建筑装饰设计教学大纲

《建筑装饰设计》课程教学大纲

（适用于传统理论课、理实一体化课）

一、课程基本信息

1．课程性质：必修

2．总学时：91 总学分：

3．开课学期：4

4．适用专业：建筑室内设计技术、建筑装饰工程技术

先修课程：《设计素描》、《设计色彩》、《手绘效果图与表现技法》、《建筑CAD》、《3ds max

制作》

5．所在教学系：建筑工程系

二、课程的性质、任务

《建筑装饰设计》课程是我们学院建筑工程系室内设计技术专业的一门核心专业，通过这门课程的

学习，融合前导课程中专业基础知识及识图绘图基础能力，主要培养学生的初步装饰设计表达能力及装

饰施工管理能力。

这门课程与建筑装饰地面、墙面等各部位工程施工课程并行，为后续综合实训课程培养学生全面装

饰设计能力及工程项目管理能力等扩展能力做好准备。

三、教学目的和要求

根据室内设计技术专业人才培养目标确定《建筑装饰设计》课程目标，包括知识目标、能力目标及

素质目标。

知识目标包括诸如掌握建筑装饰设计的原则、方法、步骤和基本技巧；了解装饰设计人体工学、建

筑心理学、风水学等，并会将色彩、照明、材料、家具、绿化、陈设等设计要素综合运用。

能力目标则包括能进行建筑空间的组织设计；能改善声、光、热等物理环境以及创造环境氛围意境、

体现文化内涵，并且能独立完成家居或公共空间的装饰方案设计、具有统筹考虑装饰、建筑、材料、构

造、经济等具体要求的能力。

素质目标则重点培养从事室内设计行业应具备的团队协作精神、自我创新发展的职业素质。

三、教学总时数分配

要求合理安排各部分课程内容，以及相应教学环节的学时分配。学时分配应制成表格，并可以有

一定的弹性幅度，以适应不同教学对象的要求和教学计划实施上可能出现的调整。

序讲授学 实践学习题课、讨论课

号 时数 时数 测验等学时数

章次（项目） 总学时

第1章 建筑装饰设计概述

1 6 4 2

第2章 建筑装饰设计原则

2 5 3 2

第3章 建筑装饰设计中的内含物

第4章 建筑装饰设计的相关学科

第5章 居住空间室内装饰设计

第6章 公共空间室内装饰设计

合计

四、教学内容和课时分配

第1章 建筑装饰设计概述

1．教学内容

1)建筑装饰的概念和分类

2)建筑装饰设计的依据

3)建筑装饰设计的内容和要素

4)建筑装饰设计的发展与趋势

5)装饰设计的一般程序

2．重点、难点

3 18 6 10 2

4 12 8 4

5 25 5 20

6 25 5 20

91

重点：建筑装饰设计的内容和要素，国内外建筑装饰设计特征区别

难点：建筑装饰设计的一般程序、方法和步骤

3．教学基本要求

1)掌握建筑装饰设计的内涵、功能、内容，了解和熟悉室内装饰设计的发展历程，理解并掌握

现代装饰设计的理念和发展趋势。

2)掌握建筑装饰设计的一般程序、方法和步骤

4.设计调研

通过对不同类型的建筑空间进行实地参观调研或者通过网络了解、搜集古典或现代建筑实例，

使学生了解建筑装饰设计的发展历程，熟悉装饰设计的作用与内涵，树立正确的设计观。完成建筑装饰

设计认知调研报告，学生陈述建筑装饰设计的功能和特点、建筑装饰设计的程序和一般步骤，阐述对建

筑装饰设计的个人见解与观点。

第2章 建筑装饰设计原则

1．教学内容

1)空间界面设计原则

2)空间色彩设计原则

3)空间形式美设计原则

4)绿色与环保设计原则

2．重点、难点

重点：空间界面设计、空间色彩设计、空间形式美设计及绿色与环保设计等原则

难点：空间界面设计的三大构成、空间界面设计的类型

3．教学基本要求

1)掌握空间界面设计的三大构成

2)掌握空间界面设计的类型及空间改善的基本方法

4.沙发背景墙/电视背景墙立面图设计

选择一种装饰风格，对沙发背景墙或电视背景墙进行侧界面设计训练，绘制立面图。

第3章 建筑装饰设计中的内含物

1．教学内容

1)家具的分类及布置方法

2)陈设品的分类及展示方式

3)室内绿化的布置方式

2．重点、难点

重点：家具的布置方法、陈设品的展示方法以及室内绿化的布置及设计方法

难点：陈设品的选择、风格的统一；室内绿化的选择和组织

3．教学基本要求

1)能够根据家具及陈设品、绿化的选择方法，为室内空间挑选合适的内含物

2)能够在建筑装饰中合理布置室内内含物，充分发挥它们的作用

4.住宅与陈设设计

对某住宅家具设计与布置，要求完成

1)CAD/手绘家居平面布置图

2)手绘效果图或立面图

3)设计说明

第4章 建筑装饰设计的相关学科

1．教学内容

1)人体工程学的含义及内容

2)人体工程学在不同类型空间中的应用

3)心理学的相关理论

4)各造型元素对心理的影响

5)行为学的相关理论和特点

6)行为模式与室内空间设计

7)建筑光学的基本概念及数值

8)室内照明的方式与灯具类型

9)室内空间照明的设计方法

10)风水学的相关知识

11）风水学在家居空间中的应用

2．重点、难点

重点：人体工程学的含义及内容、心理及行为模式对空间设计的影响、室内照明的方式与灯具

类型

难点：人体工程学在不同类型空间中的应用、室内空间照明的设计方法、风水学在家居空间中

的应用

3．教学基本要求

根据各门建筑装饰相关学科的基本原理，结合各类空间进行合理的设计

4.室内不合理布置分析

搜集或对老师提供的室内不合理布置案例中指出不合理指出，并提出改善方法。

第5章 居住空间室内装饰设计

1．教学内容

1)玄关类型及设计原则

2) 起居室、卧室、餐厅、书房、厨卫及辅助空间的设计原则

2．重点、难点

重点：玄关、起居室、卧室、餐厅、书房、厨卫及辅助空间的设计原则

难点：家居各空间的具体设计

3．教学基本要求

根据家居各空间的设计原则，对居住空间进行合理美观的室内装饰设计

4.任务实施

居住空间各功能空间平面布置及立面图、透视图的绘制

第6章 公共空间室内装饰设计

3)商业空间设计案例分析

4)餐饮空间功能布局及相关指标

5)餐饮空间的类别与设计要点

6)餐饮空间的设计原则

7)餐饮空间的主题性营造

8)餐饮空间设计案例分析

2．重点、难点

重点：商业空间的设计原则与要点、餐饮空间的设计原则与要点

难点：餐饮空间的主题性营造

3．教学基本要求

1)掌握商业空间的基本设计原则与设计要点

2)根据餐饮空间的设计原则及要点，对一个餐饮空间进行合理美观的主题性设计

4.任务实施

餐饮空间的平面布置及立面图、透视图的绘制

五、实践教学内容、课时分配和实践、实训场地

1． 基本要求

1)每人自备A3复印纸、铅笔、水性笔及马克笔

2)每人自备6M卷尺一个

3)使用机房要严格按照实训室管理规范来使用。

2．实训内容及学时数

序号 实践教学内容 学时数

1 住宅家具及陈设设计 10

2 居住空间室内装饰设计 20

3 餐饮空间室内装饰设计 20

合 计 50

3． 主要仪器设备及消耗材料

计算机

六、本课程与其它课程关系

先修课程：《设计素描》、《设计色彩》、《手绘效果图与表现技法》、《建筑CAD》、《3ds max

制作》

后续课程：《顶岗实习》、《毕业设计》

七、考核及成绩评定办法

考核类别 考核方法 比例

上课及实训态度、独立能力、团

态度纪律 教师评价 10

队协作精神等平时记录成绩

过程考核

项目实践 方案设计与表达 小组互评占20%， 30

基本知识的掌握 10

项目检查与评价 10

草图 10

结果考核 项目成果 效果图 60%，小组互评占20%，15

方案图 15

合 计 100

八、教材及参考书

建议使用教材：

《建筑装饰设计》

作者：高鹏 等

出版社：中国水利水电出版社

出版时间：2012年5月

建议参考资料：

教师评价占60%，

学生自评占20%。

教师（业主）评价占

学生自评占20%。

1、《建筑装饰设计》（上下册，21世纪高职高专建筑装饰系列规划教材）

作者：王文汇 杨雪 主编

出版社：北京邮电大学出版社 出版时间：2014年10月

2、《建筑装饰设计》（“十二五”高职高专艺术设计专业规划教材）

作者：文健 等主编

出版社：北京交通大学出版社 出版时间:2013年5月

3、职业标准：《室内装饰设计师国家职业标准》

4、现行规范：《制图标准》G B /T 50104-2001

《建筑装饰装修制图标准》，DGJ32/J20-2006，江苏省建设厅，2006.6

九、其它说明

（执笔教师： 黄纬维 ）

完成日期：2016年 3 月 18 日