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2023年4月20日发(作者：客餐厅隔断酒柜效果图大全)
第9讲 中国古代壁画
教学目的：
通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当
时社会经济文化以及审美意识。通过作品使学生了解、欣赏中国古代壁画精湛高
超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格，培养健康的审美趣味，
提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。
教学重点：赏析中国古代墓室壁画的特点，赏评《朝元图》的艺术成就和特
色。
教学难点：使学生真正理解中国古代墓室壁画的特点，要作深入细致的分析。
教学时间：1课时
教具准备：图片、录象资料、自制课件。
教学过程：
一． 组织教学：（常规）
二． 导入新课：今天是第九讲 《中国古代壁画》。
壁画，是绘在建筑物的墙壁或天花板上的装饰性图画。是古今中外历史上最
悠久的一种绘画形式。中国壁画自古以来就具有独特的气派与风格，它在中国美
术史上占领有重要的地位，是绘画艺术的重要组成部分。（播放音乐及介说词）
1．中国古代墓室壁画：目前已发现的最早的壁画是汉代作品，其分布较广，
河南、山西、辽宁、河北、山东、内蒙古等地的汉墓都有壁画。画的内容有神话
传说、历史故事以及表现生活场景的。
2.中国古代石窟寺壁画：莫高窟壁画内容之丰富，堪称“墙壁上的图书馆”。
一副副壁画讲解这一个个神奇动人的故事
《九色鹿》此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本生故事
画。画面从两头开始，中间结束。
3．中国古代寺观壁画：中国古代寺观壁画以山西永乐宫壁画最为精彩。《朝
元图》
第10讲 中国古代山水画
教学目的：通过本课教学，使学生对中国古代山水画的性质、画法、各种艺
术风格和独特的艺术传统，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶
冶情操，培养健康的审美趣味，懂得如何领会和感受艺术的美，提高艺术欣赏能
力和树立正确的审美观点。
教学重点：引导学生着重理解中国古代山水画独特的艺术传统。
教学难点：如何理解“意境”？追求意境的创造，既是中国古代山水画的重
要艺术传统之一，也是中国古代美学思想的重要方面。
教学时间：1课时
教具准备：图片、录象资料、自制课件。
教学过程：
一. 组织教学： （常规）
二.引入新课：
今天学习第十课。 （出示课题，开始使用课件）
本课内容为中国古代山水画欣赏。通过对典型的中国古代山水画名作的赏
析，了解中国古代山水画的性质、画法，各种艺术风格和独特的艺术传统。
1. 中国古代山水画的性质和它在中国古代绘画中的重要地位：
上两节课我们已经了解到，中国古代绘画习惯按传统分成人物、山水、花鸟
三个画科。
中国古代山水画的主要描写对象是自然风景。它不但表现了丰富多彩的自然
美，而且体现了中国古代人民的自然观与社会审美意识，甚至从侧面间接地反映
了社会生活。
中国山水画作为一个独立的画科比人物画晚，但它在中国绘画史上得到了突
出的发展，并且在长期的发展中，形成了多种画法和艺术风格。主要的有：青绿
山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。
青绿山水——青绿是指中国画颜料中的石青和石绿，用这种颜料作为主色的
山水画称作“青绿山水”。其中又有大青绿、小青绿之分，前者多勾勒、皴笔少，
着色浓重，如《千里江山图》后者是在水墨淡彩的基础上略施青绿两色，如《游
春图》。
浅绛山水——在水墨勾勒皴染的基础上，敷设以赭石为主色的淡彩山水画。
水墨山水——以渲染为法，用笔简练奔放，强调水墨效能的发挥.
2. 名词解释：
北宋的山水画，虽然在所描绘的自然景物中包含着画家对这些景物的感受和
理想，但更主要的还是以客观地描写自然物为主。代表人物是范宽、郭熙和王希
孟。范 宽《溪山行旅图》王希孟《千里江山图》
南宋的山水画与北宋的山水画有明显的不同，突出表现在追求诗的意境。许
多南宋山水画的标题就很富有诗意，如寒江独钓、风雨归舟等。著名的山水画家
有马远、夏圭等。
元代的山水画在意境的创造上更强调主观抒发与个人风格的创造。代表画家
有倪赞、王蒙等。
3.其次，中国古代山水画在空间的处理上，采用“以大观小”、“小中见大”
的手法。就是把山水画家自己看作是一个巨人，面对自然，就象人观盆景状。（放
映录象）
4．此外，中国山水画在长期的发展中，形成了许多行之有效的表现程式。
如表现各种山石就有各种皴法，什么披麻皴、雨点皴、荷叶皴等。在这些表现程
式的应用上，主张灵活运用，不断有所发展。在山水画的笔墨技法上，也更为丰
富多变，如笔法中包含上述的山石的多种皴法和点苔法等；墨法中湿者为“染”，
干者为“擦”，还有“破墨”、“积墨”等等。可见，中国古代山水画也同样形成
了自己独特的艺术传统和体系。（放映录象）
三．小结 （课件使用完毕）
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