你的专业将来如何就业？艺术生专业及就业发展方向全介绍

你的专业将来如何就业？艺术⽣专业及就业发展⽅向全介绍

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你对你的专业有了解吗？

⼤学主要学习什么内容

毕业后从事什么⼯作呢？

跟着51君来了解下吧！

01

戏剧与影视类专业

播⾳与主持专业

本专业⾯向⼴播影视媒体及相关机构，培养具有⼀般主持播⾳基础理论知识，具有多种语⾔艺术表达技巧，能够在各级

各类电视台、电台、⼴告公司、教育、旅游、电信等单位从事语⾔艺术⼯作的⾼等职业专门⼈才。毕业⽣可在各级各类

电视台、电台、新媒体、⼴告公司、教育、旅游、电信等单位⼯作。

电视节⽬制作专业

电视节⽬制作专业培养具备电视节⽬策划、创作、制作等⽅⾯的专业知识和技能、能从事电视节⽬编导、艺术摄影、⾳

响设计、撰稿、制作等⽅⾯⼯作的⾼级技术应⽤性专门⼈才，要求学⽣掌握电视节⽬制作的基本技能。

毕业⽣适宜在各⼤中型影视制作公司影视制作部、⼴告公司影视制作部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报

社、杂志社、新闻图⽚社、⽹络公司影视动画制作部等从事影视节⽬制作⼯作。如电视节⽬策划及制作⼈员(摄像师、

电视编辑、记者)、影视技术制作⼈员、影视动画制作师、多媒体创意设计师、⽹络公司视频资源制作⼈员。

表演专业

通常我们说的表演类专业⼀般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规

律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。电影演员通过银幕间接地与观众交

流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。

表演专业是通过⼈的演唱、演奏或⼈体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从⽽表现⽣活的艺术。毕业⽣可在全国

各电视台、电视剧制作中⼼、各影视制作公司、剧组、⽂艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、⽂化传播公司等从

事表演、管理、策划、组织等⼯作。

⼴播电视编导专业

本专业主要培养掌握⼴播电视节⽬编导、策划、创作、制作等⽅⾯的专业理论、知识与技能，具有较⾼的政治⽔平、理

论修养和艺术鉴赏能⼒，具备⼀定的⽂化与科学知识，能在⼴播电影电视系统或其它部门从事⼴播电视节⽬编导等⽅⾯

⼯作的应⽤型⼈才的艺术专业。

毕业⽣可在各级⼴播电影电视系统和⽂化部门从事⼴播、电视节⽬编导、艺术摄影、⾳响设计、⾳响导演、撰稿、编

剧、导演、制作、社教及⽂艺类节⽬主持⼈等⽅⾯⼯作，也可在平⾯媒体担任⽂字记者、摄影记者等。

影视编导专业

影视编导专业是⼀门与影视有关联的学科。影视编导是现代各类媒体⽅⾯的复合⼈型、多功能专业⼈才。其主要⼯作是

将艺术与技术的创新结合，具有较强的影视、晚会及各类综合活动的策划与制作能⼒，能全⽅位的将所需要内容通过形

象、语⾔在作品中表现出来并指导团队⼯作。

在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或⾏政主管、业务主管以及编辑、编导等

专业⼈员。随着传媒业发展，影视艺术衍⽣出来的众多⽂化产业组织和管理⼯作。

戏剧影视⽂学专业

戏剧影视⽂学以研究电影/舞台剧(包括话剧，⼩品等)/电视剧的⽂学剧本创作为核⼼，培养具备戏剧、戏曲和影视⽂学基

本理论及剧本创作能⼒，能在剧院(团)或电视台、电影⼚、编辑部等部门从事⽂学创作、编辑和理论研究⼯作，以及在

国家机关、⽂教事业单位从事实际⼯作的⾼级专门⼈才。

毕业⽣可以在剧院(团)或电视台、电影⼚、编辑部等部门从事⽂学创作、编辑和理论研究⼯作，以及在国家机关、⽂教

事业单位从事实际⼯作。

戏剧影视导演专业

培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等⽅⾯的知识，能在剧院(团)、电影制⽚⼚、电视

台、电视剧制作中⼼等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等⽅⾯导演⼯作和理论研究⼯作的⾼级专门⼈才。

毕业⽣可在剧院(团)、电影制⽚⼚、电视台、电视剧制作中⼼等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等⽅⾯导

演⼯作和理论研究⼯作。

摄影专业

摄影专业培养具备⼴泛的科学⽂化和艺术理论知识，具备电影、电视、⼴告、图⽚摄影摄像能⼒。能在电影⼚、电视制

作部门、⼴告宣传部门、⾳像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究⼯作的⾼级专门⼈才。毕业⽣适合于⼴告公司、

影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、⽂化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄

像、影视制作、计算机平⾯设计、⼴告策划与制作、⽂化宣传、社会教育、商业摄影等⼯作。

02

美术类专业

环境艺术设计专业

环境艺术是⼀个新兴的、综合艺术系统⼯程，是⼀个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰⽂化、建筑基础知

识、园林艺术、环境景观、⼈体⼯程学、设计流派、材料学、⼼理学等多个领域，⽆论在专业理论的⼴度，还是在专业

技能的多样化上，都具有⼀定的代表性。 本专业就业市场⼀直很⼴阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设

计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境⼯程改造等⽽且待遇⾮常⾼。

装潢艺术设计专业

本专业分为四个部分：1、空间形象;2、室内装修;3室内物理环境;4室内陈设等设计⽅⾯。主要是为了培养具备装潢艺术

的基本知识和基本技能，具有⼀定艺术素养，从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业⼴告、企业形象策划、展⽰设

计的⾼级技术应⽤性专门⼈才。就业⽅向：室内设计师;⼴告公司设计类职位。

平⾯设计专业

平⾯设计专业泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的⽅式。透过多种⽅式来创造和结合符号、图⽚和⽂

字，借此作出⽤来传达想法或讯息的视觉表现。⼯业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、⼴告设

计、平⾯设计、企业形象策划设计、逆向设计、展⽰设计等)、产品研发、⼤型⽣产企业，以及独⽴开设设计事务所从

事相关设计、研究和管理⼯作。

动画设计专业

动画设计专业，是培养动画设计⼈才的专业。动画设计是新兴的设计。动画影⽚中负责绘制动画的⼯作⼈员。动画设计

分为⼈物造型设计和场景设计，动画设计师要运⽤运动学原理，使静态的⼈物、场景在⼆维、三维中连贯的运动。动画

设计⼈员可在电视台、游戏公司、影视⼴告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从

事动画⽚制作、影视⼴告制作、后期合成等⼯作。

珠宝⾸饰设计专业

本专业主要学习艺术设计⽅⾯的基本理论和基础知识，学习期间学⽣将通过艺术设计思维能⼒的培养、艺术设计⽅法和

⾸饰加⼯技能的基本训练，具备本专业基本素质。本专业的学⽣适合于专业设计公司、全国各⼤珠宝公司、⾸饰加⼯制

作⼚、珠宝⾸饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、⼴告公司艺术设计，能在珠宝⾸饰及艺术设计领域的教

育、研究、⽣产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等⽅⾯⼯作。

服装设计专业

本专业要求⾃学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进⾏服装设计⽅法、服装结构、服装⽣产纸样和成⾐⽣产⼯

艺、服装营销等⽅⾯的基本训练，成为具有服装设计、⽣产管理和营销等⽅⾯专业技能的、能够到服装企业⽣产第⼀线

从事服装⽣产技术与管理岗位⼯作的⾼级应⽤型⼈才。在服装⾏业，从事服装设计与开发、服装⽣产⼯艺设计、服装打

板、服装推板、服装⽣产⼯艺单编写、样⾐制作、服装⽣产管理等⼯作。

中国画专业

该专业毕业⽣适宜在美术创作部门从事国画创作⼯作，在各级美术院校从事教学⼯作，各级艺术馆、⽂化馆(站)、从事

美术创作或美术普及⼯作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑⼯作，也可在有关部门、⼚矿企业从事有关宣传⼯作。

油画专业

客观认为油画和素描以及⽔彩⽔粉等都是⼀样的，⽤来表现事物的⽅法，所以同样⼀般意义上的油画分为三类：⼈物、

风景和静物画。美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作⼯作，在各级美术院校从事教学⼯作，在各级艺术馆、展览

馆、⽂化馆从事美术创作和辅导⼯作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑⼯作。

美术学专业

本专业学⽣毕业后能从事美术教育、美术研究、⽂博艺术管理、新闻出版等⽅⾯的⼯作。毕业后主要从事设计⼯作或者

任教，考研的也不少。学国画和油画的学⽣可以向实⽤美术⽅⾯发展，从事平⾯设计等⽅⾯的⼯作，因此也有⽐较⼴阔

的就业前景。

美术教育专业

本专业毕业⽣可从事普通中⼩学、中等专业学校以及⾼校的美术教学⼯作和⼯矿、企业、专业团体美术组织的创作和设

计⼯作。

艺术设计学专业

该专业学⽣主要学习艺术设计学⽅⾯的基本理论和基本知识，使学⽣通过艺术设计理论思维能⼒、造型艺术基础及设计

原理与技法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进⾏理论研究的基本素质。⼴告策划与设计企业、印刷包装

企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划⼯作。

书法专业

本专业毕业⽣既可以在⼤中专院校、中⼩学从事书法教学、书法理论研究，⼜可以从事汉语⾔⽂学教育和教学研究的⼯

作，也适应于⽂化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等⼯作。

雕塑专业

雕塑专业

该专业毕业⽣适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相

关的教育、管理等⼯作。

壁画专业

壁画是以绘制、雕塑或其他造型⼿段在天然或⼈⼯壁⾯上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它

成为环境艺术的⼀个重要⽅⾯。在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作⼯作，在各级美术院校从事本专业

的教学⼯作，艺术馆、展览馆、⽂化馆的美术创作、宣传和辅导⼯作，也可在其他部门、单位从事有关宣传⼯作。

舞台美术设计专业

舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的⼀个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设

计。各级电视台、电视⼴告制作公司、⾳像制作机构、影视制作机构、影视⼴告公司、门户⽹站、⾳像出版部门、⽹络

媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节⽬摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等⼯

作。

⼯业造型设计专业

⼯业造型设计是⼀门⼯程技术与美学艺术密切结合的新兴边缘学科，它以⼯业产品造型、外观质量及⼈机协调系统为主

要研究内容，是现代⼯业产品设计理论的重要组成部分。本专业就业较为⼴泛，包括：汽车、飞机、⼯程机械、家具、

⼴告、服装、传媒等⾏业。

陶瓷艺术设计专业

陶瓷艺术设计是⼯业设计的⼀个分⽀;本专业注重设计师除了要有⼯业设计师的基本技能，同时要有对陶瓷材料运⽤的充

分了解。陶瓷艺术设计研究的主要类别包括：⽇⽤陶瓷(茶具，餐具)设计;卫⽣洁具设计;建筑陶瓷设计;艺术瓷设计。毕

业⽣适宜在陶瓷、⼯艺美术研究部门、陶瓷⼯⼚从事设计和研究⼯作，在各级艺术院校从事本专业教学⼯作。

建筑设计专业

建筑设计要学的东西很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为⼤师。只有

在这⽅⾯了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑⾏业有⾃⼰的独特见解。涉及到建筑⼒学，空间学等专业学

科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计⼯作;建筑装

饰公司从事装饰设计、装修施⼯技术与管理⼯作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理⼯作;胜任室内外建

筑设计师、建筑⼯程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。

展⽰设计专业

展⽰设计是⼀门综合设计专业，它的主体为商品。本专业主要学习会展设计、商业展⽰设计、⼿绘表现技法、计算机辅

助设计、材料与预算、会展⼴告及传媒、展⽰搭建与⼯程管理等知识，具备会展设计、策划、搭建及⼯程管理等能⼒，

培养会展设计师、会展策划师、⼴告设计师等技术与管理专门⼈才。主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与

制作、从事室内设计、⼴告设计、会展经营与管理等⼯作。

游戏设计专业

游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的⼀个过程，好的游戏设计是这样⼀个过程：创建能激起玩家通关热情的⽬

标，以及玩家在追求这些⽬标时做出的有意义的决定需遵循的规则。游戏设计涉及到好⼏个范畴：游戏规则及玩法、视

觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏⾓⾊、道具、场景、界⾯以上的元素都是⼀个游戏设计专案所需要的。游戏

公司，⽬前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、⾓⾊制作、动画制作等不同的⼯作岗

位。

03

⾳乐类专业

⾳乐学专业

⾳乐学是研究⾳乐的所有理论学科的总称;⾳乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，⾳乐学除了基本的研究对象

外，还研究历史和现在的⼀切个⼈和民族的⾳乐⾏为，即⾳乐的⽣理⾏为、创造⾏为、表演⾏为、审美⾏为、接受⾏

为、和学习⾏为。⾳乐学专业学⽣主要学习⾳乐史论、⾳乐教育等⽅⾯的基本理论和基础知识，接受⾳乐理论与实践⽅

⾯的基本训练，具有⾳乐研究、教学等⽅⾯的基本能⼒。主要到⾼、中等专业或普通院校、社会⽂艺团体、艺术研究单

位和⽂化机关、出版及⼴播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等⽅⾯⼯作。

⾳乐教育专业

⾳乐教育有⼴义与狭义之别。⼴义的⾳乐教育指凡是通过⾳乐影响⼈的思想情感、思维品质、增进知识技能的⼀切教育

主要指按照⼀定的社会要求，有组织、有计划、有⽬的进⾏的学校⾳乐教育。学校教育⼀般可分为学前教育、基础教

育、⾼等教育、成⼈教育等。⾳乐教育专业⽅向培养的是全⾯发展的⾳乐教师。中、⼩学以及⼤中专艺术院校⾳乐教师;

专业⽂艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县⾏政、企、事业单位⽂化局、⽂化站、基层⼚矿企业⼯会及相关部门、机构

的管理者、辅导员以及⽂艺演出、⽐赛等活动的组织者。

⾳乐表演专业(声乐、器乐、指挥)

⾳乐表演是⾳乐的再创作活动。通过乐器的演奏，⼈声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术⼿段，将乐曲⽤具体可感

的⾳响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是⾳乐创作与⾳乐欣赏的中介，是⾳乐活动中不可缺少的环节。

指挥家、演奏家、歌唱家等通过⾃⼰的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从⽽给听众以不同的影响和感受。毕

业⽣就业前景⽐较⼴，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中⼼、宣传部门、⽂教事业单位从事演唱、创作和⾳乐

制作⼯作，以及在⾼等院校从事教学科研⼯作。

作曲及作曲理论

本专业学⽣主要学习作曲技术与作曲技术理论⽅⾯的基本理论和基础知识，掌握⾳乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较

熟练地通过电⼦计算机进⾏⾳乐分析、研究和创作。毕业⽣可以到⾳乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等

⼯作，也可⾃⾝发展为专业歌⼿和⾳乐创作⼈。可以到中⼩学、⾼等专业院校等学校机构担任⾳乐教师，或者到出版及

⼴播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等⽅⾯⼯作。

录⾳艺术

录⾳艺术专业对声⾳记录及处理的质量要求很⾼，⼤家听到的CD，电视声，⼴播声等等，都由录⾳艺术专业⼈员经过

⼀系列漫长的过程，将声⾳记录，混合等等的处理后，再由各种⼈们需要使⽤的电器的扬声器，播放出来。所以录⾳艺

术专业培养的学⽣要求具有较⾼的艺术素质和修养，具备深厚的⾳乐功底，熟知各种录⾳设备，同时⼜掌握⼀定的录⾳

理论及技巧。该专业毕业⽣可在电台、电视台、电影制⽚⼚、⽂艺团体、剧场、⾳乐厅、⾳乐制作公司、 演出公司、⾳

像出版社及全国各⾼校专业教学和电⼦化教学单位等⼯作。

04

舞蹈类专业

舞蹈表演专业

舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业⽅向，本专业考⽣主要学习与规定专

业⽅向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演⽅⾯的训练，具有从事舞蹈表演能⼒。毕业⽣可在⽂艺团体、专

业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等⼯作。可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织⼯作;青少年业余舞

蹈教学排练;企业⽂化、社区⽂化和⼤型⽂化活动的策划、编导、排练等⼯作。

舞蹈学专业

舞蹈学专业是⼤学⽐较热门的⼀个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与

理论教学能全会贯通的⼀门学科!舞蹈学专业学⽣要系统地掌握舞蹈历史⽂化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知

识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的⽅法，具有较强的理论写作能⼒。毕业⽣可在⽂艺

识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的⽅法，具有较强的理论写作能⼒。毕业⽣可在⽂艺

演出团体、少年宫、⽂化宫、群艺馆、艺术院校、中⼩学、⼤众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操

教练、舞蹈演员等⼯作。

舞蹈编导专业

舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与⼈体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、⼈才培养、剧⽬创作、

舞台导演、科研创新等进⾏科学研究与实践的学科。本专业学⽣要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概

括⽣活的能⼒，能独⽴运⽤编舞⼿段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事该 专业教学和初步科研的能⼒。毕业⽣

可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。

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