老师直播课

幼儿园老师网络直播网课教学心得体会最新

____年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一

切行动，当然更包括上亿的__学生，各地纷纷出台了停课不停学的一系列

措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分

学生的数学科网上授课工作。

一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网

页或者简单地制作几张，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面

临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好

几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌

握了网上授课的方法。

正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示

一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始

讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学

生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反

应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有

些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。

前几天由于不是特别熟悉，所以都是到学校上课，熟悉了以后，我又在

家给学生上课，通过平台给学生们布置作业，批改作业，指出学生存在的

问题，在上课时讲解这些疑难问题

学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时

也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充

分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好

的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的

__39;，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未

来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的。

随着我省疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了，

期待每个同学经过这个特殊的假期，变得更加懂事，更懂得珍惜，为我们

伟大的祖国的建设增砖添瓦!

来不及欣赏银装素裹，我们就迎来了春红柳绿。疫情冲淡了年味，阻塞

了国人南来北往走亲访友的步履，却无法抵住学生与老师们孜孜不倦的热

情。即使相隔万水千山，我们依旧不改对求学的信念，突如其来的疫情打

破了原来的开学计划，但停课不停学，即使没有一抬头就写满的黑板，我

们仍能够通过网课充实学习。今天我就近四周的网上教学进行总结与反思。

第一次进行直播时，突然一下子成为拥有200多粉丝的主播让我感到兴

奋和紧张。但是学生们的配合让我后来的课堂稍许的放松。当然除了学生

配合之外还要做好以下准备，首先熟悉钉钉软件，因此我与其他几名老师

建了一个钉钉群，在里面进行了试播，并且试运行了钉钉的各项功能，这

让我能更快地操作系统同时也能对软件会出现的问题有预知。

凡是预则立，不预则废。所以我和老师们制定了详细的教学计划，我们

一起上网查找资源资料，其中包括导学案，音频视频，课件，课后辅导和

教学教案。鉴于学生没有课本，还下载电子书发在学生群里让学生提前预

习课程。

英语是每周三节课，一节课时长一个半小时，因此前两节通常是新授课，

最后一节是练习讲解课。首先上课前会通知学生我们上课时的任务以及学

习的资料，发在家校本让学生查收要学习的内容。授课采用钉钉授课，由

于学生在家可能会懒惰不能及时进入课堂，通常我会先打开音乐播放器，

播放一首英语歌曲或播放英语演讲的片段，同时让各班的学生招呼没有进

入直播课堂的同学抓紧进入。一来可以活跃课堂氛围提高学生学习英语的

兴趣，二来也让学生能尽快的进入英语的学习状态。为尽可能的实现师生

的互动，课堂上可与学生进行连麦，如有不懂的学生可在互动面板也可申

请连麦进行课堂互动。

课后作业与批改，布置作业是通过家校本进行。如果有语音教学，还可

支持学生提交音频作业。学生提交书面作业后，还可圈勾画进行批改。并

且能选出优秀作业供全班分享。课后除了与学生在钉钉交流之外，我们还

在QQ群进行交流解疑答惑，力保学生能及时掌握本课知识。

追逐梦想总是百转千回，无怨无悔从容面对。短暂的别离是为了更好的

团聚，我们相信在春暖花开时我们会踏着春风再相聚。

这个寒假有些长，而开学的日子也是一延再延，所以我们老师也是在学

校的安排下给学生先上网课，既然新冠肺炎疫情期间无法出门，那么在家

学习也是一种好的办法，而这次上网课，我也是有一些感受来分享下。

这种新奇的方式之前我是没有尝试过的，所以在上网课之前我也是去看

了下其他的老师是如何做的，通过了解我也是知道，有些老师是直接录播

的方式，还有的老师是通过直播间的方式，而我觉得直播间的方式更有利

于和学生们来进行互动，有什么问题也是可以通过直播间来问，更好的解

决，而录播也是无法知道学生们学习的情况如何的，所以我就用直播间的

方式来教学，而在教学之中，我也是感受到和教室相比，学生们更加的热

情，一些比较内向的同学也是会提问，虽然课时有一点延长，但是学生们

的学习还是做好了，而且也是收获很大，和平时的讲课相比，我讲得更细

了一些，而且一些问题也是在课堂上解决了，和以往相比，还是有一些进

步的，说明也是学生们也更加主动的参与到这种新的教学方式之中来了。

而我自己也是在不断的尝试之中，更好的去把教学给做好了。

在教学之中，我也是感受到学生们虽然不是面对面的，但是我也是看到

他们的积极性了，而且从交上来的作业来看，他们的学习效率还是挺高了，

而且和教室相比，除了有新鲜之外，也是互动性更加的强了一些，毕竟在

教室里面，需要当着那么多人的面来提问，有些内向的学生是不会那么多

提问的，而在直播间里面，只有文字的互动，也是让他们的胆子更大了一

些，而我在教学之中也是可以感受到和教室教学的区别，尝试了几次之后，

我也是找到了我的问题，也是在后面慢慢的改进，来更好的把学生们教好，

而今再次回到教室，孩子们和我的距离似乎也是随着直播上网课而拉近了，

我也是知道这次的上网课，真的和平时有了很大的不同，而且一些以前偏

科的学生也是喜欢上我的课堂，不再像之前那样，上课也是认真多了。

通过了这次上网课我也是知道，对于教学，不止是一种方式，可以多种

方式的去尝试，而且对于不同的学生，他们喜爱的学习方式也是不同的，

并且只有自己多去挖掘他们对于学习的兴趣，让他们更加主动的去学习，

那么我的教学也是能做的更好，他们的成绩也是可以得到更大的一个提高。