可少的来看是材料一的总起句

“‘’”

也是中心句，后文都在围绕此进行表述。

17

、考查对文章的理解和比喻的运用。

比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体被比喻的事物、喻词表示比喻关系的词语和喻体。

()()

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

结合水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化

“

食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。可以看出不正确。

”C

18

、考查对文章的理解。

学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解

文章的主要内容进行分析作答。

从清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。、高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物、

“”“”

“”

开水中的钙、镁元素对身体健康是有益中可以看出。

19

、考查学生的表达能力。

这类题要对文章进行理解分析作者的写作意图，然后结合自己的语言进行作答，表达要合理，

答案不唯一。

1420

．、捉贼刻鱼

21D

、

22B

、

23D

、

24

、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度

和视粮食如生命的情状。浑身颤抖、面无人色运用

“”

解析：、捉贼刻鱼

20

21D

、

22B

、

23D

、

24

、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如

生命的情状。浑身颤抖、面无人色运用动作和神态描写，刻画了贼人的极度恐慌和不知所

“”

措；攥表示用手紧紧抓着，表现了这袋米对贼人的重要性，即使再害怕和紧张的时候也不

“”

愿放弃。

25

、祖父是个宽容的人，他没有为难贼反而放走了贼。

祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易

地就发现了。

【解析】

20

、本题考查对文本内容的概括能力。

阅读文本可知，第三段写祖父捉住入室的贼；第四、五、六段写祖父放走进入家中的贼；第

七、八段写被放走的贼给我家送鱼；第九段写祖父在家门口刻鱼，不让送鱼。由此概括出故

事的主要情节是：捉贼一放贼一送鱼一刻鱼。

21

、本题考查学生对文本内容的理解。

文中第五段通过祖父对盗贼说的话带上吧，它可帮你家度几天日子你拿这些钱去做个小

“”“

生意，再也不要干这伤天害理得勾当了可知，祖父想帮贼，不止在生活上，还给他指出谋

”

生的路子，所以祖父把贼放走的最恰当原因是：战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇

到了困境，希望他改过自新，好好生活。所以选。

D

22

、本题考查学生对文本内容的理解。

通过文中第九自然段人家是小本经营，别吃垮了人家可知，祖父担心人家生活因送鱼受到

“”

B

影响，毕竟卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。所以此题选。

23

、本题考查学生对文本内容的理解。

文中第九自然段，为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，

并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好鱼，

“”

牢记这件事。可知门上的鱼是代替真鱼，是祖父为了让贼的儿子既能完成贼的遗愿，又不再

每天上门送鱼想出的办法。让父辈们记住就是让他们记住这是贼为了感谢祖父当年的帮助，

做出的回报。所以每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案的原因是让父亲兄弟们记住这个

“”

故事，学会宽以待人，知恩图报。所以选。

D

24

、本题考查学生对句子的理解，通过句子分析人物心理。

文中父亲发现盗贼后，马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着

“

灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。可以看出搜索贼的动静之大。

”

贼人被发现后，对贼人的描写是面无人色、浑身颤抖这里，面无人色是面部神态，浑

“”“”“

身颤抖是动作描写，这里通过面部与神态描写，可以形象的看出贼人由于害怕和寒冷导致

”

浑身颤抖、面无人色，衬托出了贼人的害怕与紧张。贼人被找到后，没有扔下米袋，而是擎

“

着水缸木盖，攥着一布袋大米攥是个动词，握住的意思，这里的动作描写可以看出贼人

”“”

即使被找到，也并不想交出米袋，怕别人拿走而紧紧的握住。体现出米袋对他的重要性，即

使是恐惧害怕的也并不愿意放弃。

25

、本题考查学生对人物形象的分析。

阅读文本可知，祖父已经知道贼藏干水缸中，却故意放走他，还资助他一些钱，由此可见祖

父的宽容、善良；

当祖父得知贼的儿子送鱼后，以刻鱼的方法婉拒，表现了祖父的不贪心；

祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易

地就发现了。

让后代保管好这条鱼，是在教育后代要善良、宽容、不贪心，表现了祖父善于教育子孙。

“‘’”

自选角度，言之有理即可。

15

．范文：

夸夸我的同学

在我们这个充满爱的大家庭里，有许许多多乐于助人的同学，他们为我们做了好事。别人向

他道谢的时候他们还谦虚的说：不客气，我们是一个班的，我们之间应该互相帮助，谢什

“

么呀。我们

”

解析：范文：

夸夸我的同学

在我们这个充满爱的大家庭里，有许许多多乐于助人的同学，他们为我们做了好事。别人向

他道谢的时候他们还谦虚的说：不客气，我们是一个班的，我们之间应该互相帮助，谢什

“

么呀。我们全班的很感激他们，我最感激的还是柴浩然，因为他在我有困难的时候，常常

”

帮助我。

这一天，那天正是期中考试的前几天，老师把柴浩然的桌位调到了我的前面。我刚开始好感

到不满，之后，柴浩然帮助过我之后我对他有了新印象。

那天我正在写作业，突然，我的钢笔掉了，我弯腰捡起来的时候看见笔尖已经被摔弯了，之

后我如热锅上的蚂蚁不知道该怎么办。这时，柴浩然看见了，问我怎么回事，我说我的笔尖

不小心摔弯了，这时，他从兜里拿出来一支钢笔让我用，我问他：你怎么办？他说：没

“”“

事，我还有一支呢，对了，这支笔送你了，你不用还我了。我连忙对他说谢谢，他说：不

”“

客气，我们本来就是一个团体，互相帮助是应该的。之后，柴浩然去厕所了，我看见他桌

”

面上摆的是一支水不多的一支水笔，我的心一下子就被感动了。

柴浩然，谢谢你，你是一个无私奉献，乐于助人的人。

【详解】本次习作为半命题作文。

根据题干信息可知要求以夸夸我（们）的为题写一篇习作，注意抓住题眼夸夸二字

“……”“”

进行选材，回顾学习与生活，哪个人或团体让你敬佩，他（她）或这个团体有什么特长或优

良的品质值得你敬佩？也可是你从媒体中看到或听到的让你敬佩的人或团体，确定好要写的

内容后，注意要选取典型的事例来表现他（她）或团体的特点或品质。无论写什么，都要通

过典型的事例来表现优点、特长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注

意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，

还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到

积累的好词佳句。

开头：开门见山修辞式开头点题。

/

正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。