我家的书柜幼儿园教案中班

我家的书柜幼儿园教案中班

一、教学目标

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了解书柜的作用和分类；

学会如何正确使用书柜；

体验自主阅读的乐趣和好处；

培养对书籍的兴趣和热爱；

提高语言表达能力和思维能力。

二、教学内容

1. 介绍书柜的作用和分类：家庭书柜、幼儿园图书角等；

2. 学习如何正确使用书柜：正确放置书籍、按类别归纳整理、保持书柜

整洁等；

3. 体验自主阅读：教师出示多种图书，让幼儿自由选择、翻阅、阅读，

注意观察和引导；

4. 培养对书籍的兴趣和热爱：讲解书籍的内容、图片、细节等吸引幼儿

的因素，激发他们的阅读兴趣；

5. 提高语言表达能力和思维能力：鼓励幼儿讲述自己选择的书籍的故事

情节、人物特点、感受等，培养他们的语言表达和思维能力。

三、教学过程

1. 导入环节（5分钟）

通过简单的问题调动幼儿的兴趣和思考，如：“大家都喜欢看书吗？”、“你们家

里有没有书柜？”等。

2. 新知讲解（10分钟）

介绍书柜的作用和分类，详细讲解家庭书柜和幼儿园图书角的区别，强调正确

使用书柜的方法。

3. 自主阅读（15分钟）

教师出示多种图书，让幼儿自由选择、翻阅、阅读，关注幼儿的阅读习惯和喜

好，适当引导幼儿选择适合自己的书籍。

4. 交流互动（15分钟）

鼓励幼儿将所选择的书籍的故事情节、人物特点、感受等分享给别的同伴，增

加思维锻炼和语言表达。

5. 小结总结（5分钟）

通过回答“今天我们学了些什么东西？”等问题进行小结总结。

四、教学重点和难点

1. 教学重点

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吸引幼儿的阅读兴趣；

培养幼儿的自主阅读能力；

注重幼儿的语言表达和思维能力。

2. 教学难点

1.

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保持幼儿的阅读兴趣；

如何引导幼儿选择适合自己的书籍；

如何培养幼儿的语言表达和思维能力。

五、教学反思

通过这次教学活动，在幼儿中成功培养了对书籍的兴趣和阅读习惯，提高了他

们的语言表达和思维能力。但同时也发现了一些问题，如有些幼儿对书籍的选择不

够理性，容易受到外界因素的影响，如书的装饰和封面等，希望在以后的教学中能

够更加耐心地引导幼儿。