亲子读书活动心得体会范文(精选8篇)

亲子读书活动心得体会范文〔精选8篇〕

亲子读书活动心得体会范文〔精选8篇〕

亲子读书活动心得体会1

为了不让自己的孩子输在起跑线上，我开场了培养孩子读

书的兴趣。

由于原来我曾经在卓越网上购过书，感觉其价格实惠而且

品种齐全。在看了好多家长和老师的推荐书目后，考虑女儿的

接收程度，我在卓越网上给孩子挑选了几本孩子容易理解、容

易承受的图书：《老人与海》《假设给我三天光明》和《绿野

仙踪》。刚一看到图书，女儿有些兴奋，不停地翻翻这本，看

看那本。最终她把目光锁定在了《老人与海》，于是就这样，

我们就开场了“亲子读书”的进程。

海明威的《老人与海》讲述了一个简单的故事，这是一篇

让人感动其中、感悟其中的故事：故事的主人公是一个名叫桑

提亚哥的古巴老渔夫，他已经有84天没有打到鱼了。头40

天，一个叫马诺林的小男孩很佩服他的本领，跟着他出海学打

鱼，结果一无所获。小孩的爸爸妈妈说老头倒了运，不再让他

去，孩子搭上别人的船，头一星期就打到三条鱼。他看见老人

每天空着渔船回来，心里很难过。到了第85天，孩子拿着沙

第 1 页 共 16 页

丁鱼和鱼食送他出海，祝他好运。老人单独一个人出海打鱼，

钓丝动了，一条马林鱼在晃动，这是老人从来没见过也没听说

过的，比他的渔船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着

小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经

受的困难考验。第三天，老人拿出当年的威风，忍着伤痛用鱼

叉扎死了这条大鱼，把它捆在船边。死鱼的血招来了鲨鱼群，

它们大口大口地吃着马林鱼的肉，老人与鲨鱼进展了殊死搏

斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩

下一副光秃秃的鱼骨架。

刚读完，女儿对书中的意思不太懂，说这个老人是白辛苦

一场，于是，我就渐渐的向女儿解释：“也许，书中的老渔夫

不是最后的成功者，因为尽管开场他战胜了大马林鱼，但最终

答，使她能在第一时间懂得书中要告诉她的道理。而且，陪她

读书还增进了我们的互相理解。对于同一件事，大人和小孩看

问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。但是为什么不

一样，只有和他们在一起才能知道。和孩子一起读书能较好的

理解她的心理活动，能较准确的分析^p 她的思想状态，这

对理解孩子考虑问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程

中，会面临许多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小

和烦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到

的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样答复，尤其是面

对如今的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不

知道该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段

该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读

书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐。

在孩子成长的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐

子2岁多的时候就已经养成了，根本是每天晚上睡觉之前这段

时间：小孩刚洗完澡，身心比拟放松、容易接收，这个时间段

的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后，发如今说话表达和逻辑层次这边有

很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效

果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不

开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大

家做下交流：书的选择很重要，我的小孩如今就读小班，选择

的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比拟标准，

正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳

些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和

兴趣益智类别的书。

1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统

文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情

操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗

词；因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌

诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1

岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

2、系列故事书主要选择了比方托马斯、三个淘气包、卡

情节简单，孩子容易理解和承受，所以一般是在睡觉前20分

左右进展。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是

根据孩子的反响，进展一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想

象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知

识。

此外读故事要有始有终，要全身心参与进去，同时也会注

意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的.气

氛，不仅开心听你讲故事，还为问一些参加自己理解的问题。

很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没

听腻，反而会因为记住了大局部的情节和内容，会同我一起来

完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性

的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就

感。

3、兴趣类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下

周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有

接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还

是有一点点遗憾。如今孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们

会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好

的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微

不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和

平台，我们家长一定会努力的！

亲子读书活动心得体会3

习惯决定性格，性格决定命运。一个人的好性格的培养，

有大局部来自读书。多读书，读好书，应该成为我们引导孩子

学习的正确方向。

我和女儿一起读书已经快一年了，读书使我们改变了不

少，为我们的生活增添了很多乐趣。下面谈谈我和女儿读书的

心得体会：

1、读书贵在坚持。

做好每一件事都需要持之以恒，为了让女儿做到这一点，

我让她每天早早起床，梳洗完毕后，便是她的读书时间。时间

2、读书要有良好的阅读环境。

要让孩子喜欢读书，我们就要尽量为孩子创造一个良好的

读书气氛，从繁琐的家务或繁忙的工作中，挤出一点时间，静

下来和孩子一起读书，让家里增添几分浓浓的书香气息。

3、读书要注意语气。

女儿读书时，我不仅要求她大声读出来，而且要有感情地

读，注意语气和腔调。读的效果得让人感觉是在饮一杯香甜可

口的果汁，而不是喝一碗毫无味道的白开水。除此之外，女儿

读完后，我还让根据自己的理解以讲故事的形式给我复述一

遍，这样既可以进步孩子的语言组织才能，也可以使她的情商

指数得到上升。

总之，读书的好处很多，一个人有好的气质和修养，他必

定是从书中受益；一个人的学识渊博，他必定是博览群书。也

许读书不能让我们看到立竿见影的效果，但书中的蕴涵会潜移

默化地影响着我们，并注入我们的生活，提升我们人生的高

度。

我从小喜欢读书，并从书中受益，所以我也希望我的孩子

可以爱上读书，从书中感受到人性的真善美，学到做人的道

寒假学校组织了亲子活动——读书。收假回来，我对本班

学生读书情况做了一个初步的理解，并详细地记录了下来。

在此过程中，我发现很多同学都到达了读书的目的，而不

是为了读书而读书，家长同时也做了非常详细的记录。如今班

级中有局部同学能将唐诗三百首的局部诗背下来，并能准确的

理解诗的含义，恰当的融入诗的意境。在班会中，我们对读书

效果显著的同学进展了表彰，并予以启发其他的同学养成一个

读好书，好读书的习惯。

如今同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流

露出喜欢看书，都说假期的读书给他们的生活带来了新颖的空

气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔

记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：

我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知

识一定会越积越多。

同学们，我们对知识的需要就像我们每天必须喝水一样，

假如我们身体缺水我们的安康就会出现“红色信号”，那么假

如我们没有知识即将意味着我们会被这个知识社会所淘汰。同

学们，养成一个读书的好习惯，这样我们才有可能走在社会的

前面。

亲子读书活动心得体会5

在我小时侯，我非常喜欢读书。记得当时爸爸给我们订阅

了《少年文艺》、《儿童文学》等大量的儿童读物。自己长成

之后，对读书的选择范围更宽了，文学的、武侠的、历史的、

传记的等，这些书籍让我受益非浅。使我感到多读书、读好书

的快乐和幸福。读书成了我生命的第一需要，读书使我认识了

生命的价值，饱尝了人生的各种体验，丰富了人生的内容，进

步了生活生命的质量。使我在有限的生命中体验无限的生命内

容，活得更加充实更有意义，能给自己和别人带来幸福和快

令人欣慰的是，孩子秉承了我小时侯爱读书的习惯，对书

表现出了浓重的兴趣。从小就抓着一些以画为主报册不放。稍

大一些的时候，每当出去逛街时，她总是提出：“你们该去逛

什么逛什么吧，把我留在书店就行，别忘了回来领我就行”。

还行，这种表现不象一个书呆子。

孩子猎取的读物范围很广，象《老夫子》、《父与子》、

《儿童十万个为什么》、《格林童话选》，如今又迷上了《淘

气包马小跳》，每天晚上睡觉前，总是让我给念上一段，有时

候还发表一些评论，书中的主人公马小跳是一个机智、英勇、

敢作敢为、助人为乐的孩子。安康的书籍给孩子一个安康的人

生，相信这些书给儿子的影响是无穷的。但是带着墨香的文字

有优美也有灰暗，我们家长无疑是过滤器，滤掉那些不安康、

难以消化的沙子。使孩子尽量遨游在美妙的知识海洋中。对那

些“小____”的漫画书，报册，我是坚决予以抵抗，虽然里面

了人类智慧的无穷魅力。假如一个人遭遇困境，而无人挽救就

必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的

毅力和百折不挠的精神，遇到困难我们不能低头，而是要坚强

的与命运作斗争，在逆境中成长，用自己的智慧与勇气逆转困

境，这是我阅读完小说《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。

鲁滨逊是资产阶级冒险家的代表，现代社会极少有这种行

为了，但他的精神是永久的。女儿今年马上要参加升中考试

了，很快要分开父母身边去开场独立的学习，独立生活，将来

更要独立的工作。我在想如今的应试教育，不可防止她在校依

赖老师，在家依靠家长，怎样培养自立的精神呢？____教育孩

子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都

要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多____父母在教

育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及

的家务，到外面打工挣钱。

德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、

作风正派”等品格。因此，父母们从不包办孩子的事情。他们

将子女视作独立的个体，给他们空间，让他们独立地去完成自

我认为学校对学生的培养，不要老盯着成绩，不要让学生

太“舒适”地学习，要制造一些“困难”去要求学生去克制；

家长也不要太“爱”孩子，一定要她长大。假期我有时让她单

独坐公交车到祖母处，虽然心里是比拟担忧，但我还是对自己

说，如今有什么突发事件可能父亲还能处理，但她总有一天要

自己生活的，如今正是锻炼的时机。而正如我意料的那样，她

成功了。

我期待女儿的自立！

亲子读书活动心得体会7

和很多的家长一样，我们经常为从孩子口中听到他们无意

间说出他们这个年龄段不可能知道的词语或感慨而感到惊讶，

殊不知孩子已经在他所在的家庭、学校等组成的世界里渐渐长

大。这是一个充满着纯真，洋溢着快乐，飞扬着活力的世界，

这个阶段离不开老师和父母的正确引导，而亲子阅读就是其中

方法之一。

我们听到后都觉得很惭愧。在后期老师的指引下，我和女

儿之间经常我读你听，我听你读地活动着，有时女儿还在她的

记事本上记录着她喜欢的字句。

这种亲子阅读是一次次快乐的体验，也让我们深深体会

到：阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，

也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

在这里，我们与孩子一起为书中的情节紧张、欢笑，一起

分享对书中人物的赞赏、厌恶，各抒己见，其乐融融。孩子们

选择快乐的方式和内容越来越多，承当的事和困难也越来越

多，作为家长，在阅读的过程中，大人们不仅回味了童年生活

的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣；而作为孩子，他们

也在一起阅读的过程中，渐渐明白大人的想法，这个就是过

程。

孩子的成长，就像春天播下的种子，萌芽开发，结出幸福

的希望与将来，与孩子一起读书和学习，这是一种求知行为，

成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习

最正确的动力。

一，家长要做好典范，贵在坚持。

儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习

惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事渐渐的

吸引了儿子，便渐渐的由“要他听我读书”变成了“他要听我

读书”。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，

便又开场了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的

时间，都会准时去，从未断过。

二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书。

孩子在阅读合适他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相

反孩子读不到合适自已的书，看书的热情就有可能随之下降。

儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事理

解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人

化，选购时合适了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。从这

三，适当引导，学以致用。

和孩子一起阅读的目的，不只是为理解故事内容，更多的

是想拓宽孩子的视野，可以学其之长，将其好的一面变为孩子

自已的，所以不要为了读书而读书。

我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起考虑，比方

在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子考虑下假如他

遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理？有时在现实中儿子

表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里

面的人是怎么遇事先想到别人的？每每一提及，有时不用多说

道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正

了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那

是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的典范潜移默化地

在影响了他塑造了他。

四、阅读要读出声，而不只是默看书。

句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思

说给我听。我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有

显现了。

五、多交流体会，做孩子的朋友。

儿子在能独立看书后，每有让他特别喜欢的，他不仅会急

于描绘给我听，还强烈推荐我看，那个迫切劲，让我明白他想

我与他一起看，一起体会书带给他的快乐感受，想我和他共

鸣，想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因，每逢此时我就

丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章，也

立马想和儿子分享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以

言表的快乐。

亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天安康的成长，同时在

这阅读的过程中，我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐，同样

的心情让我和儿子贴的更近，也使我和孩子成了无话不说的朋