“酷家乐软件在计算机辅助设计(CAD)实验课程中的应用研究

2023年4月22日发(作者：孩子书房装修效果图片)

“酷家乐软件在计算机辅助设计（CAD）实验课程中的应

用研究

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【关键词】CAD;“酷家乐”漫游;应用研究

引言

CAD作为一款常用绘图软件，被越来越多的各行各业使用者所认可，

园林专业也不例外。除了其本身强大的绘图与运算能力，与其它软件的良

好衔接也是CAD的一大特点。Photohop、SketchUp就是在CAD的基础上

进一步深化设计，完成彩色平面图、效果图以及场景动画制作的软件。在

日常教育教学中，要在有限的学时里保证课程进度，并且在这个基础上再

详细介绍以上两个软件时间不太允许。通过对比，最终选择在绘制户型图

的实验课程中，引入“酷家乐”软件，根据实际情景结合使用以上两款软

件，达到更直观、合理的综合绘图效果，进而实现更好的教学效果。

1、“酷家乐”软件的绘图优势

“酷家乐”是以分布式并行计算和多媒体数据挖掘为技术核心，推出

的VR智能室内设计平台。其致力于云渲染、云设计、BIM、VR、AR、AI

等技术的研发，实现“所见即所得”的全景VR设计装修新模式，可以5

分钟生成装修方案，10秒生成效果图，一键生成VR方案。方便快捷的同

时，即便是初学者也可以很快找到学习的乐趣，进而自主学习。除此之外，

“酷家乐”软件平台针对绘图中遇到的各种问题做了图文说明，【新手入

门】和【功能更新】两大模块方便使用者自行解决问题和及时学习新功能。

2、计算机辅助设计实验课，绘制户型图

一个开放、有趣的实验课程，往往可以更好的激发学生的学习兴趣。

通过提前给学生布置测量自家房屋尺寸的作业，进而得到各自户型具体数

据。这个过程不仅可以复习、巩固测量学的知识，也锻炼了学生的手绘能

力。以往该教学实验内容为给定相同的户型图，让学生通过已经学会的快

捷键再绘制一张相同的图纸出来。而教学后，让学生实际测量房屋得到数

据后再画出平面图，再在这个基础上设计之后的内容。由于每个学生居住

的房屋都有各自的特点，这就可以培养学生的反向思维和实践能力，激发

学生的发散思维和具体问题具体分析的技能。完成绘制之后，将手绘图通

过【插入】【光栅图像参照】的方式导入CAD中，通过【SC】缩放调整图

纸比例，结合具体测量尺寸进行绘图工作。或按照手绘图直接绘制，最终

得到数据准确的CAD户型图。

选择户型图的方式学习计算机辅助设计的相关知识，不仅可以满足学

生对现有居住空间进行改造的目的，更重要的是为学习“酷家乐”软件做

前期准备。

3、教学后CAD户型图实验内容的进一步深化

“酷家乐”软件导入户型图的方式有很多种。（1）自由绘制，（2）

搜索户型库，（3）导入CAD，（4）导入临摹图。其中导入CAD文件的方

式，可以实现CAD到“酷家乐”软件的一键衔接，方便的同时也节省了很

多转换时间。相比CAD，“酷家乐”在以下几个方面将CAD绘制户型图的

实验内容进一步深化，達到不同的教学效果。

3、1二维到三维的转变

在“酷家乐”软件中，将绘制好的CAD户型图（图1）直接导入其中，

系统会自动识别文件，生成相应的户型模型。此时的平面户型图已经在软

件的3D模式下生成了墙高，实现了二维图纸到三维空间的一键式操作，

如图2。自动生成的3D模型，视具体情况可更改墙体高度及厚度数值或

选择默认值。在满足承重的前提下，鼓励学生进行空间改造，改变现有格

局来满足其在空间及功能上的使用需求。

3、2简装到精装的递进

在装饰的过程中，建议2D和3D模式相互切换检查，避免家具或饰品

有悬空放置的情况。检查无误，可以试着渲染几张效果图，从而再次审视

家具摆放的效果以及色彩搭配上是否存在问题。若检查无误，则如图3所

示。

3、3静止到VR漫游体验

4、结束语

“酷家乐”作为在线软件，不用安装便可应用，免去了软件安装的困

扰。学生的学习兴趣不但高涨，还能发散思维，提出更多富有创意的想法。

通过在计算机辅助设计实验课程中引入“酷家乐”软件，让原本相对单调

的实验课程变得生动有趣，实验成果也非常显著。

以往，由于电脑性能的限制，绘图软件只能停留在平面设计，欠缺真

实感，而立体绘图则冲破了这一限制，令设计更直观更真实。随着电脑科

技的日益发展，越来越多的绘图软件应运而生，不仅简单便捷，而且高效，

大大促进设计专业以及设计爱好者的学习热情。相信不久的将来，智能软

件会越来越丰富多彩，教学实验课程的内容也越来越生动有趣。