阿城《傻子》阅读理解

阿城《傻子》阅读理解

阅读下面的文字，完成下列小题。

傻子

阿城

北京的傻子不多，多还成个什么世界？可也不少，少怎么会差不多各处都有那么一两

个？

我在北京搬过五次家。每回收拾停当，就到街门口站那么一会儿，看看。直到看见一个

人身上脏得不正常，眼神儿不对头，走起来像——像什么呢？就像他自己。心里踏实了：这

个地方也有傻子。

我第五次搬家，是在一条不小的街上。几天了，却还没有发现一个傻子，于是上班和对

面的老李说起来。老李听了，说：“各家有各家的事儿，哪儿有什么道德不道德的？”我知

道老李有一个极漂亮的女儿小雯儿，常来单位走动，于是不再说什么。

我到这个单位几年，很敬重老李，他写得一手好颜体，很像他的人，敦敦实实。北京新

开张了许多小铺子，有讲究的，就请老李给写个匾额。

店家自然是请老李吃饭，老李总拉上我一起，喝酒喝到酣时，就蘸着酒在桌面上写字讲

给我听：“字，就是一个写。你瞧着这字好，照着写上半年，一天别落。只要写着像，也就

行了。”喝到高兴了，还说些让你觉得又对又不对的字经：“这个字，就像人。不是说字如

其人的那个像，而是体面。人都要体面，字就是人的一面旗。骨力？写出骨力自然高。可一

个匾，谁看骨力呢？其实就是看个顺眼。一个人骨架再好，可穿个鸡腿裤，刀螂似的在街上

走，变成字能上匾吗？”我说：“那这字不就媚俗了？我就不信罗锅能穿出衣裳样儿来。骨

力不在，衣裳白搭。”老李说：“字其人，那人歪，字就不能正。可严嵩、蔡京的字怎么说？

写字就是写体面嘛。”

现在，老李请我去他家里喝酒，这倒是第一次。老李的家在临街的一个院子里，北屋是

这个院子里最体面的房。虽然院子里高高低低盖了一些砖棚，北屋还是维持着昔日四合院儿

上房的体面，干干净净。见惯了北京的院子里的拥挤与杂乱，你会以为老李的北屋是国家保

护着的一级文物，心里忽然地敬重与舒服起来，觉得假如自己能有这样体面的房子，就是人

口再挤，也是舍不得再续盖个什么矮棚。

老李的爱人在屋里走动着，显得那么稳实、安静，似乎是颜体的贤惠二字，透着体面。

老李说：“今天小雯儿的朋友来。我拉着你，为的是帮着看看，不要挑了一个人，街坊四邻

的看着那个。”

不多时，小雯儿来了，后面跟着一个小伙子。老李和他爱人的四只眼睛不松不紧地看着，

我也不敢怠慢，小雯儿介绍说：“这是严行，我们那儿的同事。”

老李的爱人进了里屋，拿几样菜出来，却不一同坐下。我招呼她说：“您也来呀。”她

笑着摇摇头，一掀墙上的一个大布帘，拔了一声销子，推一扇门进去了。我回头对老李说：

“你们家还这么大规矩？女人不上席？”老李很和善地瞧瞧我，只是举了举杯。

菜多且好。我觉得让老李的爱人一个人在里屋吃，实在不过意，就站起来要去请。老李

一把按住我：“坐下，坐下，她一会儿就完。喝，喝。”大家就都呷了一口，严行指着墙上

．．

的字问道：“这是谁写的？”小雯儿说：“我爸！”严行眼里透出敬重，说：“写得真好！”

背后门一响，老李的爱人一团喜气，拿着碗筷出来。觉得酒暖烘烘地在身子里漫开，说：

“老李，你这日子，这样的住房条件，老伴儿这么贤慧，你写得一手好字，小雯儿也快了，

真是——”

就在这时，里屋的门响了一下，我分明看到老李的爱人哆嗦了一下，眼睛凄凄地看着老

李，老李的细眼里闪过一道光，额角儿腾腾地跳了两下。我回过身儿去，只见门帘掀开一些，

一张脸向灯下的人们望着。不用再多看，我明白了，这是一个傻子。

老李低而快地说——“怎么不插门？”小雯儿的脸在灯下白得不成样子，愣着眼儿看着

严行。严行没有表情，静静地注视着老李的爱人走过去处置傻子。

小雯儿忽然涌出泪水。老李笑得很勉强，说：“喝，喝！”严行没有动。我端起酒杯，

．．

觉得杯里是水，吸了一口，辣极了。

我问老李：“你还有个儿子？”老李垂下眼睛，轻轻地叹了一口气。

我到单位几年，从来没有听说老李还有这么大个儿子。这会儿又看看老李，老李正看自

己那幅字，身架塌下来。严行说：“喝，伯父，喝。”老李回过神儿来，脸上暗暗的，呷一

口酒，脸忽然松下来，说：“反正是早晚的事儿，跟他妈自己过不去干嘛？”搓一搓手，招

呼着：“喝，喝。”

．．

小雯儿每样菜又都给严行夹了一些，严行不看她。老李却一脸宽松，只与我讲字经。严

行忽然说：“我赶明儿跟您学字吧。”老李给严行斟上酒，把筷子做笔竖捏着，朗声说：“这

写字，第一要骨力。人看字，看什么呢？就是看个骨力。你要学字，学颜体。颜体不易取巧，

非要心宽心正，不能写好。先找多宝塔临着。写好了，再看看鲁公的麻姑、告身，得了气体，

再看与夫人帖，漂亮，正，不俗不媚。再看裴将军，绝！字如其——”老李忽然发觉我在笑，

就酒遮脸，对我说：“不对？”我连忙点头。

吃罢了饭，又喝了茶，严行说回去了，于是老李两口子和小雯儿送出来。严行刚要走，

忽然站住，说：“小雯儿，不送送我吗？”小雯儿一下儿跳下台阶儿，可着嗓子叫了一声：

“哎——”老李呵呵笑着，和爱人在门口站了许久。

（原文有删改）

31“”

．小说三次写到老李劝酒喝，喝，表现了人物什么样的心理？请分别说明。

32“”

．我在小说中的作用是什么？请简要分析。

33“”

．小说为什么要用傻子做题目？

34“”

．作者在文中两次写到老李的字经，这样安排有何用意？

【答案】．第一次表现了老李的窘迫；第二次表现了他想掩饰、强撑面子的心理；第三次

31

表现了他轻松的心理。

321

．（）小说以第一人称为叙述角度，有很强的代入感，拉近了读者与作品的距离。

（）作为小说中的人物，我与老李志趣相投，是整个事件的亲历者，增加了故事的

2“”

真实性，使故事更有感染力。

（）我在北京，没事了，在路上看傻子，并对傻子进行辨别与分析，为下文发现老

3“”

李家的傻子作铺垫。

（）文中通过我展现老李爱面子的的形象。

4“”

331

．（）作为线索贯穿全文，推动故事情节发展

（）小说围绕傻子展开，丰富了人物形象。从几人面对傻子的反应，体现了人物不同

2

的性格。

（）文章的主旨是通过描写对待家庭不和谐因素（傻子）的态度来凸显人性百态。

3

34

．第一次强调老李并不认同字如其人，认为字是面子，说明老李是个爱面子的人，也

为他隐瞒家有傻儿子的情节埋下了伏笔。

第二次，老李在女儿男友面前大谈字如其人，谈骨力，在发现我在笑之后尴尬收场。

“”“”

与前文对比，从另一个角度写出老李的强撑门面。因为家有傻儿子，怕女儿男友嫌弃，因而

改变自己之前的观点，暗示女儿男友要注重品性，体现出老李的无奈。

【解析】

31

．本题考查学生鉴赏人物心理的能力。

第一次：我觉得让老李的爱人一个人在里屋吃，实在不过意，就站起来要去请。老李

“

一把按住我：坐下，坐下，她一会儿就完。喝，喝。，一听说我要站起来去请老李的爱

‘’”“”

人，老李赶紧按住我，并劝酒，意思是不想让我去，可知表现了老李的窘迫，以及想掩饰的

心理。

第二次：小雯儿忽然涌出泪水。老李笑得很勉强，说：喝，喝！，表明他强撑面子，

“‘’”

极力想装作若无其事的样子的心理。

“‘‘’’”

反正是早晚的事儿，喝，第三次：跟他妈自己过不去干嘛？搓一搓手，招呼着：喝，

老李领悟到没必要跟自己过不去，纸终究包不住火，既然如此，那就选择面对自己家有傻儿

子的事实，心情顿时放松，于是又劝起酒来。

32

．本题考查学生鉴赏人物形象作用的能力。

“”“

我在北京搬过五次家我到这个单位几年，很敬重老李，他写得一手好颜体，很像他

的人，敦敦实实，小说以第一人称为叙述角度，有很强的代入感，拉近了读者与作品的距

”

离。

作为小说中的人物，我与老李志趣相投，是整个事件的亲历者，小说尾段老李忽然

“”“

发觉我在笑，就酒遮脸，对我说：不对？我连忙点头。这是一副非常有趣的场景，我笑

‘’”

是因为老李此刻关于书法的说法前后不一，老李以酒遮脸是因为意识了我的发现，以酒遮脸

——“”——

遮的不是脸，而是尴尬。老李问不对？我连忙点头点头并非我认同老李此刻的说

法，而是为了保全老李的面子。增加了故事的真实性，使故事更有感染力。

“

我在北京搬过五次家。每回收拾停当，就到街门口站那么一会儿，看看。直到看见一

个人身上脏得不正常，眼神儿不对头，走起来像像什么呢？就像他自己。心里踏实了：

——

这个地方也有傻子，我在北京，没事了，在路上看傻子，并对傻子进行辨别与分析，为

”“”

下文发现老李家的傻子作铺垫。

文中通过我展现老李爱面子的形象。文章借助我带领读者从字体效果、穿衣打扮、

“”“”

为人处世、住房布局等方面认识老李追求体面的性格特点。

33

．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。

由北京的傻子不多，多还成个什么世界？可也不少，少怎么会差不多各处都有那么一

“

两个几天了，却还没有发现一个傻子，于是上班和对面的老李说起来我回过身儿去，只

”“”“

见门帘掀开一些，一张脸向灯下的人们望着。不用再多看，我明白了，这是一个傻子，文

”

章以对傻子的议论开头，后来搬家因为见到傻子向老李，后来意外发现老子有个傻儿子，可

以说傻子是贯穿全文的线索，推动这故事情节发展。

小说围绕傻子展开，丰富了人物形象。从几人面对傻子的反应，体现了人物不同的性格。

如小雯的男朋友严行，在小雯家做客时发现了傻子的存在，他以向老李学书的方式以及让小

雯送自己的方式明确宣示了自己的不介意。又如老李，一度为自己生出一个傻子儿子而尴尬，

在外人面前诸多掩饰，然纸终究包不住火，既然如此，那就选择面对，在他身上，我们看到

了一位有着强烈家庭责任感的父亲应有的担当。又如老李的妻子，她对傻儿的关照写出她作

为母亲隐忍和为难。

“

就在这时，里屋的门响了一下，我分明看到老李的爱人哆嗦了一下，眼睛凄凄地看着

老李，老李的细眼里闪过一道光，额角儿腾腾地跳了两下老李低而快地说怎么不插

”“——‘

门？小雯儿的脸在灯下白得不成样子，愣着眼儿看着严行。严行没有表情，静静地注视着

’

老李的爱人走过去处置傻子。小雯儿忽然涌出泪水。老李笑得很勉强，这是傻子突然亮相

”

后众人面面相觑的场景描写，使对上文的一团祥和的家宴场景的突转，文章的主旨是通过描

写对待家庭不和谐因素（傻子）的态度来凸显人性百态。一个家庭一旦生出一个傻子，再和

睦也难免生出诸多矛盾和种种嫌隙，在这个过程中，人性的复杂和矛盾如洋葱如丝茧，在剥

瓣抽丝中，一一得以显现。

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．本题考查学生探究作者写作意图、鉴赏情节作用的能力。

由这个字，就像人。不是说字如其人的那个像，而是体面。人都要体面，字就是人的

“

一面旗。骨力？写出骨力自然高。可一个匾，谁看骨力呢？其实就是看个顺眼。一个人骨架

再好，可穿个鸡腿裤，刀螂似的在街上走，变成字能上匾吗？字其人，那人歪，字就不能

”“

正。可严嵩、蔡京的字怎么说？写字就是写体面嘛可知，老李第一次讲字不认同字如其人，

”

认为写字就是写体面，骨力不重要，说明老李是个爱面子的人，也为后文他隐瞒家有傻儿子

的情节埋下了伏笔。

由这写字，第一要骨力。人看字，看什么呢？就是看个骨力。你要学字，学颜体。颜

“

体不易取巧，非要心宽心正，不能写好。先找多宝塔临着。写好了，再看看鲁公的麻姑、告

身，得了气体，再看与夫人帖，漂亮，正，不俗不媚。再看裴将军，绝！字如其可知，

——”

在第二次讲述时他说第一要骨力。当然，老李的一贯主张是体面，之所以改变说辞，主要还

是为了间接提醒严行，骨力象征着品行，意思是你若是嫌弃我家有傻子那你就是品行不好。

从这我们不难看出老李对傻儿的爱护，从中也可以体味出老李的无奈。老李忽然发觉我在

“

笑，就酒遮脸，对我说：不对？在发现我在笑之后尴尬收场，从另一个角度写出老李的

‘’”“”

强撑门面。