鞋子对对碰教案

2022鞋子对对碰教案

鞋子对对碰教案

作为一名教学工作者，时常要开展教案打算工作，通过

教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。

来参考自己须要的教案吧！下面是我帮大家整理的鞋子对对碰教案，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

鞋子对对碰教案1

设计意图：

小班幼儿生活自理实力很差，特殊是午睡起床后，经常有小挚友

把鞋子拿错、穿错。依据小班幼儿的这一年龄特点，我设计了《鞋子

对对碰》的教化活动，引导幼儿在原有的生活阅历上关注鞋子的形态、

大小、颜色的不同，进行配对。在嬉戏中自然渗透数学的概念，达到\"

玩中学，玩中教，玩中求进步\"的目的。

活动目标：

1、在嬉戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进

行配对。

2、培育动手实力、养成自己整理鞋子的良好习惯。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、熬炼他们的个人实力。

5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

活动重点：

1、按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对

2、找寻鞋底的隐私，特殊是形态：两头大、中间凹。但鞋子的朝

向是相反的

活动打算：

1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架

上，用布遮起来

2、故事图片

活动过程：

（一）惊奇的鞋子老师以故事的形式引出：娃娃家里的宝宝呀，

特殊爱美丽，每天都要换一双新鞋子，所以她的鞋子特殊多，最终，

连她自己都分不清哪两只是一双了。有一天，她穿了一双很特殊的鞋

子，一只是大的红鞋子，一只是小一点的花鞋子（老师边讲故事边出