教室布置方案

2023年4月20日发(作者：新型装修材料加盟代理)

教室(jiàoshì)布置方案

教室(jiàoshì)布置方案

教室布置(bùzhì)方案1

一、系统(xìtǒng)结构图

图略

二、系统(xìtǒng)组成

1〕视频、数字展示台。

它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不

单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。

2〕多媒体投影机。

多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连

接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承当视频、数字信号输出成

像的重任。

3〕多媒体计算机。

多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在

很程度上决定演示效果的好坏。

4〕视频输入系统。

它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。

5〕音响系统。

包括麦克风〔有线或无线〕、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置

可根据教室空间大小和人数的多少来定。

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6〕中央控制系统。

由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些

设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整

个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这

个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。

三、系统功能

1〕本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示：

a、计算机信号〔校园网络〕、CAI教学软件及制作好的课件；b、实物展

示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；c、DVD，影牒机上的教

学节目以及有线电视等其它视频信号。

2〕快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以

让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，

窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物

力，有效的提高工作效率。

3〕举办各种多媒体会议

4〕在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，

充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

5〕教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课

时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培

养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

6〕通过视频展示台的场景摄像功能监控会场。

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教室布置方案2

一、活动目的

1、精心筹划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话〞，都具

有教育作用，让师生感到“舒心〞。

2、充分调动学生参与的积极性，尽量让学生用自己的智慧和双手来布置

教室，真正做到“不同的学生受到不同的教育〞。

二、活动要求

1、教室物品布置〔40分〕。

〔1〕地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线〔10分〕。

〔2〕教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画〔10分〕。

〔3〕卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序〔10分〕。

〔4〕制度、表格、奖状、标语等张贴标准、美观〔10分〕。

3、教室布置特色〔60分〕：

〔1〕充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文

化环境〔20分〕。

〔2〕颜色搭配〔色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感〕合

理，各专栏设置有特色〔20分〕。

〔3〕开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，

要求有主题，构成系列，表达出班级的特色〔20分〕。

三、评委。

刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。

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四、评比时间。

2022年9月18日〔第3周星期三〕早读时间。

五、评比奖励。

1、比赛分年级评奖，一、二、三、五年级设一等奖1个，二等奖1个；

四设一等奖1个、二等奖2个；六年级设一等奖1个，二等奖3个。

2、一等奖奖金70元，二等奖奖金50元。

备注：学校统一提供红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处

领取。

教室布置方案3

本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；老实守信，勤奋好学〞这一主

题设计的。

设计具体如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获〞

〔是教育学生要勤奋好学，只有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否

那么一事无成。〕

2、前黑板的左边上方：硕果累累

〔是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。〕

3、前黑板的左边下方：班级公约

〔这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么〕

4、教室的左边墙壁：我们的约定

〔让学生写下心中的理想，并鼓励他们朝着自己的目标努力前进。〕

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5、教室前方的左下角：

〔1〕书香小屋

〔创立活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先

振翅，人求上进先读书〞作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他

同学分享，共同进步！〕

〔2〕绿化角

〔在“图书馆〞旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性

情，而且整间教室看起来也会比拟有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味〕

6、前黑板的右边上方：班级展示栏

〔这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自

己曾经的风采。〕

7、前黑板的右边下方：班务栏

〔有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将考前须知、叮嘱同学

完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。〕

8、教室的右边墙壁:星星之火

〔这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，

帮助

他们树立自己的典范，鼓励大家一起努力。〕

9、右边的侧面的最后一面墙：心语星愿

〔类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都可以写出

来并贴在这里〕

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10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习〞

〔这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每

一天。〕

11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队

〔这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风

采。〕

12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电

用〞。〔可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。〕

13、教室后黑板的左下角：温馨一角

〔这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃

圾，美化一片心灵〞，引导学生形成保护环境的良好习惯。〕

教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不

仅会让学生每天都能舒心地学习，提高学习效率，而且能让学生在这种文化气

氛中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的

效果。

教室布置方案4

我们的班级文化建设是为班级管理效劳的，创立文明的学习环境，和谐的

学习的气氛及团结向上的班集体，丰富学生的精神生活，塑造学生的健康心灵

是班级文化建设的重要具体任务。所以作为一名班主任老师我们要充分利用，

努力做好班级文化的布置。

1、班级管理人性化，努力营造和谐气氛：将教室布置成阅览室、活动

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室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。

〔1〕精心布置心愿墙，把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目

标、心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想，在知识的

海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏！

〔2〕张贴学生画得好的作品，兴趣活动组做的手工，漂亮的书法作品，

学生写得优秀的习作等等，让学生觉得我和他们一起精心布置的不仅仅是教

室，而是一个温暖的家。这样学生既乐于用自己的心思美化班级，又热爱班级

的环境。并且在不知不觉中养成了保护班级环境卫生，保护公共财产的好习

惯。

〔3〕建立图书角，一方面给同学们足够的物质资源，每门功课提供一定

数量的参考书，另一方面为缓解学生的压力，提供适量的课外读物，培养学生

保护书籍的好习惯。

〔4〕教室的角落摆放栽种的花草，找同学负责管理种植的花卉，让学生

在教室中感受大自然的气息。同时培养学生保护花草的好习惯。

教室布置方案5

教室布

一、总体要求

1、精心筹划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰

显班集体和五步式教学特色

2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教

室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

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二、实施原那么

个性化、人性化、情感化

三、具体要求

1、教室物品布置〔10分〕

〔1〕地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

〔2〕讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。

〔3〕卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。

2、教室环境布置〔90分〕

〔1〕班级口号：各班师生共同确立口号，能表达各班的风格与追求。

〔2〕奖状：奖状张贴评比栏内。

〔3〕班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体

有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的时机。〔可以是学生

才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我

们的骄傲〞，“成长的足迹〞等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。

〔4〕图书角：布置要整洁，有目录、读书心得体会等。

〔5〕黑板报：围绕主题设计、构思、内容能表达实际教育意义。

3、教室布置特色〔5分〕

〔1〕教室布置能表达班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有

创新性，健康向上，能表达班级特点，表达奋斗目标。

〔2〕班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。

〔3〕开发其他有创新园地。

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四、评比时间

周二〔2022年9月18日〕中午1：00

五、评委人员

校领导行政人员。

六、奖项设置

政教处组织评委人员对各班教室布置评比工程逐项进行考评打分，按最后

得分上下评选出优胜班级，设一、二、三等奖。

一等奖：2个，奖金50元/个；

二等奖：3个，奖金40元/个；

三等奖：4个，奖金30元/个；

教室布置方案6

一、指导思想

具有班级特色、书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的

全面健康成长、长远开展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有

成长气息的班级文化气氛。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉

感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵

墙都“说话〞，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，

以此约束学生的言行。

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4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级

的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强

班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极

性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅

读〞。

二、具体内容：

班级名字：追赶太阳077

班魂：优、雅、勤

班级形象：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

气象勿傲、勿暴、勿急，

颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约：

学风严谨奋勇拼搏

优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报

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静净敬竞永不言弃

班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴

三、形式内容：

公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

生日栏：张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面〔劳动、听讲、作业、发言、纪

律、单元测试等等〕取得的一些成绩和进步。

荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的

气氛。

心语心愿：孩子的心愿卡。

读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大

家推荐好书等等。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

〔一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的时

机。〕

四、具体内容安排：

1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标

6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为

假期练字做准备

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7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续

学习做准备

2、主要抓手：

①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引

出来；

②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促

进学生上课思考、答复下列问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；

③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会

上进行教育，促使学生良性成长；

④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和

学生中不良行为斗争。

教室布置方案7

一、目的

创设温馨、和谐、优美、整洁、富有人文性、教育性、艺术性、活力的教

室环境，实现环境育人的目的。

二、布置班级

七——九年级

三、教室布置内容及分值分配

共分为九个工程：

1、国旗、班训、名言警句〔10分〕

讲台黑板正上方张贴崭新的国旗，班训适合班级学生实际，一般布置在教

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室前后正上方，教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句。

2、班级管理栏〔15分〕

班级课表、值日表、作息时间表、各种规章制度、公约等统一标准张贴于

醒目位置，方便学生浏览。

3、图书角〔15分〕

位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读

物，杜绝搞形式和摆设。

4、卫生角〔15分〕

工具归类摆放，整齐悬挂，无废弃杂物堆放，无卫生死角。

5、室内物品摆放及卫生〔15分〕

课桌摆放横竖对齐成直线，窗帘悬挂得体且清洁，视力检查挂图张贴于教

室前方适当位置，卫生较好。

6、班级个性化园地〔20分〕

根据班级实际设计新颖的专题教育板块或艺术展示园地等，具有培养学生

个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教

育功能。

7、整体效果〔10分〕

整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。

四、评分方法：

评分时对照工程进行打分，缺一项那么该项为0分，布置工程齐全的，各

工程起评分按该项的一半起分，根据效果酌情给分。学校领导组织带队，抽调

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局部教师。

五、评分时间：

2022年9月19日〔第四周星期五〕课间操

教室布置方案8

一、工程背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教

学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又

为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内

容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然开展方向。随着科

学技术的开展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环

节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种

功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求

教室资源到达最大限度的.有效利用。

保靖县迁陵镇某某中心完小地处保靖城东，距县城1、3公里。学校布局

合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教

学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校

级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23

人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。2022年秋季，

在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师

充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘

西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提

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高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教

师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2022年春季开始，我校开始集体

备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了

21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之

中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形

势的开展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展

示平台，〔一个年级一台〕方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

二、工程目标与策略

〔一〕充分提高教师的信息化应用意识。

目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。

策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行催促和

检查。

目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的

效率。

策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

〔二〕加强行政管理。

目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办

公。

策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运

行。

策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。

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〔三〕加强教师的信息化应用培训。

目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。

策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。

策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。

策略3-3：组织局部教师外出听讲座。

〔四〕改变学生的学习环境。

目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助

学生形成自主、探究的学习方式。

策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的

教学评比。

策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。

三、工程实施内容

1、学校方案建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行

开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，〔每个年级一台〕

实施时间：2022年10月

多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展

示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏

一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。

共需资金约元。

3、学校参与工作：学校在某某年9月25日前，负责安装好多媒体室的防

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盗窗，防盗门，装好窗帘。某某年9月26至30日由基金会检查验收。

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

四、工程的资金预算和来源

资金预算：某某〔单位元〕

五、资金提供方式

1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。

2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验

收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。

六、工程管理方法

1、工程建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体

室使用工作总结上报基金会。

2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修

复。

3、另附管理制度如下：表略

教室布置方案9

一、总体构思：

孩子在班级里学习的时候，必须“入境〞、“入静〞，即做到目的明确、

思想集中、心里踏实、适度紧张，付诸行动。选择班训：“宁静致远、行胜于

言〞为核心价值观。让学生有一个安静的学习环境，敢于行动，实现自己的目

标与班级目标。

二、具体设计：

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1、后黑板：用作黑板报，按学校的要求实施布置。布置过程中，每6人

为一组，全班参与编绘。

2、信息栏平台：信息栏是同学们获取班级信息与学校相关信息的公开

栏。

3、荣耀榜：它在北墙的左侧，我们将把每个月班级中表现优异或进步较

大的同学公布在上面。鼓励其他同学向他们学习，让同学之间良性的竞争起

来，赛起来，在营造良好学习环境的同时，无形间也造就了浓厚的竞争气氛。

4、我们的收获：这在东墙的两侧，每两周更换一次，展示学生在练字时

的优秀作品等。

5、班级标语：“尽最大的努力，做最好的自己〞在黑板报的上方，让学

生充分发挥自己的主观能力性。

6、班训：位于前面黑板的正上方。让学生知道我们每天要怎样去做，怎

样去奋斗。

7、图书角：图书角是我们班级的知识宝库，我们称之为“小小图书角，

大大知识海〞。

因为我们的学生都来自农村，条件比拟艰苦，所以没有要求学生捐多少

书，让学生充实学校的图书馆。只要求它们多借书、多看书，看好书。

教室布置方案10

一、购置必需物品

几盆花

要容易活的

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比方仙人球

就不错

还有买几张白纸

布置一下学习园地

在上面贴些作文

资料等

二、制造气氛

办个比拟好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴

一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡

哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；

极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色

彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？

〔1〕强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作

用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目

标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传

班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，表达

正确的奋斗方向，对全班同学起到鼓励作用。有些内容可以较长时间不变，保

存一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级开展情况有所变化。比方名人

名言，就可根据需要及时更换。

〔2〕布置教室的具体工程主要有：

①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的

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上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。

②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。

③课程表：贴或写在黑板的一侧。

④值日生名单：写在教室后黑板的一角。

⑤板报：工整书写，定期更换，表达班级一个阶段的开展主题，起舆论导

向作用。

⑥主题宣传词：2—4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。

⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清

楚，严格执行。

⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

〔3〕布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体

的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与

形式的统一，适当加以美化。比方图书角和卫生角的柜子〔或架子〕上，摆放

一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇

贵，易于管理。

〔4〕布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广阔

同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最正确方案，予以实施。各项具体

布置任务，也尽量发动更多的同学去承当，特别要注意发挥同学的兴趣、特

长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班

同学的讨论，要表达集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

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习标语或者班训什么的。

内容总结

（1）教室布置方案

教室布置方案

教室布置方案1

一、系统结构图

图略

二、系统组成

1〕视频、数字展示台

（2）2〕快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界

面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境

灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多

的时间，人力和物力，有效的提高工作效率

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